ENIGMA 2. PISTA 1.
02/11/20FLUID .
FLUID .
Benvingudes famílies!
Ja fa gairebé dos mesos que vam començar l’escola, i a la classe de P3 ja podem dir que hem superat el nostre procés d’adaptació!
Com ja sabeu, l’adaptació dels més petits de l’escola és un procés que no té una durada establerta, ja que cada infant i cada grup té uns ritmes d’adaptació molt personals.
L’inici de curs de P3 amb l’adaptació va possibilitar que els infants anessin coneixent paulatinament la realitat que els esperava uns dies després, trobant-se acompanyats pels pares i mares. Aquells dies es va crear un ambient d’aula molt amistós i acollidor, i tot i que sabíem que no seria fàcil, teníem molt clar que seria molt enriquidor i positiu.
En aquestes primeres setmanes ens hem dedicat plenament a conèixer: conèixer als companys, a les mestres, els espais, la diversitat de materials dels que disposem, les nostres possibilitats… i no pararem de fer-ho!
Els infants han gaudit i s’ho han passat d’allò més bé aquests dies, i han après moltes coses, entre d’altres:
Realment els sentim molt orgulloses dels nens i nenes de la classe del Mar i volem agrair l’esforç a tota la Comunitat escolar.
Seguirem avançant per ajudar als nens i nenes a desenvolupar-se de manera integral, i estarem encantades d’acompanyar-los de la mà quan no sigui la dels pares la que agafin.
Carol, Cristina i Judith

Aquest divendres hem rebut una visita molt especial i esperada, la Maria castanyera… Quina sorpresa hem tingut els nens i nenes d’infantil!
Ha passat per cadascuna de les nostres classes on hem ballat, cantat i compartit anècdotes.
Ens ha explicat que aquest any ha deixat totes les castanyes en les parades i botigues del poble on podem trobar-les i gaudir d’una bona castanyada!
Portava una camisa que li anava petita , una faldilla que li feia campana i les sabates que li fan cloc cloc.
Per celebrar la seva visita hem gaudit d’un berenar de fruites típiques de l’època.
Nyam, per llepar-se’n els dits!
Gràcies, Maria castanyera.
Recordeu que podeu trobar la resta de fotografies a la pestanya de Fotos de la web de l’escola.
ODS 12: Consum i producció responsables.… Llegeix més»
ODS 11: Ciutats i comunitats sostenibles.
L’alumnat de 1r en veurà la necessitat?… Llegeix més»
Els nens i nens de segon hem començat aquest mes d’octubre el projecte de natura. Aquest projecte consisteix a anar a regar les plantes que estan repartides per diferents espais de l’escola.
Un cop per setmana i per parelles, acompanyats per la Loli, la dona de la neteja, i la Giulia, la noia que està fent les pràctiques escolars, anem a buscar les regadores i les omplim d’aigua.
Molt il·lusionats i il·lusionades hem començat a regar totes les plantes que hem trobat . Hem vist una que ens ha agradat molt que s’anomena potus. Aquesta planta és d’ interior i hem après que té una funció molt important que és purificar l’aire, també ens decora els diferents espais de l’escola i per últim és una planta fàcil de cuidar.
Esperem que amb els nostres regs, atenció i alegria totes les plantes de l’escola creixin molt i que totes i tots plegats gaudim d’aquesta petita mostra de natura dins de l’escola.
Els nens de 2n.
La classe del BOSC i del CEL hem fet, per separat, la nostra primera sortida del curs. Vam decidir que una bona idea seria descobrir l’entorn proper de la nostra escola: els AIGUAMOLLS de MOLINS DE REI.
Hem aprofitat per descobrir els animals que hi viuen i observar la vegetació de l’entorn, ens hem adonat que podem trobar-hi un munt d’insectes i també diferents aus com el blauet o el Bernat pescaire. Per fer aquesta sortida hem portat lupes, càmera, una casa d’insectes, llibretes, informació sobre animals, contes… ja que ens teníem moltes ganes de gaudir d’un dia d’aventures.
Divertir-nos envoltats de natura en companyia dels altres infants dels grup ha estat tot un regal i ens ha servit per conscienciar-nos de la importància de conservar i cuidar el nostre entorn.
Recordeu que podeu trobar la resta de fotografies a la pestanya de Fotos de la web de l’escola.

ODS 9: Indústria, innovació, infraestructures.
ODS 10: Reduir la desigualtat entre països… Llegeix més»