Aquesta setmana continuem pensant en com poder fer la paret de fusta del banc de fuster/a. Seguim organitzant-nos en petits grups, així la Rosa ens pot atendre de manera més individualitzada mentre la resta de nens i nenes estan fent propostes d’aprenentatge (missatgeria, construccions de fusta, taula de llum, taula d’experimentació, art vertical , bambuxi i minimons ) de forma autònoma.

A poc a poc ens familiaritzem amb les cintes mètriques, descobrim com funcionen i per a què serveixen. A través de la manipulació, l’experimentació i el joc ens adonem que podem mesurar diferents objectes i la longitud de les superfícies, com per exemple de la taula de fusta o del cartró. També identifiquem els números que hi ha en les cintes mètriques i comencem a escoltar paraules noves: “metre” i “centímetre”. Amb aquestes vivències, a poc a poc anem adquirint nous aprenentatges per anar desenvolupant la competència matemàtica.

Teniu més fotografies a la unitat compartida del drive.

Aquesta setmana continuem pensant possibles noms per la nostra fusteria. Establim una conversa i alguns Pinotxos plantegen més idees que afegim a la llista que ja teníem. Aquestes són les propostes;

– Fusteria Serra.

– Fusteria Metre.

– Fusteria Trepant.

– Fusteria Pinotxo.

– Fusteria Claus.

– Fusteria Tronc.

– Fusteria Llapis.

– Fusteria Branques.

– Fusteria Martell.

– Fusteria Cargol.

Ha arribat el moment de decidir quin nom escollim per la fusteria. Cada infant de manera personal enganxa un gomet groc a l’opció que més li agrada. Després, conjuntament, comptem els gomets que hi ha a cada proposta i escrivim el nombre que correspon. Ens adonem que el nom que més ens agrada i per tant és el que hi ha més quantitat de gomets, és la “Fusteria Pinotxo”.

A banda d’escollir el nom per la nostra fusteria, aquesta setmana també hem començat a fer la paret de fusta pel banc de fuster/a. Ens estem organitzant en petits grups.

La Rosa ens explica que d’entrada ens serà més fàcil fer la paret de cartró, aleshores molts Pinotxos afegeixen que podem anar a la fusteria Fustes Closa a buscar la fusta per fer la paret. Ens quedem amb aquesta bona idea!

El primer grup comença només amb la taula i una làmina de cartró gran. Aleshores, la Rosa ens pregunta;

Com podem fer la paret?

Les i els Pinotxos del primer grup tenen clar que necessiten la caixa on tenim guardats els diferents metres. Descobrim com funcionen, mesurem, manipulem, comptem els números… també veiem que el cartró és més gran que la taula i decidim tallar-lo per fer-lo més petit.

Per altra banda, ja tenim acabada la carta que volem enviar a la fusteria Fustes Closa i la setmana vinent anirem a llançar-la a la bústia.

Us seguirem informant de com evoluciona el nostre projecte. Teniu més fotografies a la unitat compartida.

Tots i totes ens situem a la xarxa d’idees que tenim a l’aula i fent conversa recordem que quan vam anar de visita a la fusteria Fustes Closa, ens vam adonar que a la nostra fusteria ens faltava un cartell amb el nom i un logo. Conjuntament decidim començar pel nom de la nostra fusteria.

D’entrada establim una conversa i ens preguntem “perquè” la fusteria s’anomena “Fustes Closa”. Com que no coneixem el motiu pel qual van posar-li aquest nom, volem escriure una carta per saber-ho del cert. Així mateix, recordem que el missatge l’haurem de posar dins d’un sobre,  fem memòria de les parts que ha de tenir una carta i a on l’haurem de tirar. Alguns Pinotxos ens expliquen que a prop de l’escola hi ha una bústia i podrem llençar la carta.

Així doncs, en petits grups anem elaborant el missatge d’aquesta carta, primer formem paraules amb les lletres magnètiques i després practiquem la nostra grafia escrivint la nota.

També, pensem possibles idees de noms per a la nostra fusteria però de moment ens costa una mica i només se’ns acut “fusteria Pinotxo”. Aleshores, la Berta i la Rosa ens proposen donar una petita volta prop de la plaça del mercat i observar els cartells que  tenen les botigues, bars i restaurants, forns de pa… d’aquesta manera aquesta experiència ens pot ser de gran ajuda per pensar i ampliar les nostres idees sobre possibles “noms” per la nostra fusteria.

Molt decidits i decidides, dimarts després d’esmorzar, les i els Pinotxos sortim a fer un tomb pel poble. Primer de tot descobrim on hi ha una bústia prop de l’escola i després anem a veure els cartells dels diferents comerços.

Quan tornem de la sortida…. hi ha nens i nenes que proposen aquests altres noms;

– Fusteria Serra.

– Fusteria Claus.

– Fusteria Martells

El següent pas que haurem de fer serà decidir el nom per la nostra fusteria.

A banda d’això, avui dijous acabem la carta que hem estat fent en petits grups. També ja tenim l’adreça escrita al sobre, ara només ens falta anar-la a llençar a la bústia.

Recordeu que teniu més fotografies a la unitat compartida del drive.