Sortida a Sant Llorenç de Munt
12/03/22Divendres 4 de març de 2022, l’alumnat de 6è vam fer una sortida a Sant Llorenç de Munt, al Parc de l’Obac. Ens vam preparar per marxar, vam pujar a l’autocar i vam trigar uns 45 minuts en arribar-hi, fent soroll és clar… Quan vam arribar, ens vam posar a esmorzar, vam jugar una estona i vam començar a fer l’activitat.
Vam conèixer al monitor i la monitora que ens acompanyarien la resta del dia. Els nostres guies ens van donar un llapis i una llibreta de camp. A la llibreta havíem d’apuntar les coses que hi veiem i que ens explicaven els monitors.
Només començar l’activitat, costava caminar perquè era una pujada ben forta, vam arribar al cim i vam contemplar unes vistes magnífiques. A la baixada, havíem d’anar amb molt de compte, ja que hi havia camins estrets pels quals podies caure. Era una aventura!
Després d’apuntar tant i caminar tant, tothom necessitava menjar, tots volíem dinar i encara havíem d’aconseguir acabar dues parades més, no ens podíem rendir.
Així que tots i totes vam treure l’energia que ens quedava i ens vam posar les piles de seguida.
Ho vam aconseguir!
Vam menjar tranquil·lament i vam jugar un mica més.
Quan va ser l’hora de marxar i tornar cap a l’escola encara quedava una altra aventura a dins l’autocar: el conductor ens va posar una pel·lícula sobre un nen que tenia molts diners, però no era feliç perquè no tenia amics i amigues.
Vam tornar cap a l’escola.
Va ser una aventura extraordinària!
Marta C.
Coneixent possibles nous materials de construcció
14/02/22El dia 11 de febrer va tenir lloc l’activitat #100tífiques coincidint amb el Dia Internacional de les Dones i les Nenes en la Ciència, 476 científiques van fer xerrades a 427 escoles i instituts d’arreu de Catalunya de forma simultània, amb l’objectiu de fomentar les vocacions cientificotècniques entre les nenes i nens del nostre país.
A la classe del Fòrum i de l’Àgora ens va visitar la Laia Haurie, especialitzada en la sostenibilitat energètica i ambiental i, sobretot, en materials de construcció. La seva visita ens ha anat molt bé per poder aprofundir sobre la UDI que estem treballant, “La matèria i els materials”
Vam estar parlant del blat de moro i de les pipes de gira-sol, sabeu per què?
Doncs resulta que el seu grup de recerca està buscant nous materials aïllants per a la construcció, per poder substituir el porexpan (un material fet amb petroli), i que siguin més sostenibles.
També vam poder veure en directe com cremen diferents materials, depenent del que estiguin fets i del tractament que hagin tingut.
Tenen molta feina avançada, però encara els hi queden alguns interrogants per resoldre:
com evitar que es facin malbé, ja que està fet de material vegetal.
com protegir-los perquè no cremi amb facilitat
…
Moltes gràcies per apropar-nos al món de la ciència!
Viatgem amb BUS
28/01/22Quan pugem a un autobús públic, hem de saludar al conductor per mostrar que respectes el servei.
Passa la targeta per la màquina. Hi ha diferents tipus de targetes com la “ Jove” o la “T-mes”.
Pots seure als seients reservats, però si entra alguna persona que ho necessiti, li has de deixar el seient.
Quan vulguis baixar, prem el botó que posa “ STOP” o parar, però no el pots prémer perquè vulguis, sense cap raó es un botó per emergències.
Al cantó del seient, hi ha uns quants martells, per si passa alguna cosa i has de trencar el vidre.
Tant a dins com a fora, hi ha un botó per sol·licitar la rampa, només si és necessari.
A les parades, hi ha el termòmetre que et diu l’hora que passa l’autobús, quina línia és… Parlant de les parades, quan volem pujar hem de deixar dues passes de distància, perquè la porta s’obre cap a fora.
Concert d’Hivern 2021
21/12/21Els invents del segle XIX
16/12/21En aquesta última UDI, hem viatjat a l’edat Contemporània i hem investigat els invents que van aparèixer en aquella època o que han millorat respecte èpoques anteriors.
Després de convertir-nos en experts i expertes, vam pensar com podíem construir els invents triats, amb material reutilitzat. Un cop feta la llista de material, ens va tocar posar-nos a fer recol·lecta: capses de cartró, pots de iogurt, tetrabriks, taps, ampolles de plàstic, …
I, un cop tot recollit, ens vam posar a mans a l’obra. Tisores, pinzells, pintura, cordills… i temps i paciència.
