El passat 23 de gener, les  dues classes d’I3 vam fer una sortida caminant, des de l’escola fins a la Biblioteca Lluís Barceló i Bou, acompanyats de familiars voluntaris.

A la biblioteca ens va rebre la Núria, que ens va explicar breument el funcionament de la biblioteca i un conte molt bonic que es diu “Peixet, el petit aventurer”

Els i les alumnes van mostrar molt interès i van escoltar atentament la història d’en Peixet. Un cop acabat el relat, van tenir una estona per descobrir l’espai de la Biblioteca i els seus contes.

Vam passar un bon mati, i fins i tot vam agafar en préstec dos contes per llegir a l’aula.

Podeu veure les fotos accedint aquí.

Els infants d’I5 han viscut una jornada inoblidable gràcies a una emocionant aventura pirata! Tot va començar el dia abans de la sortida, quan a l’escola van rebre un vídeo de la pirata Mery. Aquesta els va explicar que el temut pirata Barba-rossa li havia robat els seus tresors i els va demanar ajuda per recuperar-los. Per guiar-los, els va enviar un mapa ple de pistes i indicacions.

El dia següent, amb el mapa en mà i molta energia, els nens i nenes van començar l’aventura. La primera parada va ser el mirador de Francesc d’Assís Marull Savalls, des d’on van contemplar unes vistes espectaculars del mar i van trobar el primer tresor de la Mery.

El recorregut va continuar fins a la plaça Murada, on, des del mirador, van poder observar el mar, el port i el Museu de la Pesca, comentant tot el que descobrien. A la següent parada, la plaça de l’Església, van fer una pausa per esmorzar i, amb gran emoció, van trobar el segon tresor. Allà també van aprendre una curiosa història: els pirates havien robat les campanes de l’església per fondre-les i fer-ne bales per als seus canons!

La darrera etapa del recorregut els va portar al carrer del Perill. Allí es van fer una foto de grup i van descobrir que aquest carrer havia estat utilitzat pels pirates per accedir a la vila de Palamós.

Aquest dia ple d’activitats i descobertes va ser molt especial per als nens i nenes d’I5. No només van ajudar la pirata Mery a recuperar els seus tresors, sinó que també van aprendre coses sobre la història local i van viure una experiència divertida i enriquidora que mai oblidaran!

Podeu veure les fotos accedint aquí.

L’aula de I3 conté diversos espais educatius, en cada un d’ells es fomenta la creativitat, el joc, l’autonomia i sobretot l’aprenentatge.

L’organització de l’aula en propostes marca una dinàmica ben especial, ja que permet als infants realitzar les diferents activitats segons les seves pròpies necessitats i motivacions personals.

Les aules estan distribuïdes en diferents espais: espai de trobada (rotllana), zona de biblioteca, zona de catifa i mirall, taules i cadires per a desenvolupar propostes amb varietat d’agrupaments: individual, parella i/o petit grup. També disposem de taula de llum, plafó de pintura i pissarra. 

Al mateix temps cada zona o espai presenta propostes més lliures o guiades:

A la rotllana hi acostumem a seure amb el coixí i és un punt de trobada per a l’escolta i el diàleg. Hi realitzem des d’activitats en gran grup com en petit grup.

A la zona de la biblioteca els infants poden escollir un conte de manera individual o amb els companys. Es un espai de coixins grans i cortines amb colors càlids que fomenten la relaxació i la tranquil·litat.

Disposem d’una zona on hi ha una catifa i un mirall, normalment es dedica aquest espai per a jugar a construccions, peces soltes, i minimons.

Les taules i cadires en grup fomenten el treball cooperatiu i col·laboratiu ja que permeten realitzar propostes amb 4 infants. Les propostes que normalment es realitzen són de plastilina, encaixos, puzzles, dibuix i pintar, reconeixement del nom, i escriptura. Aquestes activitats poden ser lliures o bé l’adult hi pot intervenir, de manera que es treballa en equip.

“L’art d’ensenyar és l’art d’ajudar a descobrir” Mark Van Doren

Podeu veure les fotos accedint aquí.