EL TIÓ A CICLE INICIAL
20/12/19Després d’una setmana intensa buscant el Tió, perseguint pistes, fent-li dibuixos, donant-li de menjar…per fi, l’hem fet cagar!!!
I ens ha cagat molts caramels i xocolata!!!!
Infantil fa cagar el Tió!
19/12/19Els infants d’Educació Infantil hem tingut una gran sorpresa! Hem rebut un missatge del Tió:
“Us estic esperant a la ludoteca
per cagar una bona teca.”
Cliqueu a les següents imatges
 |
 |
 |
Tastet de Tardor P3
19/12/19En motiu de l’estació de la tardor, preparem un tastet de les diferents fruites pròpies de la temporada, per aproximar els infants a diferents gustos, textures, olors, colors i, sobretot, per fomentar un hàbit saludable.
Prèviament al tastet es mostren totes les fruites als alumnes i parlem de com són.
Després de fer el tastet elaborem un mural d’estadística per saber quines fruites han agradat més a les classes de P-3.
Els objectius d’aquesta activitat són:
- Aproximar els infants a diferents aliments i ampliar els seus gustos: Magrana, pera, poma, taronja, mandarina, raïm, codony i codonyat.
- Fomentar un hàbit d’alimentació saludable.
- Iniciar els alumnes a la pràctica matemàtica de l’estadística.
A primer escrivim per ajudar a en Kai i la Koa (Cap.6)
19/12/19Aquestes darreres setmanes hem ajudat molt als nostres amics i amigues de Hawai. Ells i elles ens envien les seves divertides aventures, nosaltres les llegim a classe i sempre els oferim la nostra ajuda.
Primer ens van explicar que era l’aniversari de la tortugueta i ràpidament vam col·laborar creant la llista de les coses que necessitaven per preparar una bona festa.
La Raghad fins i tot els va enviar un dibuix amb la decoració per la festa. L’Eric els va escriure una carta des de casa i en Mohamed els hi va enviar un gran missatge amb altres amics i amigues de la classe.
També vam fer les invitacions per a tots els convidats i convidades ja que en Kai i la Koa estan molt enfeinats netejant el mar de plàstics.
Però quan tot estava preparat en Tukatan va fer una gran malifeta, va posar bitxo a totes les begudes. Ens vam preocupar moltíssim, els nostres amics i amigues agafarien mal de panxa si preníem això. No vam perdre els temps i ràpidament vam enviat missatges avisant-los de la jugada.
Estem en constant contacte amb el Kai, la Koa i els seus amics. Ens ajudem mútuament i treballem per a solucionar el problema del plàstic i no parem d’escrivir!
A P5 TENIM MOLTES GANES D’ESCRIURE!
19/12/19El punt de partida per estimular l’escriptura és provocar la necessitat d’escriure. Els nens i les nenes de P5 estan fent moltes activitats d’escriptura a partir de l’escolta de diferents aventures.
Primer van veure la història de la Castanyera, que aquest any estava molt trista i ja no volia venir a vendre Castanyes. Ràpidament els Tresors i els Pirates van escriure una carta dient-li que ells i elles si volien que vingués. Després, a més, ho van fer de manera individual amb bonics missatges. Gràcies a totes aquestes cartes la Castanyera va recuperar l’alegria i va venir a l’escola.
També van ajudar als pares d’uns nens pirates a fugir del malvat Barba-Taronja. A més van ajudar als nostres amics pirates a resoldre enigmes. Tenen molta sort de comptar amb nosaltres ja que sabem molt d’enigmes i de lletres.
Amb aquestes activitats estimulem les ganes d’escriure i aprenem la importància que té escriure a la nostra societat.
Per útlim, ara que sóm uns campions escrivint missatges, ho apliquem a situacions de la vida quotidiana, hem començat a escriure postals de nadal. Prepareu-vos que aviat tindreu una gran sorpresa!!
Cliqueu a cada imatge per veure més.
Concert de Nadal 2019
16/12/19Famílies!!
Us deixem les fotos i els vídeos del Concert. Gaudiu-lo!!
Cliqueu les imatges!!
On és el Tió de P3?
12/12/19A les classes de P3 hem rebut una trucada mooolt important! Eren els animals del bosc per explicar-nos que el Tió havia arribat a la nostra escola!! Quina sorpresa!!