L’alumnat de 6è participem al “Wapps.cat”!
19/11/21L’alumnat de 6è volem canviar el món i ho volem fer de forma que tothom conegui les nostres iniciatives. Per aquest motiu, participem al concurs autonòmic “Wapps.cat” de pàgines web creades per alumnes de cicle superior.
El nostre objectiu és crear diverses pàgines web on els principals protagonistes són els ODS de les Nacions Unides (17 Objectius de Desenvolupament Sostenible) que tant hem treballat i seguim treballant a l’escola Madorell.
Cada grup de treball (de 4 a 5 alumnes) ha escollit un ODS que l’ha motivat per poder posar el seu granet de sorra per assolir aquests objectius:
Han d’extreure els eixos vertebradors de l’ODS escollit i, a partir d’aquí, buscar informació, vídeos, fotografies… i fer un disseny vistós i engrescador perquè aquelles persones que visitin el web s’enganxin al moviment de millora del nostre planeta i d’una humanitat més justa.
Aquí tenim alguns logos:
“Famílies, això és Innovamat!”
19/11/21Agraïm la difusió que vau fer, des de l’escola, de les trobades “Famílies, això és Innovamat!”, que vàrem realitzar la setmana passada. Era la primera vegada que convidàvem totes les famílies alhora a una trobada multitudinària, i la resposta ha estat increïble: més de 10.000 famílies van seguir-les en directe i, en el dia d’avui, les sessions ja acumulen gairebé 43.000 visualitzacions. A més, la valoració mitjana que les famílies van fer-ne és d’un 8,4. No tenim paraules!
Els vídeos de les sessions quedaran penjats perquè els pugueu revisitar sempre que ho vulgueu. Els trobareu als enllaços següents: Infantil (cat), Primària (cat), Infantil (esp) i Primària (esp).
Aprofitem també per respondre a una demanda recurrent durant les sessions: els recursos per a famílies. En aquest sentit recomanem Bmath, el portal per a les famílies que vulguin ajudar els seus fills/es en l’aprenentatge de les matemàtiques, facin o no Innovamat a l’escola. Les famílies hi podreu trobar: reptes matemàtics; els videotutorials Estratègies en 2 minuts, vídeos pensats per a les famílies on es repassen les principals estratègies de numeració i càlcul; una botiga de material manipulatiu; i l’App Bmath, una aplicació de pràctica i aprenentatge autònom.
Esperem que aquestes trobades hagin ajudat per acostar les famílies a l’aprenentatge de les matemàtiques que feu a l’escola. Confiem que així serà més fàcil que tots seguim remant en la mateixa direcció.
Moltes gràcies!
L’univers dels Drets dels Infants
18/11/21Famílies,
Ja fa dies que a l’escola estem tractant el contingut del 20N, dia de la Convenció dels Drets dels Infants. Explorar que signifiquen i quines paraules s’amaguen darrere dels articles de la convenció adoptada per l’Assemblea General de les Nacions Unides. Per aquest motiu, enguany cada nivell ha consensuat unes paraules clau que hem penjat a l’entrada del gimnàs. Allà hem recreat el nostre Univers dels Drets dels Infants.
Us animem a veure el vídeo i comprovar-ne el resultat.
6èB – HML2910
26/10/21Som la Laia, la Maria,la Ruth,la Helena,el Miguel i el Miquel Àngel i hem participat en un projecte que consisteix en ajudar a les persones amb una diversitat funcional. Una diversitat funcional és quan una persona “perd” un dels sentits com la vista, oïda, tacte…
Nosaltres vam tria fer un robot per la gent que a perdut el sentit del tacte. El robot el que fa és que amb un control com un cotxe teledirigit, si la persona es fa mal el robot pita i es posa vermell. Per fer-ho vam utilitzar un ultra só, peces lego,un cotxe amb control a distància una cámara al davant i al darrere, una sirena vermella i uns quants cables. L’ultra so el vam utilitzar per a detectar quan la persona es fa mal, les peces de lego serveixen per aguantar la camara del davant i del darrera, el cotxe serveix per que la persona el porti on vulgui, la sirena serveix perquè piti i els cables per tots els altres controls.
No el vam poder acabar per falta de temps, però la veritat és que era una gran idea. No sabem si hagués funcionat… què creieu vosaltres?
