Ginys

#joemquedoacasa. Entreteniment vacances. 1r, 2n i 3r

CÈLIA MÁRQUEZ02/04/20  

Hola famílies,

venen dies de vacances #joemquedoacasa, i ho intentarem passar de la millor manera possible.

Primer us proposem que ens ajudeu a fer la decoració de la primavera perquè quan tornem a l’escola, la puguem decorar.  

Segon, esperem que us divertiu molt mirant la revista TATANO, on trobareu moltes propostes divertides i diferents. Entreu al GENIALLY per trobar l’enllaç.

I per acabar passeu una bona estona amb el karaoke familiar.

Com sempre el més important és que tothom estigui bé, i que estigueu tan alegres com sigui possible en aquesta situació. 

Us trobem a faltar, una abraçada!

Clica sobre la Cèlia per veure el video!

MOLTES FELICITAAAATS !!!! #joemquedoacasa

LAURA ARANDA ROMAN30/03/20  

NENES I NENS DE P3, P4 I P5

PER A TOTES I TOTS ELS QUE HEU CELEBRAT EL VOSTRE ANIVERSARI DURANT AQUESTS DIES DE CONFINAMENT…

LES MESTRES I TOT EL PERSONAL DE L’ESCOLA US VOLEM DIR:

MOLTES FELICITAAAAATS !!!!

Cliqueu el pastís!!

 

 

US TROBEM A FALTAR I US ESTIMEM MOLTÍSSIM !!

PETONS I ABRAÇADES FORTES !!

CUIDEU-VOS MOOOLT I SOBRETOT … #JOEMQUEDOACASA

LES MESTRES D’EDUCACIÓ INFANTIL

FAMÍLIES, US TOCA A VOSALTRES! #joemquedoacasa

admin26/03/20  

Hola, famílies de l’escola Catalunya,
Ara que ja heu vist les cares de l’equip humà del nostre centre, ens encantaria veure-us a vosaltres.
Per això us demanem que ens envieu una foto vostra al correu joemquedoacasa@catalunyasab.cat 

Us deixem un vídeo tutorial de com fer-ho directament amb el mòbil!

https://www.youtube.com/watch?v=vnRrUX6eDq0

MOLTES GRÀCIES!

 

#joemquedoacasa – Les activitats que fem a casa. Cicle Mitjà

CRISTINA ALVAREZ CLIMENT19/03/20  

#joemquedoacasa

Benvolgudes famílies de 3r i 4t,

Gairebé fa una setmana que estem a casa confinats; és per això que per aquests dies us volem proposar diferents activitats, jocs i entreteniments relacionats amb conceptes que s’han treballat a l’escola perquè pugueu continuar a casa.

Aquestes activitats es publicaran a la pàgina web de l’escola els dilluns i dijous. Mitjançant Dinantia i Facebook us informarem de les noves propostes.

Per a l’alumnat de 4t, les activitats s’aniran afegint al Google Classroom, aplicació que es fa servir a l’escola i saben com accedir mitjançant el correu personal de cada nena i nen (nom@catalunyasab)

Si cliqueu sobre el document que adjuntem trobareu tota la informació: Activitats Cicle Mitjà 1

 

 

#joemquedoacasa Cicle Inicial TENIM NOTÍCIES!!!

CÈLIA MÁRQUEZ19/03/20  

Hola hawaians, prehistòrics i romans!!!

Fa gairebé una setmana que estem tancats a casa. Us trobem molt a faltar!!! Tenim moltes ganes de saber de vosaltres!!!

Us escrivim perquè tenim una notícia. El Kai i la Koa ens han enviat un e-mail. Ens pregunten com estem i ens expliquen que ells també estan tancats a casa. A Hawai també ha arribat el coronavirus. Com veieu, aquest virus afecta a tot el món. A l’e-mail ens expliquen que continuen fent feines des de casa, d’aquesta manera pensen que l’escola continua oberta. Els vostres mestres hem pensat fer el mateix. Treballar conjuntament, com un gran equip.  Què us sembla? 