Així que, totes i tots plegats hem sortit a buscar-lo. Hem cridat: “Tió, Tió!!”. Hem remirat per tot arreu i…, sabeu on l’hem trobat? Al pati ben amagat.
Ràpidament l’hem entrat a l’escola per tapar-lo. donar-li menjar i així poder fer-lo cagar pel Nadal.
Si voleu veure la nostra història, cliqueu a la foto!!
P5 “En busca del Tió”
10/12/19Els infants de P5 s’han posat super contents aquesta tarda perquè han rebut una carta del Tió. En aquesta carta els hi deien que l’havien de buscar pel pati. Els pirates i els tresors no han perdut el temps i allà que han anat a buscar-lo. Desprès de trobar-lo l’hem tapat amb una manteta i ja està preparat perquè li donem de menjar.
Cliqueu la foto si voleu veure més!
P4 Trobem el Tió
10/12/19Aquesta tarda les classes dels Tiranosaures i dels Triceratops de P4 hem anat a buscar el Tió.
No ha sigut una feina fàcil, hem hagut de seguir les instruccions d’una nota que ha aparegut misteriosament a la classe, ( el Tió és molt entremaliat ) i acceptar les brometes que ens feia.
Per sort ens hem organitzat molt bé, mentre uns llegíem els missatges, altres seguíem les ordres que ens donava.
Ha sigut una tarda molt entretinguda, ens ha enviat al lavabo, a l’altra classe i hem resolt un enigma que ens ha portat al tobogan del pati. Finalment ens ha dit que estava amagat a sota les fulles. Després d’anar per tot el pati… Quina alegria quan l’hem trobat!!
Ara tindrem molta cura d’ell i l’alimentarem molt i bé !!
Voleu veure que bé ho hem passat? Ja sabeu, cliqueu la foto!!
EPO E TAI TAI E (Cap.5)
09/12/19Com a companyia hem vist la necessitat de tenir una cançó per començar cada sessió quan treballem temes de la nostra creació. Hem triat la cançó “Epo e tai tai e”. Una cançó maorí que ens ha semblat preciosa!!!
Us deixem la lletra per si us la voleu aprendre:
Epo e tai tai e…
Epo e tai tai e…
Epo e tuqui-tuqui epo
E tuqui tuqui epo
E tuqui-tuqui e…
Si ens voleu veure cantant i fent la coreo, feu clic!!!
P5 Escriu una Carta al Tió!
09/12/19Avui els nens i nenes de P5 han escrit una carta per recordar al Tió que l’estem esperant amb molta il·lusió. Primer hem fet una carta conjunta i posteriorment cada infant li ha escrit un missatge o un dibuix. Donada la urgència del missatge, l’hem pujat a secretaria i la Natàlia ens ha posat un segell de l’escola per tal que el Tió arribi el més aviat possible.
Cliqueu a sobre el Tió per veure les imatges!
Cicle Mitjà al teatre
02/12/19Els nens i nenes de 3r i 4t han anat al teatre Principal de Badalona.
Allà han pogut gaudir de l’espectacle EMBROSSA’T. És una obra basada en la poesia visual de JOAN BROSSA on es barregen dansa, màgia, objectes, projeccions, titelles i ombres.
Visita al museu i l’estadi Olímpic Cicle Mitjà
01/12/19Els infants de 3r i 4t hem fet una visita al museu i l’estadi olímpic de Barcelona.
Durant la visita guiada al museu ens van explicar l’origen de les olimpíades fins a l’actualitat. Vam poder veure molts accessoris, vestuari i fotografies. Al final de la visita ens vam divertir amb alguns jocs, com el salt de llargada o l’escalada. Per acabar vam mirar un vídeo sobre Barcelona i l’esport.
També vam visitar l’Estadi Olímpic. Ens van explicar la història i vam poder veure el peveter que va encendre la flama olímpica de les Olimpíades de Barcelona ’92.
A P4 Experimentem amb l’aigua
28/11/19Hem descobert observant i tocant l’aigua que la seva temperatura pot variar i que la podem trobar de moltes maneres, líquida, sòlida i en vapor (gasosa).
La millor manera de comprovar-ho es ficar les mans a dins de les safates i observar quines cares posem al notar els canvis!!
