ÚLTIMS DETALLS PER LA FIRA

Estem enllestint tot el què necessitarem per la fira de ciències que farem amb els companys d’escola. Serà el proper dijous al matí, emmarcada en la jornada de convivència. Ens hem agrupat per parelles, organitzant 3 itineraris diversos d’activitats, hem fet xapes identificatives i estem elaborant cartells amb els noms dels experiments que proposem, els materials i el procés que seguirem. A la fira hi haurà altres espais més singulars, com ara una petita exposició amb el treball relacionat que hem anat desenvolupant al llarg del curs, un nou experiment social ben divertit i una proposta musical. Aquests dies tenim molta feina i l’aula respira concentració i nervis.

Famílies! Recordeu que a vosaltres us esperem aquest dimecres tarda i que farem un tancament d’aquest projecte amb un format d’exposicions, a més d’altres sorpreses.

FEM D’EXPERTS A LES ALTRES AULES

Aquesta setmana hem estat els experts en les altres aules de l’escola. La intenció era ajudar-los a construir un coet que hauran de portar a la “Fira d’experiments”, el proper dijous 25 de maig. Primerament els hem presentat els nostres anuncis i l’experimentuber de l’Erik (on s’explica el coet). Després els hem explicat, pas per pas, què havien de fer amb tots els materials, fent incís en la manera de construir cercles i rectangles. La resta d’infants han participat en el procés, molt emocionats. Finalment els hem animat a fer hipòtesis del què passarà quan provem de fer la reacció del vinagre amb el bicarbonat. Ens hem sorprès molt positivament, sobretot amb els més petits, quan provaven de imaginar què passarà amb el seu coet.

Ja tenim ganes de fira!

REPENSO

Aquesta setmana els Petits Prínceps us explicarem diferents activitats que hem fet a la classe. Hem fet l’esforç de repensar moments que ens han agradat.

Aqui teniu uns quants exemples de REPENSO que hem fet:

Aquesta setmana una cosa que m’ha agradat es quan vam escriure el guió per presentar el coet de l’Erik a les classes. Em va agradar perquè em va tocar estar amb el Dani i el Zakaria, i els dos em cauen bé. Jo escrivia el guió a la llibreta, i el Dani i el Zakaria m’explicaven com es feia el coet. El coet necessita 2 rectangles de 12x8cm. Una vegada retallats els retallem, pero aquesta vegada per la seva diagonal. Després per fer el con del coet tallarem un cercle de 12cm de diàmetre, això vol dir que el cercle ha de tenir 6cm de radi. (Joel Suárez)

El dia 3 de Maig que es el dimecres, el que més em va agradar va ser que vam començar a fer els grups per explicar el coet. Aquests grups son per explicar-ho a cada classe. A mi em va tocar amb el Pau.m i l’Eric.c. Estem fent un guió per saber explicar més bé el coet casolà. També vull explicar que ens va tocar anar a la classe dels Tintins. I per explicar millor el coet casolà tenim que parlar dels materials i el procés. Per començar a explicar primer parlo jo fent com la presentació. Després els materials els explica l’Eric.c i el Pau.m,i el proces els 3 I això serveix per a la Fira d’experiments, perquè al final serà com una sorpresa perquè els coets els farem enlairar amb vinagre i bicarbonat. Serà com un final. Anirem a la classe del Tintins perquè ells mateixos faran el seu coet per la fira. (Nayara Cruz)

El dimarts a projectes de comunitat em buscat el significat i l’origen i curiositats del nostre nom. Vaig trobar que Arabia Saudí hi ha 5071 personas amb el nom Chadi i a España 110 persones. també he trobat que el significat De chadi es amable o bueno també he descobert que l’origen de Chadi es marroqui però alguns diuen que es Australia. (Chadi)

El Dimecres 3 de maig el nostre grup va fer l’edició de l’anunci. Jo vaig ser la primera en editar-lo i vaig retallar el video i després el Zakaria va fer les transicions. Ens va agradar molt com van quedar les transicions. Després la Leire va posar les lletres i vam posar el dia que vindran les famílies i els nens i nenes de l’escola i ens va agradar molt. Llavors el PauM. va posar la música i hi havien moltes músiques diamants. Vam tardar en editar-lo 50 minuts i va ser molt fàcil de fer per al nostre grup perquè els altres grups van trigar 2 dies. A mi m’ha agradat. (Ranya)