En moments difícils és important estar units. Així doncs, romans, prehistòrics i hawaians tenim una missió molt important. Què us sembla si cadascú escriu el seu diari i quan tornem a l’escola el compartim?

Què podrieu posar en aquest diari?

  • Una recepta
  • El teu acudit preferit
  • Un dibuix de com ets sents (avorrit, content…)
  • Què heu fet durant el dia

No us oblideu posar la data i fer una portada super guapa!!!

A partir de dilluns tindreu una nova publicació a la pàgina web de l’escola.

Seguim en contacte! Cuideu-vos molt!!!!

#joemquedoacasa Educació Infantil Propostes per fer a casa

LIDIA SANCHEZ GARCIA19/03/20  

#joemquedoacasa
Hola famílies:
Cal compaginar temps de joc autònom en què l’infant decideixi què vol fer i com, amb temps d’activitats compartides amb l’adult.
Per al temps de joc autònom hem de posar a l’abast de l’infant materials diversos amb els quals pugui elaborar el seu joc: materials… Llegeix més»

Colònies’2020

OLGA BERTRAN ALAMILLO09/03/20  

Els infants de P5, 2n, 4t i 6è ens ho hem passat super bé a les COLÒNIES!!

Durant 2 dies hem gaudit de diferents activitats, experiències i aventures. Plens de moments divertits on hem pogut conviure tots junts en plena natura.

Els més petits i petites (P5 i 2n)  hem realitzat diferents jocs ambientats en el circ, amb l’arribada sorpresa d’un pallasso. Els més grans (4t i 6è) havíen de realitzar diferents jocs d’aventura i escalada.

Si voleu veure el recull de fotos, cliqueu sobre la imatge.

 

 

 

Els Tallers a Educació Infantil

LIDIA SANCHEZ GARCIA06/03/20  

Continuem amb l’oferta dels TALLERS a Educació Infantil però aquesta vegada s’ha afegit P3.

Com ja sabeu dividim tot E.I. en 9 grups, que són els diferents tallers d’aquesta ronda:

TALLER

DE BEE BOTS

 TALLER DE

TAULES DE LLUM

 TALLER D’AMPOLLA DE LA CALMA
TALLER

D’EMOCIONS

 TALLER

DE CUINA

 TALLER DE

MINI MONS
TALLER  DE        CONTE

“EL MÀGIC ELF”

 TALLER DE

PINTURA AMB FARINA

 TALLER DE

CONSTRUCCIONS

Amb aquestes propostes pretenem:

  • Crear entorns d’aprenentatge que fomentin l’interès per descobrir i compartir.
  • Afavorir l’autonomia i la iniciativa pròpia.
  • Estimular les diferents intel·ligències i capacitats dels infants, oferint experiències motivadores i gratificants.
  • Afavorir les relacions socials i de convivència entre els infants de diferents edats, enriquint-se mútuament de les avantatges d’aquests tipus d’agrupaments.
  • Desenvolupar el llenguatge oral.
  • Aprendre jugant i descobrint.
  • Aprendre dels companys/es, no només de l’adult.
  • Oferir als infants un espai de joc on poder investigar, observar, manipular…i viure l’error com a oportunitat per aprendre i créixer.
  • Potenciar la creativitat.
  • Gestionar i expressar els seus sentiments, emocions i sensacions  lliurement.
  • Respectar als altres, els espais i els materials.
  • Atendre la diversitat.

Cliqueu la imatge i veureu com ho passem de bé!!

3r Visita Museu Blau

CRISTINA ALVAREZ CLIMENT04/03/20  

L’alumnat de 3r ha visitat el Museu de Ciències Naturals de Barcelona.

Hem realitzat un taller anomenat: Ens mirem la barreja? Per realitzar aquest taller hem hagut d’investigar sobre la classificació dels animals vertebrats.

Ens ha agradat molt visitar tota l’exposició i manipular tot el material biològic per poder obtenir les nostres conclusions.

Cliqueu damunt la fotografia si ens voleu veure!