També vam comprovar que l’aigua adopta la forma del recipient on es troba. En el cas de forma líquida, en un got, ampolla.., quan és forma sòlida, en glaçons, globus…
Aprofitant que fem el projecte dels Dinosaures i que hem après que són ovípars i neixen de l’ou, van aparèixer uns dinosaures a dins d’uns ous congelats. Els vam col·locar en les safates d’aigua de diferents temperatures i vam fer la hipòtesi: On es desfarà primer i apareixeran abans els dinosaures? I desprès ho vam comprovar.
Us deixem una mostra de les expressions de les seves cares, NO TENEN PREU.
LA COMPANYIA OHANA (Cap. 4)
26/11/19Les hawaianes i els hawaians hem format la COMPANYIA OHANA. Teniem clar que el nom havia de ser hawaià. Vam pensar en diferents opcions: luau, mahalo, aloha…però per majoria vam decidir “Ohana” que significa “família”.
Entre tots/es li hem donat moltes voltes al tema de la nostra companyia: plàstic zero, fora plàstic, sense plàstic, plàstic fora… i hem decidit que el tema serà “APOCALIPSI PLÀSTIC“
Ho tenim clar!!! El nostre gran repte com a companyia és ajudar als nostres amics Kai i Koa a reduir els plàstics.
Tinc un volcà
25/11/19Durant dues sessions, les hawaianes i els hawaians hem llegit el conte “Tinc un volcà”. Treballant aquest conte ens adonem que sentir ràbia és normal, i que sentir-la no ens fa menys “bones persones”, ni menys capaços. La ràbia és una emoció com les altres, però a vegades costa de comprendre i acompanyar.
“Tinc un volcà” és un conte que ajuda a petits i grans a adonar-se de quan puja aquest foc per l’interior, sabent que sempre tenim un recurs poderosíssim per controlar i canalitzar aquesta ràbia que és la respiració. Prendre distància, respirar, adonar-nos que estem perdent el control… i recuperar-lo.
Durant aquestes sessions hem expressat què ens fa sentir ràbia a cadascú de nosaltres, què fem per expressar aquesta ràbia i quines estratègies fem servir per canalitzar-la. Després de la posada en comú, entre tots/es hem practicat la tècnica proposada al conte i hem comprovat que funciona.
Per finalitzar el treball amb el conte, hem realitzat un treball plàstic molt original!
Visitem la Sagrada Família!!
25/11/19Els i les alumnes de 6è han tingut la sort de conèixer de primera mà l’obra més important de l’arquitecte Antoni Gaudí: la Sagrada Família.
La visita ha estat guiada, i hem tingut l’oportunitat d’aprendre quines són les característiques més importants del modernisme junt amb el significat de tots els detalls que hem trobat repartits per les façanes i per l’interior de la basílica. Ens hem quedat amb la boca oberta!!
Si voleu veure les fotografies cliqueu a la imatge!
Teatre: Landry el rumbero
21/11/19Pirates, Tresors, Tiranosaures i Triceratops hem anat al teatre a veure una actuació musical molt marxosa: Landry el rumbero.
Introduint la Rumba catalana en cançons populars infantils, ens han explicat moltes coses sobre l’ètnia gitana, els origens, quins instruments musicals utilitzen, els ritmes de la rumba…
Hem gaudit, participat i hem après a picar les palmes a ritme de “patata i xocolata”.
Podeu veure les fotos de la sortida i escoltar l’artista.
AJUDEM EL KAI I LA KOA (Cap.3)
20/11/19Després de rellegir la carta que ens ha enviat el Kai la Koa decidim, per majoria, ajudar-los. Necessiten molta ajuda. Estem entusiasmats/des!!!! Entre tots/es busquem de quina manera podem ajudar-los i surten idees fantàstiques: cartes, cartells, titelles, cançons, danses…Podríem englobar-ho tot en una obra de teatre!!!
Ràpidament, escrivim una carta als nostres amics hawaians per dir que sí els volem ajudar. A més, els diem totes les idees que hem tingut. Segur que es posaran molt contents!!!
Al dia següent rebem notícies del Kai i la Koa. Ens escriuen una carta on ens donen les gràcies. A més, ens presenten a tots els seus amics i amigues. Però mentre ens estan explicant això arriba l’ànec Emili demanant ajuda. La seva mare ha quedat atrapada amb uns plàstics de Coca-Cola. En Dolfi i la Delfi la rescaten, però ens demanen ajuda, no poden salvar a tots els animals.
