VISITEM LA BIBLIOTECA DE VILANOVA

Aquest matí hem anat a Can Papasseit a visitar la bibiloteca.

Quan hem arribat, la Tamara, la bibliotecària, ens estava esperant a l’entrada. Abans de pujar ens ha dit que hem d’estar en silenci i molt tranquil.lets tota l’estona. Pugem a la sala, de dalt, on estan els contes pels nens i nenes més petits i la Tamara ens explica com podem agafar-los en préstec i com fer-nos el carnet per poder gaudir d’aquest servei quan vulguem.

Després ens ha explicat contes i ens ha deixat agafar-ne i mirar-los, respectant sempre el silenci i també els contes. Un cop miràvem el conte, l’havíem de tornar a endreçar al seu lloc.

Abans de marxar ens ha regalat un adhesiu i una carta per les famílies.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta 27 del dia a dia.

ENVIEM UN CORREU ELECTRÒNIC A LA CRISTINA

Un cop tenim el disseny del pas de vianants finalitzat els hi preguntem en els infants si saben a qui li hem de demanar permís per pintar-lo i ells tenen molt clar que hem de dir-li a la Cristina policia, a la Marta directora i al Toni conserge.

Per preguntar-li a la Cristina fem servir el correu electrònic. Ens posem en parelles i busquem en el teclat de l’ordinador les lletres que necessitem per escriure el missatge. Cada vegada anem més ràpid per trobar les lletres.

A la Marta l’anem a buscar al despatx i ens diu que ella no pot donar-nos el permís, ja que el pas de vianants està fora de l’escola. Ens diu que hem d’anar a l’ajuntament i demanar-li a l’alcaldessa que és qui mana més.

En el Toni no aconseguim preguntar-li ja que sempre que anem a buscar-lo, no el trobem mai, sempre està fent feines per algun lloc de l’escola.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta 41 del projecte.

FEM EL DISSENY DEL PAS DE VIANANTS

Un cop tenim ben clar com és el pas de vianants, arriba l’hora de posar-nos a dissenyar com volem modificar-lo.

Ens posem en petits grups i parlem entre nosaltres sobre com volem transformar el pas de vianants i quins colors volem fer servir. Dibuixem tots els rectangles, recordant que n’hi havia 6 del mateix tamany i tres més petits i graduals. Cada grup fa un disseny diferent i no  fan servir el mateix ordre de colors a l’hora de pintar.

Un cop tots els grups han fet els seus dissenys, ens els expliquen a la resta de la classe.

Seguidament arriba l’hora de fer un únic disseny i ens toca anar decidint que ens agrada més de cada grup i anem retallant les parts de cada dibuix que més ens crida l’atenció i anem confegint el nostre disseny. A vegades ens costa triar quin color ens agrada més de cada grup i hem hagut de fer votacions per triar.

Finalment hem aconseguit fer el disseny del nostre pas de vianants, fent servir tots els dibuixos de tots els grups, d’aquesta manera tots se senten identificats amb el resultat final.

Podem trobar més fotografies a la carpeta 40 del projecte.

FEM ROSES PER REGALAR ALS ROVELLONS

Com és tradició a la nostra escola, per Sant Jordi, els infants de l’escola ens fem regals d’una comunitat a l’altra. Els petits som els encarregats de fer roses i regalar-les als mitjans.

Pintem amb aquarel.les una pinça de fusta d’estendre la roba que ens servirà de tija. Pintem paper de diari de color vermell, també amb les aquarel.les, i un cop està ben sec, el retallem en forma de cercle. Dobleguem dos cercles i les mestres els enganxen amb la silicona calenta a la pinça.

Entre tos i totes escrivim “Sant Jordi 2024” en un full i el Toni conserge ens fa fotocòpies per totes les roses.

 

Podeu trobar més fotografies a la carpeta 26 del dia a dia a l’aula.

COLÒNIES A CAN FOIX

El passat dijous vam pujar amb molta il.lusió a l’autocar direcció a Vilanova i la Geltrú per passar un matí de jocs i aventures al port marítim i a la platja del Far. A l’arribar vam esmorzar i seguidament vam fer una passejada pel port i vam veure a les últimes remendadores que estaven arreglant les xarxes dels pescadors i algunes barques de pesca que encara no havien sortit a pescar. Tot seguit ens vam apropar a la platja, ens vam descalçar i ens vam posar a jugar amb la sorra, vam buscar petxines, i vam trobar una ampolla amb un missatge de la Capitana Sargantana i el primer tros del mapa per trobar el tresor.

Tot seguit l’autocar ens va venir a buscar per anar a la casa de colònies. Un cop allà vam deixar les maletes a l’habitació i vam anar a dinar que ja teníem molta gana. Al llarg de la tarda vam fer diferents activitats relacionades amb el mar, i una de les que més ens va agradar va ser fer el pot sensorial que us ha arribat a casa.

Cap al vespre vam sopar i ben preparats amb el lot vam fer el joc de nit, acompanyats del Grumet Quimet que anava molt despistat perdent les boies de colors i nosaltres el vam ajudar a recollir-les.