Cicle Mitjà: Treballem en equip

CRISTINA ALVAREZ CLIMENT03/03/20  

Els alumnes de 3r treballem en equip.

Dins l’àmbit de coneixement del medi, hem aprofundit el tema de la feina i la compra d’una manera cooperativa: recerca d’informació,  posada en comú entre tots els membres del grup, distribució de les tasques i finalment les exposicions.

Alguns dels objectius d’aprenentatge:

  • Conèixer l’origen dels aliments.
  • Distingir entre productes naturals i productes manufacturats.
  • Conèixer la diferència entre el petit comerç i les grans àrees comercials.
  • Diferenciar entre el consum necessari i el consumisme.
  • Valorar la tasca realitzada i prendre decisions al llarg de tot el procés de treball.
  • Millorar la cohesió del grup.

Resultat d'imatges per a "trabajo en equipo"

IOGA 1er AMB FAMÍLIES

Josep Gilabert03/03/20  

El passat divendres 28 de febrer vam realitzar la primera jornada de ioga organitzada pels alumnes de 1er amb les seves famílies. Ens van acompanyar el pare de la Leyre, en Jorge i la mare de la Dayra, la Rossally.

Ens ho vam passar d’allò més bé. Vam fer ioga al gimnàs, on vam fer les diferents assanes que hem estat treballant a Educació Física, amb el seu nom i les parts del cos que es treballaven.

Quan vam acabar de fer ioga, vam sortir al pati a fer uns jocs tots plegats, famílies incloses.

Va ser molt divertit veure com les filles ensenyaven als seus pares com s’havia de jugar, a més de compartir una bona estona tots plegats.

Agraïm la participació d’aquest pare i aquesta mare, i animem a la resta de famílies i la propera serem més i així més riurem.

Si cliqueu a la imatge trobareu fotos d’aquesta jornada.

 

“Jo vaig amb mi”

CÈLIA MÁRQUEZ03/03/20  

Durant algunes sessions, les nenes i els nens de primer hem estat llegint i rellegint el conte “Jo vaig amb mi”. És un conte molt dolç i alhora potent que ajuda a treballar l’autoestima i la personalitat. La protagonista de la història podria ser qualsevol de nosaltres. Val la pena canviar la nostra manera de ser, de vestir, de pensar…només per agradar als altres?

A partir de la lectura del conte i de l’observació de les seves il·lustracions, s’ha generat un debat molt enriquidor on molts infants han expressat obertament els seus sentiments vers si mateixos i vers els altres. Hem realitzat diferents activitats i fins i tot…ens hem atrevit a crear una composició musical!!!

Cliqueu a sobre la imatge per veure fotos!!!

 

P3 i 1r de sortida a Can Plana!!!

CÈLIA MÁRQUEZ28/02/20  

El passat dimecres, els infants de P3 i 1r vam anar a passar el dia a la granja Can Plana a Vallgorguina. Va fer un dia preciós, semblava un dia de primavera.

Vam fer diferents activitats, a quina més interessant! Vam raspallar el ruc, vam veure la vaca “Rosita” amb la seva cria, vam acariciar una ovelleta petita, vam veure i tocar llana de les ovelles, vam observar i tocar una gallina i conills. Vam veure conillets acabats de néixer.

També vam anar a agafar herba per donar  menjar a les gallines, les oques i els cavalls. La Carme ens va explicar com viuen, què mengen, com es relacionen els animals de la granja. Ens va ensenyar diferents tipus d’ous i vam aprendre per què tenen colors diferents.

I per si tot això fos poc… vam muntar amb carro!!! El Nero ens va passejar a tots/es i això ens va agradar moltíssim.

També vam tenir temps per jugar en el sorral i divertir-nos a les seves casetes de fusta.

Vam passar un dia preciós!!!

Cliqueu a sobre la foto!!!

La Rua de Carnaval

LIDIA SANCHEZ GARCIA28/02/20  

Enguany tota l’Escola hem triat el tema de l’ esport.

