MARTAMÀTIQUES EN JOC

Pedro Martínez21/04/24  

Aquesta setmana hem pogut gaudir de la última sessió de Martamàtiques en joc amb les famílies de la classe.

La proposta no era gens fàcil. Havíem de dissenyar un mapa de l’escola amb unes indicacions que ens servirien per trobar un tresor amagat.

Perquè el mapa semblés real, s’havia de fer amb les proporcions correctes, el que feia que la tasca fos més complicada encara.

A més, hi havia llocs que nens i nenes desconeixien perquè mai havien estat. Llavors, com els podrien situar al mapa de manera correcta?

Quina feinada tot plegat!

EL NOSTRE CÒMIC

Pedro Martínez21/04/24  

Aquesta setmana hem finalitzat el nostre còmic.

Aquest còmic havia d’explicar la història de les nostres darreres vacances: llocs on vam estar, persones amb qui vam compartir moments, etc.

Per tal d’aconseguir fer un còmic en condicions, vam haver de planificar primer aquelles idees que volíem explicar, amb els seus respectius dibuixos, per suposat. Un cop teníem aquesta part feta, vam passar al din A3 tot allò que teníem dissenyat a l’esbós.

Quan ja teníem el disseny fet al full, vam donar-li color per donar-li alegria.

Grans creacions han quedat!

TALLER D`HÀBITS SALUDABLES

Pedro Martínez14/04/24  

Aquesta setmana han vingut a fer-nos un taller on s’han tractat diferents hàbits del dia a dia que ens poden servir per mantenir-nos amb un nivell de salut òptim.

El taller s’ha centrat sobretot en diferents hàbits d’higiene com poden ser:

  • Dutxar-se.
  • Rentar-se les mans abans de menjar.
  • Raspallar-se les dents després de cada apat. 

Nens i nenes s’han mostrat molt atents i participatius durant tot el taller.

Per finalitzar el taller, han pogut elaborar la seva pròpia pasta de dents. Ara bé, l’hauran utilitzat a casa?

TALLER D’ALIMENTACIÓ

Pedro Martínez07/04/24  

Aquesta setmana han vingut a fer-nos un taller sobre alimentació saludable.

Entre altres coses, ens han explicat els tipus de nutrients que hi ha i quina és la seva funció al cos.

Nens i nenes han estat molt atents i participatius.

Esperem que hagin après alguna cosa 🙂 .

Seguim…

OUR CATWALK

Laura Lorenzo05/04/24  

Tintins really liked the play in English and, specially, the catwalk part. They were so excited about it that they decided to organize their own catwalk in class. In order to do that, they learned how to talk about the clothes they are wearing doing different reading and speaking activites. Do you want to see the models in Tintins? Just click on the link!

ACABEM EL LLIBRE DEL TINTÍN

Pedro Martínez17/03/24  

Aquesta setmana hem acabat de llegir el següent llibre: Tintín al Tibet.

Després de tota aquesta aventura, que per cert ens ha sorprès molt amb el seu final, és hora de veure de què ens enrecordem i com li ho explicaríem a la resta de persones que no l’han llegit. En definitiva, que anem a treballar com s’ha de fer un resum.

Primer de tot, les parts del resum i què hem de posar en cadascuna d’elles:

  • Introducció
  • Nus
  • Desenllç

Després, triar la informació que considerem important. Evidentment no posarem tot el que apareix al llibre, perquè, si fos així, el que estaríem fent seria copiar i no és el que volem.

I, per finalitzar, escriure el que volem dir amb les nostres paraules, cosa que ens complica la vida.

Mica en mica…

ELS HUMANS ENS PODEM EXTINGIR?

Pedro Martínez17/03/24  

A partir de la pregunta de la darrera setmana, que feia referència a què passa quan desapareix una espècie animal, ens va sorgir el dubte següent:

  • Si nosaltres som animals, vol dir que ens podem extingir?

Doncs bé, de moment no ho tenim gaire clar.

Algunes persones pensen que no ens podem extingir, que agafarem un coet i l’utilitzarem per arribar a Mart i allà podrem viure tan tranquils.

Altres pensen que per suposat que sí. Pot caure un altre meteorit i acabar amb nosaltres igual que “segons diuen” va acabar amb els dinosaures.

Continuarem investigant… Si finalment descobrim que existeix la possibilitat us anirem informant… Per si heu d’anar al Mercadona a agafar provisions 😀 .

AJUDEM ALS MITJANS

Pedro Martínez10/03/24  

Aquesta setmana, la classe de les i els Tintins hem recuperat una mica el projecte del curs passat i hem decidit compartir temps amb les persones de la comunitat de mitjans que no han marxat de colònies.
El primer dia, aprofitant que feia un dia meravellós,… Llegeix més»

QUÈ PASSA QUAN S’ESTINGEIX UNA ESPÈCIE ANIMAL?

Pedro Martínez10/03/24  

Aquesta setmana, a projecte d’aula, ens hem intentat donar-li resposta a la pregunta següent: què passa quan una espècie animal desapareix?

Normalment parlem de l’extinció com un fet que no va més enllà de la desaparició d’una espècie. Ben bé és com si no fos important que tot un conjunt del mateix animal desaparegués.

Ara bé, després de fer recerca i buscar informació, hem observat que és molt més important del que sembla.

En primer lloc hem vist que l’ecosistema es desequilibra, el que pot ocasionar que una altra espècie creixi de manera descontrolada o que mori de gana per no tenir que menjar. Això significa que la cadena tròfica es veu alterada.

En segon lloc hem vist que poden aparèixer noves enfermetats i, fins i tot, l’èsser humà es pot veure afectat.

En tercer lloc ens hem fixat que, el fet que molt animals morin, pot contaminar tant l’ambient que pot arribar a ser tòxic.

Igual d’ara endavant comencem a mirar l’extinció amb altres ulls!