#joemquedoacasa. Setmana de l’1 al 5 de juny. 4t, 5è i 6è

Benvolgudes famílies de 4t, 5è i 5è,

Us deixem les activitats d’aquesta semana. Cliqueu aquí i doneu al botó d’engegar el vídeo.

Recordeu que les videoconferències seran el dimarts, 2 de juny de 2020.

Aquesta setmana teniu poques activitats perquè haureu de revisar les vostres tasques i acabar de millorar-les seguint les observacions dels vostres tutors i tutores.

Molts ànims i endavant!

#joemquedoacasa. Setmana del 25 al 29 de maig. 4t, 5è i 6è

Benvolgudes famílies de 4t, 5è i 6è,

Aquesta setmana continuem treballant els Jocs Olímpics i el món del teatre. Mireu, mireu, quines activitats més interessants:

  • Els Pictogrames Olímpics.
  • Assajos del “Millor teatre del món”.
  • Activitat  del país que representeu al Classroom de l’Albert
  • Continuarem treballant amb les coordenades geogràfiques.
  • Activitat “Treballem el personatge”.
  • Description of the character al Classroom de la Carol.
  • I per l’alumnat de religió, haureu de continuar amb l’activitat de la setmana passada.

Cliqueu aquí per veure la presentació i no us oblideu del botó d’engegar.

#joemquedoacasa. Setmana del 18 al 22 de maig. 4t, 5è i 6è.

Benvolgudes famílies,

Aquesta setmana continuem amb propostes dels Jocs Olímpics.

  • En la primera activitat ens convertirem en desxifradors de codis per trobar ciutats del món. Treballarem amb les coordenades geogràfiques que ens marcaran punts en el mapa. Què tindran en comú tots els codis?
  • Al Google Earth aprendrem a marcar perímetres i a modificar les targetes informatives que vam crear la setmana passada del nostre país olímpic.
  • Al Classroom de la Carol continuaràs treballant els Jocs Olímpics amb activitats súper divertides.
  • La següent activitat proposa endinsar-te en el teu país olímpic i descobrir nous aspectes del territori que representes.
  • A l’activitat 11 treballaràs per mitjà d’una obra de teatre la lectura en veu alta. Descobriràs alguns secrets que t’ajudaran a millorar la teva lectura.
  • En els Jocs Olímpics no hi pot faltar la música. Amb la Marina milloraràs les cançons olímpiques creant acompanyaments.
  • Al Classroom de l’Albert trobaràs una activitat on hauràs de parodiar un esport.
  • Pels qui feu religió, la Carme us proposa una activitat ben interessant.

Cliqueu aquí per veure la presentació de les activitats. No t’oblidis d’engegar el botó de començar.

#joemquedoacasa. Setmana de l’11 al 15 de maig. 4t, 5è i 6è

Benvolgudes famílies,

Aquesta setmana volem posar-nos de ple amb el Jocs Olímpics. Les darreres setmanes ja vau estar fent entrevistes a grans esportites. Al llarg d’aquesta aprofundirem més en els Jocs . Com? Doncs mireu, mireu:

  • Ens posarem en la pell d’actors i d’actrius amb els Casting dels Jocs Olímpics.
  • Ballarem les coreografies
  • Ens endinsarem en el món de l’esport: Sports and the Olympic Games
  • Reflexionarem sobre la creació artística: Tens mirada d’artista?
  • Et convertiràs en compositor i músic: Composició guiada
  • Ens calçarem botes de caminar i farem un viatge virtual al país dels teus Jocs Olímpics.

Els alumnes de religió us espera una activitat ben interessant!

Cliqueu aquí i després al botó d’engegar per veure totes les activitats proposades.

Gaudiu!

#joemquedoacasa. Setmana del 4 al 8 de maig. 4t, 5è i 6è

Benvolgues famílies,

Aquí teniu la proposta de tasques d’aquesta setmana. Al llarg d’aquests dies ens acomiadarem del Tangram i farem moltes altres activitats. Cliqueu aquí per veure el vídeo de presentació i després al botó d’engegar.