Ho tenim clar, formarem una COMPANYIA per conscienciar al major nombre de població possible.
Kai i Koa estem amb vosaltres! No esteu sols!
P4 i P5 Fem estadística
19/11/19Els infants de P4 i P5 fa uns dies van fer un tastet de les fruites de tardor (poma, magrana, raïm, caqui, mandarina, codony, codonyat ..) Després d’aquest tastet, cada infant va fer la seva pròpia valoració enganxant un gomet verd si li havia agradat la fruita o un gomet vermell si no li havia agradat.
Amb aquest recull de dades vam decidir fer unes “bones pràctiques matemàtiques” i realitzar un mural estadístic per poder observar d’una manera molt visual el resultat del nostre tastet.
En aquest mural els infants van poder veure molt clarament quina fruita havia agradat més, quina havia agradat menys, quina agradava o desagradava a parts igual…
Aquí teniu el resultat de la nostra activitat! Esperem que us agradi.
Reciclem a Educació infantil
14/11/19L’alumnat d’Educació Infantil estem preocupats pel canvi climàtic i per com ens trobem els llocs on nosaltres anem a jugar, a passejar i a passar-ho bé: la platja, el parc, la muntanya…
Hem parlat i hem pensat què podem fer per contribuir i millorar aquesta situació.
La nostra petita aportació pel planeta creiem que pot ser començar per les 3 R: Reduir, Reciclar i Reutilitzar a les nostres classes.
Famílies!! Ens ajudeu també a casa?
A l’aula tenim la separació de la brossa en paper, orgànic, plàstic i rebuig. A més a més volem reduir l’ús i el consum del plàstic i del paper d’alumini substituint-los per carmanyoles i/o bocanrols.
Mireu quines activitats hem fet i com hem aprés a classificar per colors!
El capità enciam, un superheroi, ens ha ensenyat que: ” Els petits canvis són poderosos !!”
Cliqueu la imatge!!
Figures d’acrosport a 4t
13/11/19
A 4t hem estat practicant figures d’acrosport. L’objectiu és dominar la seva confecció per tal de, el curs vinent, crear coreografies d’acrosport, afegint-hi dansa i deixar tothom amb la boca oberta.
A la viquipèdia es destaquen els valors pedagògics d’aquesta pràctica en l’apartat que copiem a… Llegeix més»
Taller “Fem cares amb fruites”
12/11/19Els nens i nenes de Cicle Inicial vam fer diferents tallers per celebrar la festa de la Castanyada. Un d’aquests tallers va ser dissenyar cares amb fruites de tardor. Cada nen/a feia lliurement la seva creació. Després la vam decorar amb xocolata i melmelada. Finalment, la vam menjar, boníssim!
Tallers de Tardor
11/11/19Tot i que la Tardor dura fins al desembre, la festa de la Castanyada és una bona motivació per engrescar-nos a fer uns tallers, aquest curs de cuina, on preparem menjars amb productes d’aquesta estació. Els colors, els aliments, els contes ens inspiren en aquesta activitat.
 |
 |
Al matí l’alumnat d’Educació Infantil vam gaudir del conte de La Castanyera representat per la Meritxell i el Josep d’una manera magistral. Enguany semblava que la castanyera estava molt desanimada per anar a buscar castanyes i torrar-les, però els nens i les nenes d’infantil li vam escriure una carta i li va tornar la il·lusió. Gràcies castanyera!!
A la tarda, tota l’escola ens vam trobar al pati i vam celebrar La Castanyada.
Cada curs vam oferir una cançó, un poema, una performance… a la resta de companyes, de companys i de públic que ens acompanyava.
Finalment l’alumnat de 6è ens va repartir les castanyes i totes i tots ens les vam menjar.
No us ho perdeu!! Cliqueu les imatges.