Amb la col·laboració de les famílies hem fet els detalls de les disfresses i el passat divendres vam fer la Rua amenitzada per l’alumnat de 5è i 6è amb una magnífica BATUKADA!! Vam omplir els carrers del barri de música i color!!

Mireu clicant la foto que bé que ens ho vam passar!!

 

 

 

Apadrinament lector P5 i 5è

OLGA BERTRAN ALAMILLO26/02/20  

La classe de 5è B està treballant la tipologia textual de la noticia a la matèria de llengua castellana. Aquest artícle està escrit de forma col·lectiva per aprendre a com fer-ho.

Apasionando a los niños de P5B a leer

Enseñando a los alumnos de P5B a que les guste la lectura.

En la Escuela Catalunya los niños y niñas de 5º B han empezado el apadrinamiento de los alumnos de P5B. Cada miércoles de 15:00 a 15:30 h., se dividen en 3 grupos y cada grupo va a una clase diferente a leer.

Cada pareja elige un libro de un nivel para empezar a leer. Lo primero que hacen es observar la portada y los padrinos y madrinas hacen preguntas para que los más pequeños hagan hipótesis sobre el libro para entenderlo mejor.

La intención es que los niños y niñas de P5B aprendan a leer cómodamente y que les empiece a apasionar la lectura. Al estar enseñando a leer a los más pequeños, los alumnos de 5º B aprenden a ser más pacientes. 

Los niños de P5 están logrando su objetivo: dar un paso más en la lectura. Los niños de 5ºB se sienten muy orgullosos de sus ahijados y ahijadas. 

En conclusión todos los que participan en el proyecto están viviendo una experiencia muy bonita. 

Ja ha arribat el Carnestoltes a l’Escola!!

LIDIA SANCHEZ GARCIA17/02/20  

Amb gresca i xerinola

el CARNESTOLTES ja és a l’escola.

Al pati ens hem esperat

i el Rei Carnestoltes no ha trigat.

Una gran medalla rodona

és el Rei aquesta estona.

Cinquè el pregó ens ha llegit,

ho han fet molt divertit!

Sisè les consignes han explicat

i molt clares ens han quedat.

Aquestes ordres seguirem,

 què bé ens ho passarem!!

VISCA EL REI CARNESTOLTES!!

Cliqueu la imatge!

Jack the magician!!

CAROLINA SANCHEZ DE LA MONTAÑA03/02/20  

La setmana passada els nens i nenes de 4t, 5è i 6è  vam visitar a “Jack the magician”, un mag de New York que va fer tot l’espectacle de trucs de màgia en llengua anglesa. Ens vam quedar amb les ganes de que ens expliqués els seus secrets però ja sabem que un bon mag no pot revelar els seus trucs…

Diada de la Pau

LIDIA SANCHEZ GARCIA01/02/20  

Enguany a l’escola amb el lema Construïm la Pau hem fet un mur col·laboratiu on cada classe ha parlat i ha triat paraules o frases que ens evoquin el tema de la Pau. Pretenem que aquest mur no sigui una barrera sinó, un mirall on poder mirar i recordar el que tenim al nostre abast per poder treballar i per aconseguir que la Pau estigui en el dia dia al nostre voltant.

A la tarda, al pati, hem representat, llegit i explicat algunes de les idees o paraules que hem escrit al mur.

La cançó Color Esperança ha tancat aquesta diada

Cliqueu la foto!!

 

 

Escolta estructurada a P5

OLGA BERTRAN ALAMILLO31/01/20  

L’escolta estructurada és un tipus de lectura que permet treballar les estratègies de comprensió sense la necessitat que l’alumne descodifiqui. El docent llegeix un text en veu alta i es va aturant per proposar-los de fer hipòtesis i inferències, per demanar que els alumnes facin recapitulacions, per fer-los preguntes de tipologia diversa… . Amb aquest tipus d’activitats els alumnes poden accedir a textos que estan per sobre del seu nivell de lectura, es poden centrar en la comprensió del text i aprofundir en l’ús de les estratègies.