Ja havia arribat l’hora de dormir i després de posar-nos els pijama i rentar-nos les dents vam caire rodons al llit, després del dia ple d’emocions que havíem viscut.

L’endemà ens esperava un gran dia per trobar el tresor de la Capitana Sargantana  i per trobar-lo vam fer una sortideta pels voltants de la casa, fins que al final el vam trobar enterrat a prop d’una ermita, juntament amb una màscara d’or d’una calavera. Dins el cofre hi havia un collaret d’una calavera per cadascú.

Després de dinar, vam carregar les motxilles a l’autocar per tornar cap a l’escola on totes les famílies ens estàveu esperant amb els braços ben oberts.

Ens ho vam passar molt bé, vam gaudir molt de la casa de Can Foix, i ja comptem els dies per tornar a marxar de colònies.

Podeu trobar moltíssimes fotografies més a la carpeta compartida del DRIVE.

OBSERVEM I DIBUIXEM EL PAS DE VIANANTS DE L’ESCOLA

Per poder fer el disseny de com volem pintar el pas de vianants, és molt important saber com és, quants rectangles té, si són tots iguals…per tant anem en petits grups a fora a observar-lo detingudament i el dibuixem per tenir ben clar com és i així poder fer el disseny amb més exactitud.

Per saber quants rectangles té el pas de vianants els hem comptat posicionant-nos sobre cada rectangle. Hi ha 9 rectangles, però no són iguals. Hi ha 3 rectangles més petits amb diferent llargada entre ells,  i la unió d’aquests és en diagonal.

Abans de dibuixar els hi preguntem en els Patufets i Patufetes que han de fer. Aquí teniu el recull d’algunes de les seves aportacions:

  • Mirar
  • Comptar els rectangles, diu un Patufet
  • Hi ha 9!
  • Però, tots els rectangles són iguals? (Joana)
  • No.
  • Perquè no són iguals? (Joana)
  • Li falta més llarg.
  • Aquest és petit, diu un altre Patufet.
  • Quants rectangles són diferents? (Carme)
  • Tres.
  • Però aquests rectangles més petits són iguals, són de la mateixa mida? (Joana)
  • No, aquest és “más grande”. Diu un Patufet.
  • No té ratlla recte (referint-se als rectangles petits).
  • Hi ha tres de curts. Sis de llargs.
  • És molt curt aquest costat.
  • Aquest no és igual, té una ratlla així.
  • Cada cop és més petit (els rectangles).
  • “Este esta cortado” (assenyalant els rectangles més petits).

Podeu trobar més fotografies a la carpeta 39 del projecte.

SORTIDA AL PARC

El passat dimecres, al matí, vam fer una ruta de parcs per Vilanova del Camí. Primerament vam pujar fins el parc Puig d’Andela, que hi ha al costat de l’Scorpia, i vam estar jugant una estona. Tot seguit ens vam dirigir al parc de Claramunt on vam esmorzar i vam gaudir d’una bona estona de joc. Per acabar de rematar-ho vam anar al parc del Patufet que hi ha davant de l’escola, ja que no hi havíem anat encara tots junts.

Aquestes sortides ens ajuden a conèixer el nostre entorn, a més a més de saber anar pel carrer, i enfortir les cames, tot fent exercici.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta compartida “ruta de parcs”.

L’ILYAS FA 4 ANYS!

El divendres vam celebrar l’aniversari de l’Ilyas esmorzant plegats un deliciós pa amb xocolata. Ara ja són dos els Patufets que  han fet els 4 anys.

 

Podeu trobar més fotografies a la carpeta d’aniversaris.

ENS RETROBEM AMB ELS NOIS I NOIES DEL TALLER ÀURIA

Avui hem tingut un dia ben atrafegat. De bon matí hem arrencat tres enciams del nostre hort, que ja estaven molt grans, i els hem rentat a la pica de la classe, amb molta cura. Mentre uns Patufets anaven rentant, els altres els anaven trossejant i posant dins d’uns bols.

Un cop hem tingut els enciams ben nets, hem preparat l’oli, el vinagre i la sal i ens ho hem emportat tot cap a l’hort del taller Àuria que està al parc Fluvial, molt a prop de Can Titó.

Allà ens esperaven molt emocionats per ensenyar-nos el seu hort i per menjar plegats els nostres enciams que hem amanit un cop ens hem entaulat.

Abans de marxar els hi hem preguntat que podíem plantar ara en el nostre hort, i ens han recomanat menta. Ens han regalat una miqueta i també fulles de bledes per poder-les tastar a l’escola.

Quan hem marxat de l’hort, per deixar-los treballar, hem anat a Can Titó a esmorzar, i pel camí ens hem trobat un cavall blanc.

Després d’esmorzar hem jugat una estoneta al parc i hem tornat xino-xano cap a l’escola.

A la tarda, abans de fer projectes de comunitat hem plantat la menta al nostre hort perquè se’ns faci ben gran.

Podeu trobar moltes més fotografies a la carpeta 13 del projecte de l’hort.