Resolem el misteri de l’ampolla (Cap.2)
07/11/19Les hawaianes i els hawaians hem pensat molt en la carta que ens vam trobar a la platja fa dues setmanes. Entre tots/es hem buscat la manera de desxifrar la nostra enigmàtica carta. Vam pensar que potser les classes de P5 (pirates i tresors) podrien ajudar-nos. Així que, els vam anar a visitar per veure si ens podien ajudar però no sabien hawaià. Vam anar a consultar als nostres companys i companyes de segon. Un alumne ens va donar una pista però no va ser suficient. També se’ns va acudir la idea d’anar a la cuina a veure si la Luci ens podia orientar però tampoc vam tenir sort. Se’ns va passar pel cap la idea de buscar un traductor al google però ràpid algú va dir que potser la directora ens podria ajudar. Així doncs, ens vam dirigir cap al despatx de la Carme. Ens va animar molt perquè ens va dir que ella no sabia hawaià però que mouria fils per ajudar-nos. Vam sortir del despatx molt il·lusionats!
 |
 |
Al dia següent, mentre estàvem fent medi, va entrar a la classe la Carme. Se la veia molt emocionada. I no era per menys. Portava a les mans la carta traduïda!!! Ràpidament la vam llegir ver desvetllar el misteri que ens tenia capficats des de feia dues setmanes.
Cliqueu a sobre per llegir les cartes!
Sortida CI Parc Natural del Corredor
06/11/19Els nens i les nenes de Cicle Inicial hem anat d’excursió al Parc Natural del Corredor. Hem començat el nostre itinerari a l’àrea de descans del Corredor fins arribar a la Plana del Santuari. Durant la ruta ens hem submergit en un bosc espès. Hem vist molts pins pinyers, un dels arbres més abundants d’aquestes muntanyes. També hem vist roures, grèvols, molses, falgueres, bolets… Hem descobert que en aquest entorn hi ha un poblament faunístic divers i abundant. En aquests boscos hem trobat petjades de senglars, esquirols, rates, toixons, talps… Després del passeig, hem arribat al Santuari on hem ballat una dansa per invocar la pluja. Hem descansat una estona, tot observant el Santuari. Durant el camí de tornada, hem anat recollint glans, fulles, pedres, branquetes… per fer-nos un collaret. Després hem dinat a la zona de descans i hem jugat fins a l’hora de tornar a l’escola. Alguns nens i algunes nenes hem provat les cireres d’arboç. Estaven boníssimes!!! Ha estat un dia molt divertit!!!
Cliqueu per veure les fotos!
El monstre que menjava paraules. P-5
06/11/19Hem escoltat una historia que ens ha deixat amb la boca oberta. Fa un temps hi havia un monstre que menjava paraules. Era com el drac de Sant Jordi que cada dia venia a buscar un animal o persona per menjar, però aquest monstre només menjava paraules. I cada vegada que menjava un mot, aquest desapareixia dels llibres. Si aquest temible monstre continuava devorant paraules, aviat els llibres quedarien en blanc i mai més podríem llegir.
Vam escriure una carta a l’Empassaparaules i es va adornar que era molt més bonic llegir paraules que menjar-se-les. Aleshores en lloc de cruspir-se les paraules va decidir gaudir llegint-les.
Però com l’Empassaparaules mai havia anat a l’escola no sabia llegir gaire i vam decidir enviar-li paraules boniques amb un dibuix. Així aprendria moltes paraules amb el nostre diccionari d’amor. Cadascú de nosaltres li regalaria una paraula i així l’Empassaparaules podria gaudir amb els contes.
Jugant aprenem!!
06/11/19
Els Tiranosaures i els Triceratops ens divertim fent activitats variades que ens reforcen i ens aporten nous coneixements. Jugant amb materials molt atractius i de manera manipulativa anem interioritzant aprenentatges, experiències i vivències.
- Al Racons cada alumne marca el seu ritme i busca estratègies… Llegeix més»
Els Murs al món
05/11/19Aquesta setmana hem tingut el plaer de rebre a en Ferran d’ Ombu Acció, que ens ha fet un taller molt interessant on hem après que el món és més complicat del que ens imaginàvem.
Ens hem adonat que hi ha molts punts del món on viuen persones separades per un mur ben gran, tal i com va passar amb el mur de Berlín. Hem vist que encara hi ha molts llocs al món on avui dia estan així: a Melilla, als EUA, al Sàhara, a Palestina, etc.
A classe, vam estirar a terra un mur simbòlic on vam poder expressar a través de l’art, el nostre rebuig cap a aquesta situació.
La zebra Camil·la
05/11/19Les hawaianes i els hawaians hem treballat a classe “La zebra Camil·la”. Aquest conte explica com aquesta zebra perd les seves ratlles per culpa d’un fort vent. Que farà la pobra Camil·la per poder recuperar-les i tornar a ser una zebra completa? A partir d’aquí, emprèn la seva aventura on es trobarà amb altres animals que l’ajudaran a oblidar la seva pena. Treballant aquest conte hem aconseguit expressar i identificar les emocions que sent cada nen/a, repassar el comptatge i els dies de la setmana.