El dimarts de projectes vam fer un fet important per nosaltres. Primer vam dir al grup un fet per nosaltres i després el vam escriure a la llibreta. Jo vaig explicar que el meu germà va tenir un accident amb la moto , perquè per mi és una persona que estimo molt. Quan el van portar a l’habitació a mi em va fer molta pena perquè portava la cama amb un ferro i molts cables endollats. Vaig vomitar de la pena però ell estava bé. (Martí)

UNA BATERIA A L’ESCOLA!

Aquesta setmana tots els Martamatins hem tingut una sorpresa ben gran: tenim un nou instrument a l’aula de música!

A l’escola tenim un Massagran que fa molts anys que toca la bateria, i com que ja li ha quedat una mica petita ha decidit regalar-nos-la. Ens ha fet a tots i totes molta il·lusió! És per això que a la sessió de música ha vingut a ensenyar-nos-la, a explicar-nos com funciona i a fer-nos una petita demostració dels ritmes que ha après al llarg de tots aquests anys. També hem pogut tocar-la tots i totes per primera vegada i ens ha agradat moltíssim.

EXPERIMENT SOCIAL: L’ARMARI CONSCIENT

Aquest migdia hem estat enfeinats a la paradeta de la nostra roba “gratuïta” que hem preparat a la pista.

Aquest ha estat un bon ganxo per enxampar clientela i fer-los remenar samarretes, pantalons, vestits, faldilles… Amb la peça que volien anaven directes a fer l’experiment social, del qual no en sabien res i és que cada vegada que comprem roba contribuïm a contaminar els rius. D’això volíem conscienciar i estudiar les reaccions de les persones.

Davant d’una peixera amb el peix de l’Erik els convidàvem a pagar-nos la roba abocant, a canvi, un producte tòxic a dins. Les cares d’uns i altres eren de sorpresa però també hi havia qui ho hagués fet directament! Llavors és quan els aturàvem i els explicàvem la seva participació al nostre experiment social. Seguidament els féiem respondre la pregunta del plafó de l’Armari conscient: Quanta roba del teu armari utilitzes? La resposta estava expressada en percentatges, havien de decidir entre el 100%, el 75%, el 50% o el 25%.

Ha estat el nostre primer experiment per observar les reaccions de les persones, recollir i interpretar dades per parlar-ne la setmana vinent a classe.

Vida, ciència i matemàtiques es fusionen de nou en iniciatives com aquesta!

EXPERIMENTEM AMB LA MÚSICA

Hem iniciat aquest trimestre acabant de lligar els experiments que volem fer per la fira.

A nivell musical estem acabant de fer les proves pertinents, amb materials i elements que poden resultar molt curiosos. Només us podem dir que es tracta de dibuixar la música d’alguna manera visual. Estem inventant petites coreografies que voldrem fer seguir als participants.

TRANSFORMING THE FOOD PYRAMID INTO A PLATE

Lately we have been working around the food pyramid and groups of food. Today we have been doing a challenge. Tranform the food pyramid into a plate.

The reason why it was quite obvious: the food pyramid gives very little practical information about what amount should we eat daily or on each meal.

Most Petit Princeps choose pyramid number 4 as the healthiest. According to that pyramid vegetables and fruit should be around a 50% of the plate.

Some of us decided to include the percentatge in order to make it more clear while checking the plate.

EXPERIMENTS SORPRESA

Estem treballant en la preparació de nous experiments. No us en podem dir gran cosa per tal que els resultats siguin fiables…

Mentre a classe van arribant sabates de tota mena, us avancem que pels voltants de Sant Jordi ens podreu veure a la pista de l’escola amb alguna proposta entre mans. Al llarg d’aquesta setmana estem elaborant les explicacions i els materials pertinents per tenir-ho tot ben a punt.

Ah!, i ja tenim data pel tancament del nostre projecte!

Dimecres 24 de maig per la tarda, us esperem a les famílies i dijous 25 de maig pel matí, farem experiments amb tots els nens i nenes de l’escola.