Aquí us deixem un breu resum del què farem:

  • La notícia: llegirem una notícia d’actualitat i haurem de reflexionar i donar la nostra opinió en relació al que ha passat.
  • Ja pots sortir al carrer: en aquesta activitat veurem si realment sabem tot el que hem de saber abans de sortir al carrer.
  • Els reptes de l’emperador: et posa a prova amb tres activitats on hauràs de recordar el primer repte de l’emperador i investigar sobre ell.
  • Quadre final Tangram: amb els elements del Tangram posarem a prova la nostra creativitat amb una producció ben original.
  • English Time: Carol ens ha preparat unes activitats molt interessants per revisar allò que heu estat treballant durant el curs.
  • Quina és la teva opinió sobre el Tangram?: en aquesta activitat ens agradaria saber què t’han semblat les activitats amb aquest joc matemàtic.
  • Què he après: sempre és molt interessant reflexionar què ens aporten les activitats, què ens ensenyen. Amb aquesta activitat tindràs l’oportunitat de fer-ho.
  • L’alumnat de religió té una activitat sobre els Sagrament. 

A més a més, us hem deixat un material per aprendre a utilitzar correctament el teclat de l’ordinador. Aquests dies podeu aprofitar a aprendre aquesta habiltitat que de ben segur, us ajudarà en el vostre dia a dia, alhora d’escriure amb un teclat.

Esperem que gaudiu molt aquesta setmana!

#joemquedoacasa. Setmana del 27 al 30 d’abril – 4t, 5è i 6è

Benvolgudes famílies de 4t, 5è i 6è,

Tot i que Sant Jordi ja ha passat, contínuarem treballant amb propostes d’allò més interessants. Cliqueu aquí per veure la presentació i després cliqueu al botó d’engegar.

 

 

 

 

Aquesta setmana està protagonitzada pels animals i la geometria.

  • L’Otoko vol una mascota on cercarem animals pel nostre amic.
  • Continuarem amb Art geomètric on treballarem les figures planes, els colors, al composició, la combinació i moltes coses més.
  • Polygons and Perímetres és una activitat en anglès on ampliaràs el teu vocabulari tot gaudint i aprenent de les matemàtiques.
  • Com cada setmana escoltarem un conte: Si no hi ha feina, no hi ha menjar, fet amb el Tangram.
  • Amb el vídeo Què et fa diferent reflexionarem sobre nosaltres mateixos però a més a més, en la realització de la tasca haurem de fer un resum.
  • Els animals no es queden a casa, és un article que hauràs de llegir i t’ajudarà a entendre la influència de l’home en el medi ambient.
  • La següent activitat Què passaria a Sant Adrià si…. et proposem un viatge al futur.

L’alumnat de religió té una nova tasca.

Som-hi?

#joemquedoacasa. Setmana del 20 al 24. Especial Sant Jordi – 4t, 5è i 6è

Benvolgudes famílies de 4t, 5è i 6è,

Tornem aquesta setmana amb unes activitats molt interessants i divertides. Cliqueu aquí per veure’n la presentació. (La presentació no s’obre directament. Cal que cliqueu al botó d’engegar.)

Continuarem treballant amb el Tangram:

  • Farem difusió del desenllaç del “Somni de la papallona” enviant un correu electrònic.
  • Haurem de crear una coreografia amb l’Otoko utilitzant la tècnica l’stop-motion.
  • Ens gravarem en vídeo fent el ball.
  • Amb l’Akame resoldrem Els reptes de l’emperador.
  • Trobarem les solucions als reptes del Musitangram.

I per celebrar Sant Jordi:

  • Ens convertirem en narradors.
  • Llegirem “El terrissaire enamorat”.
  • Escoltarem la història “Saint George and the dragon” en anglès.
  • I farem una rosa utilitzant el Tangram.

Vinga som-hi que aquesta setmana ens ho passarem genial!

#joemquedoacasa: Setmana del 14 al 19 d’abril – Inici del 3r Trimestre – 4t, 5è i 6è

Benvolgudes famílies de 4t, 5è i 6è,

Tornem de la parada de Setmana Santa i posem en marxa l’aventura del 3r Trimestre.

Com ho farem? Doncs mireu, treballarem de forma transversal totes les matèries i això ho podrem fer a partir de posar com a punt central el joc del TANGRAM.

Cliqueu sobre la imatge per accedir al vídeo informatiu. Un cop obert, cliqueu sobre el botó per començar.

Aquesta setmana demanem les següents activitats: l’elaboració d’un horari personalitzat que els ajudarà a la seva organització del temps a casa i proposem  la realització de 5 tasques, totes elles vinculades al joc del Tangram. Tot ho tenen penjat al Classroom. Els lliuraments també s’ha de fer pel Classroom. Si els vostres fills i filles tenen problemes amb aquesta aplicació, no dubteu en posar-vos en contacte, via correu electrònic, amb el tutor o tutora.