Un cop explicat el conte, entre tots i totes hem dibuixat una zebra sense ratlles com la Camil·la. A partir d’aquí la proposta ha estat anar completant la zebra posant les ratlles. El color ha tingut un paper important, ja que depenent d’aquest mostrava com se sentia aquell dia. Això ens ha permès preguntar al nen/a perquè se sent d’aquella manera i si entre tots/es podem fer alguna cosa per ajudar-lo en cas que sigui un sentiment negatiu. A més a més, s’ha relacionat cada ratlla amb el dia de la setmana que tocava. Els nens i nenes han volgut fer el seu dibuix de la zebra. L’activitat ha finalitzat quan hem exposat els dibuixos de la zebra Camil·la a l’aula.
Cliqueu si voleu veure els nostres dibuixos!!!
L’ampolla misteriosa (Cap.1)
28/10/19Les nenes i els nens de primer estem al·lucinant!!! Aquest matí, mentre buscàvem materials i objectes a la platja, sabeu què hem trobat? Una ampolla de vidre amb un paper i un collaret de petxines a dins. Ens ha costat una mica treure el tap de suro per poder obrir l’ampolla, però finalment l’hem pogut obrir. A dins hem trobat una carta. L’hem intentat llegir però no hem pogut. I és que la carta estava escrita en hawaià!!! Així que, ens hem quedat amb molta curiositat per saber què hi posa a la carta.
Continuarà…
Sortida a la platja de Sant Adrià
28/10/19Les nenes i els nens de primer hem anat a la platja de Sant Adrià. Ens ho hem passat molt bé fent el taller de “L’Ona i la Duna ens apropen a la platja de Sant Adrià”.
Aquesta activitat és d’un programa d’activitats educatives que ofereix l’Ajuntament de SAB per descobrir, entendre, reflexionar i estimar l’entorn natural més proper que ens ofereix la ciutat, amb l’objectiu d’apoderar i responsabilitzar als infants en la cura i conservació del patrimoni natural que tenim també dins la nostra ciutat.
Durant el matí hem observat diferent tipus de vegetació de la nostra platja. Hem trobat diferents objectes i materials i els hem classificat. Hem tingut temps per fer puzzles, jugar i divertir-nos molt.
Cliqueu a sobre la foto!!!
Juguem a 3r al Joc de les cadires cooperatives.
28/10/19L’objectiu del joc és arribar a la conclusió que “En equip arribem més lluny“.
L’activitat consisteix en treballar en equip per aconseguir passar totes les cadires d’una punta a l’altra de la classe. La dificultat és que, a més de fer-ho sense parlar, no es pot baixar de les cadires. És molt important treballar en equip i estar atents a les expressions i comunicacions gestuals i visuals dels companys i de les companyes, entendre la importància de comunicar-se sense parlar i arribar a acords conjuntament.
Els resultats van ser molt positius. Vam aconseguir treballar en equip per arribar a l’objectiu proposat. A més, posteriorment vam fer una posada en comú on vam expressar les vivències durant la sessió.
Suggerencies per un ús responsable del plàstic
18/10/19A cicle superior portem unes setmanes parlant sobre l’emergència climàtica que tenim al nostre planteta.
Els alumnes de 6è A van començar a pensar com, a través de petits canvis, tots i totes podem contribuir a reduïr el consum de plàstics.
Els i les alumnes van tenir la idea de redactar una carta formal a la direcció del centre demanant certs canvis. La Carme ens va atendre i li va agradar molt tot el que es va proposar. És per això que s’ha emportat la carta per estudiar les propostes amb l’equip directiu i els canvis proposats pels alumnes d’aquest curs. Molt bona iniciativa!
Taller de plantes aromàtiques
17/10/19Continuant el Projecte de L’Hort iniciem aquest curs amb el contacte amb les plantes a través de les aromàtiques. Recollim a més el concepte que les plantes tenen propietats curatives com en el conte: El Cargol i l’herbeta de poliol. Hem elaborat unes bossetes d’olor amb diferents plantes aromàtiques: Farigola i Espígol.