Els infants de P5 han gaudit de l’escolta estructura del conte “L’ arbre diferent“. Han pogut fer les seves pròpies hipòtesis i inferències.

Cliqueu la portada del conte per veure les fotografies.

Ja tenim Logo!!! (Cap.8)

CÈLIA MÁRQUEZ31/01/20  

Els infants de primer ja tenim logo per la nostra companyia!!! Hem treballat molt per aconseguir un logo que ens agradès a tots/es i ens identifiquès com a equip. Primer de tot, vam buscar informació per tal d’esbrinar què era un logo i vam veure molts exemples.

El Kai i la Koa ens van demanar que dibuixéssim un logo i cada nen/a en va dissenyar un. Després de confeccionar-los, els vam enviar als nostres amics. Ells es van reunir per decidir quin triaven. Ens van enviar un e-mail per comunicar-nos quins havien estat els finalistes. Entre tots/es vam decidir quin seria el nostre logo. Un cop decidit, el vam crear entre tots/es amb cartró i pintura. Després, vam elaborar un collage amb tots els logos per decorar la nostra classe.

Us deixem fotos del procés d’elaboració, dels e-mails amb el Kai i la Koa, del collage i del logo finalista confeccionat per tots/es.

Esperem que us agradin!!!

La recepta: Pa amb tomàquet

LIDIA SANCHEZ GARCIA26/01/20  

Aquesta tarda hem realitzat una activitat molt atractiva. De manera divertida i participativa hem treballat el text instructiu, la recepta, i la seqüenciació i l’ordenació d’un procés.

Hem vist els ingredients necessaris per fer el pa amb tomàquet: pa, tomàquets, sal i oli. Hem preparat la nostra llesca i finalment amb un tall de formatge ens ho hem menjat.

Bon profit!!

2n, 3r i 4t visitem l’ESMUC

CRISTINA ALVAREZ CLIMENT19/01/20  

L’alumnat de 2n, 3r i 4t juntament amb algunes families hem visitat l’ESMUC (Escola Superior de Música de Catalunya).

Hem pogut visitar diverses instal.lacions així com les aules on es toquen diferents instruments com la marimba, el piano, la bateria, instruments de percussió… també hem fet un recorregut per la biblioteca, quin silenci!!

Ens ha agradat molt l’estudi d’enregistraments on es fan les gravacions musicals.

Fins i tot hem tingut el privilegi d’assistir d’un assaig a la sala d’orquestra!

Cliqueu damunt la imatge si ens voleu veure.

 

El préstec de llibres a Cicle Mitjà

LIDIA SANCHEZ GARCIA17/01/20  

A Cicle Mitjà hem començat el préstec de llibres de lectura i els tallers d’escriptura creativa. Estem molt il·lusionats i il·lusionades amb aquestes noves activitats que faran volar la nostra imaginació!

Amb aquesta activitat volem fomentar el gust per la lectura i l’escriptura.

Cliqueu la foto!

 

A Infantil ens relaxem fent ioga

LIDIA SANCHEZ GARCIA17/01/20  

Un cop acabada la part de la sessió de psicomotricitat tots els nens i nenes es relaxen gràcies a la música i a l’ajuda de pilotes de tennis que utilitzem per fer-se massatges per parelles. Primer un nen/a li fa el massatge a un altre company/a i quan el mestre digui es canvien per tal de que tots dos acabin  relaxats a la sessió de psico.

Aquesta activitat intentem realitzar-la al final de cada sessió per tal de que tornin a classe o vagin a casa/menjador amb calma i relaxats.

El que pretenem aconseguir fent-la és:

  1. Treballar en parelles de forma relaxada.
  2. Ser conscients de la importància de saber com relaxar-se i tornar a la calma després d’haver fet una sessió moguda.
  3. Associar la música relaxant a un estat de tranquil·litat i calma.

És una activitat molt positiva. Depenent del moment del dia en què es faci els resultats són diferents. Tot i això, el treballar en parelles de forma calmada és una bona eina per millorar la relació entre l’alumnat.

Mireu quines imatges més relaxades!!