Tastet de fruites de Tardor
17/10/19L’alumnat de P4 i P5 hem fet un taller sensorial de tast de les fruites de la Tardor: taronja, mandarina, figa, raïm, codony, codonyat, moniato i magrana.
En hem fixat en l’ aparença: la forma, el color i l’olor de les diferents fruites. Per finalitzar hem utilitzat el sentit del gust per valorar si ens agraden o no aquests productes.
Tota aquesta activitat ens serveix de motivació per introduir-nos en el món de l’estadística, ja que posteriorment en farem la representació gràfica d’aquesta valoració.
Som Dinosaures
30/09/19Hola famílies!
Ja tenim nom!!
A finals de P3 vam votar quin nom ens agradaria que tinguéssim les classes a P4 i vam votar Dinosaures. Calia pensar més concretament quin dinosaure i vam creure que estaria bé triar un de carnívor i un d’herbívor: TIRANOSAURES I TRICERATOPS,
Una vegada posats els noms a sota dels dinosaures vam fer el recompte:
Si cliqueu a sobre del TRICERATOP i del TIRANOSAURE veureu les fotos de tot el procés
Anirem informant-vos!!
BENVINGUDES I BENVINGUTS A P3
20/09/19Hola famílies!!! Com ja sabeu aquests dies ens estem adaptant a l’escola. Aprenem a compartir jocs, espais, amics, adults i, sobretot, els hàbits bàsics per crèixer i aprendre plegats.
Mireu que bé que ho fem i com ens divertim.
Cliqueu a la imatge si ens voleu veure…
BON ESTIU !!
03/07/19LES PALLASSES I PALLASSOS DE P5 US DESITGEM UN MOLT BON ESTIU !!
Fotos de grup 18/19
02/07/19Per acomiadar-nos del curs, us deixem les fotos de grup de totes les promocions d’aquest any.
Bones vacances!
Cliqueu al logo de l’Escola!!
Graduació de 6è
28/06/19Un nou curs s’acaba i, amb ell, una altra promoció s’acomiada de l’escola on tants grans moments ha viscut.
El darrer dia del curs 2018-19 vam fer l’acte de graduació dels grups de 6è. Un esdeveniment molt emotiu, en què vam rememorar algunes de les grans estones que hem passat plegats a l’escola amb aquests grups que, cal dir-ho, han estat genials.
Des de l’escola només ens queda desitjar-vos a totes i tots que tingueu moltíssima sort en el futur, que seguiu gaudint la vida i aprofiteu la joventut al màxim. No hi ha cap dubte que si seguiu sent com sou ho aconseguireu.
Molta sort i a reveure!
Deixem l’enllaç amb algunes fotos de l’acte de cloenda:
Dreamer Kids: una aportació molt agraïda!
28/06/19L
a feina de la cooperativa Dreame Kids ha estat tan bona que fins avui ens arriben els resultats. Com ja sabeu, part dels beneficis de la cooperativa van ser destinats a l’associació CCAAC. Doncs amb els diners donats han pogut comprar petites piscinetes. Aquí us deixem l’email d’agraïment i una foto amb en Rocky2 i en Fiti!!!
|
Bon dia Dreamer Kids! Us escrivim per traslladar-vos una altra vegada el nostre agraïment pel vostre compromís amb els animals abandonats i amb el CCAAC. Volem ensenyar-vos una de les piscines pels gossos que hem comprat amb la vostra aportació. El Rocky2 (dins de la piscina) i el Fiti ja han començat a gaudir-la i us donen les gràcies en representació de tot l’equip caní i humà del CCAAC. Gràcies i que passeu un molt bon estiu!. |
Jocs final de curs primària
25/06/19Aquí us deixem un vídeo amb fotos dels jocs que hem fet per acomiadar-nos d’aquest curs.
Ens hem divertit molt!!!
Bon estiu!!!
Jocs final de curs E.I
21/06/19El curs ha passat volant i ja ens trobem en els últims dies.
Enguany, els jocs que fem sempre per acomiadar-nos, hem fet servir els grups de tallers del segon i tercer trimestre. L’alumnat ha compartit moltes estones amb companys d’altres grups on s’han conegut, s’han ajudat, han col·laborat i han cooperat en fer les activitats.
Jocs d’habilitat, d’aigua, d’agilitat, de punteria… en definitiva JOCS PER PASSAR-S’HO SUPERBÉ!!
Mireu. mireu com gaudeixen!!
Bones vacances!!
Bateig de vela ’19
20/06/19El passat divendres dia 14 de juny vam realitzar una sortida al Port Olímpic de Barcelona on vam poder gaudir d’una activitat de bateig de vela.
El dia va començar amb el temps revolt i amb mala mar, però a l’hora que començava la nostra activitat ja havia passat el temporal. No obstant això, les altes onades encara perduraven, la qual cosa va suposar que visquéssim l’experiència amb una dosi extra d’adrenalina.
A les imatges que podeu veure si cliqueu a l’enllaç de sota podeu observar com ho vam viure:
P4 va a la platja!
20/06/19Les nenes i els nens de P4 hem celebrat que s’acosta l’estiu i el final de curs amb una sortida a la platja de Sant Adrià, on hem fet les següents activitats:
- Descobrir els elements que trobem a la sorra: petxines, pedres i, malauradament, restes de plàstics i altres deixalles.
- Observar l’acció del vent en diferents tipus de sorra, i així comprovar com es formen les dunes.
- Observar l’acció del vent en l’aigua i així comprovar com es formen les onades del mar.
- Finalment, hem fet un punt de llibre amb sorra per portar a casa.
Podeu gaudir de les fotografies clicant la següent imatge!
Jugant a vòlei platja- 6è
20/06/19Avui, el bon temps ens ha permès fer un entrenament de vòlei platja. Amb dos monitors hem seguit perfeccionant allò que ja havíem treballat a educació física: com fer els tocs de pilota, passades, com col·locar el cos, les cames i els braços per recepcionar bé la pilota, etc.
A més a més, hem tingut temps per fer jocs tradicionals a la platja com: el conill, el mocador etc.
A continuació us deixem l’album de fotos que hem realitzat.
Projecte de l’hort P3
20/06/19Com ja sabeu aquest curs hem començat el Projecte de L’Hort. Carol, la mestra d’anglès també va pujar amb nosaltres per ensenyar-nos el vocabulari dels productes que hem plantat, els colors que predominen…
A l’anar passant els dies hem anat observant molts canvis, el creixement de les plantes, la sortida de les flors, les marietes, les primeres maduixes i tomàquets, la flor del gira-sol, …
Hem anat pujant a cuidar-les, treure les males herbes i la pinassa, regar-les, remoure la terra… i les plantes agraïdes ens han donat els seus productes.
Mireu que grans agricultors i agricultores!!
Quadrats i Cercles anem a la platja!
19/06/19Aprofitant que Sant Adrià té una magnífica platja hem anat a fer una activitat que ens ofereix l’Ajuntament.
Aprofitant que Sant Adrià té una magnífica platja, hem anat a fer l’activitat que ens ofereix l’Ajuntament.
Hem esmorzat gaudint a l’ombra dels pins al parc i després hem jugat una estoneta amb els tobogans, gronxadors i d’altres construccions interessants que hem descobert.
Xino xano hem anat a trepitjar la sorra de la platja. Allí hem observat els diferents elements necessaris per tenir una bonica platja: aigua, sorra i aire.
L’activitat ha consistit que de manera cooperadora, en grups de 2, 3 o 4, fossim capaços de crear la nostra pròpia platja a escala. Així en safates i fent servir diferents eines, hem posat aigua i sorra, i amb palles hem bufat simulant el vent. També hem fet sorra fina i hem descobert que era més fàcil bufar aquesta sorra que la mullada. Finalment amb pedretes, petxines, canyes, pals i còdols hem fet els nostres dissenys.
Ha estat una sortida molt divertida, creativa i hem après moltes coses jugant a la platja!!
Sortida CaixaForum
13/06/19Com a cloenda de tot aquest curs hem fet una excursió al CaixaForum a fer un taller d’encaixos i figures geomètriques,
Després d’esmorzar tranquil·lament davant de les fonts de Montjuïc vam entrar al Museu a fer el taller. Vam conèixer un amic interactiu, el Quiric que ens va convidar a experimentar amb la geometria, les tres formes bàsiques (el quadrat, el triangle i el cercle) eren els protagonistes d’aquesta activitat. Explorant l’entorn i fent servir diferents materials vam identificar, dibuixar i aprendre a reconèixer-les en l’arquitectura de l’edifici de CaixaForum.
Mireu que bé ho vam passar!!