Green eggs and ham

GEORGINA CRUZ LOPEZ16/01/20  

A les classes de tercer hem començat el trimestre des de l’àrea d’anglès llegint el conte “Green eggs and ham”, tot un clàssic de la literatura americana.

Hem vist que és un conte molt especial perquè, tot i tenir 62 pàgines, només està escrit amb 50 paraules! Aquestes paraules es van utilitzant en diferents estructures en forma de rima fins a crear aquesta història tan genial!

A tots i totes ens ha encantat, és per això que hem volgut aprendre la lletra de la cançó del musical que es van fer en honor a l’autor del llibre: Dr. Seuss. Fins i tot ens hem inventat la coreografia!

Cliqueu a les imatges per accedir als vídeos.

SIMETRIES A PRIMER

CÈLIA MÁRQUEZ14/01/20  

A primer hem introduït el concepte de simetria i les seves característiques. Hem plantejat diferents activitats per treballar les figures simètriques i els eixos de simetria.

  • Una de les activitats ha estat amb un full de paper doblegat per la meitat. En una de les meitats hem fet taques de pintures de diferents colors. Hem preguntat què creien que passaria quan dobleguéssim el full per la meitat. Les respostes han estat molt interessants: es barrejaran els colors, apareixerà el mateix dibuix a l’altre costat, quedarà negre…
  • Una altra activitat ha estat treballar les simetries amb miralls en paral·lel. Hem col·locat dos miralls, un davant de l’altre. D’aquesta manera hem aconseguit una composició infinita de simetries. Els infants han gaudit veient com es van succeint les imatges mostrant alternativament un costat dels objectes i l’altre. Movent lleugerament l’angle horitzontal o vertical d’un dels miralls hem aconseguit que la filera d’imatges es mogui en un sentit o l’altre. Aquesta és la situació que es produeix en els ascensors que tenen dos miralls enfrontats.

Si voleu veure fotos…cliqueu a sobre les imatges!!!

Tallers a P4 i P5

OLGA BERTRAN ALAMILLO08/01/20  

Els infants de P4 i P5 al primer trimestre han fet 6 tallers diferents:

  • Taller de pintura.
  • Taller de cuina.
  • Taller de contes.
  • Taller d’art efímer.
  • Taller d’aquarel·les.
  • Taller de tauletes de llum.

    La interrelació d’alumnes de diferents grups en els Tallers potencia:

    • la responsabilitat, l’ajuda i el modelatge dels més grans envers els més petits,
    • coneixement dels espais, companys i d’altres mestres de l’escola,
    • grups reduïts per atendre millor la diversitat.

L’activitat de Tallers sempre és exitosa, doncs  ofereix una dinàmica  diferent a l’habitual.

Cliqueu i gaudiu tant com nosaltres!!

Escrivim i representem els nostres propis textos teatrals!

GEORGINA CRUZ LOPEZ20/12/19  

Durant aquesta setmana els nens i nenes de 6è han representat unes obres de teatre davant dels nens i nenes d’infantil. Totes les mini obres de teatre tenien el mateix fil conductor: la contaminació i l’excés de plàstics que pateix el món.

Fa temps que aquests nois i noies treballaven a les seves obres: des de l’àrea de català hem treballat quina estructura té un text teatral, van planificar el seu text, van fer el primer esborrany i l’han editat fins a obtenir l’obra definitiva.

Des de l’àrea d’educació física, han treballat les seves habilitats com a intèrprets!

Cliqueu a la imatge per veure totes les fotos!

 

Postal des de Hawai (cap.7)

CÈLIA MÁRQUEZ20/12/19  

Els infants de primer estem molt emocionats perquè ahir vam rebre una postal de nadal dels nostres amics Kai i Koa. A la postal posava: “Mele Kalikimaka”. Vam buscar a internet i vam veure que aquestes dues paraules signifiquen: “Bon Nadal”.

Ràpidament vam decidir fer una postal per agrair que pensessin en nosaltres. Vam acordar fer una postal individual. Avui les hem enviat. Esperem que arribin a temps!!!