En Bao i els seus amics
20/05/20Mixifú i la pluja
20/05/20Què en fas d’una idea?
10/05/20La Júlia ens recomana: “Invisible”
03/05/20La Júlia de 6è ens vol recomanar un llibre que li ha agradat molt.
“Invisible” és un llibre escrit per Eloy Moreno.
Només se n’ha fet 1 edició, la qual va ser publicada l’1 de febrer de 2018 i ha estat traduïda al català i al castellà. L’editorial és “Nube de tinta”.
Està narrada en sentit invers, és a dir, des del final cap al principi, i des del punt de vista de cada protagonista. Consta de 304 pàgines que ens faran emocionar, pensar i reflexionar.
El protagonista és el nen Vespa i els coprotagonistes són en Zaro, la Kiri, l’MM i el drac.
Qui no ha desitjat mai ser invisible?
Qui no ha desitjat deixar de ser-ho?
En Vespa vol ser invisible, fins al punt que en alguns moments es pensa i es creu ser invisible de veritat. Quan ho desitja amb totes les seves forces, creu que la resta del món no el pot veure. Bé, la seva germana petita, la Lluna, sempre el veu, és l’única capaç de fer-ho.
Els dracs amagats, que desperten per ajudar al noi també són personatges que apareixen en aquesta història, així com moltes altres persones que prefereixen mirar a una altra banda i actuar amb normalitat quan les coses no van bé.
Per sort, això és una novel·la i té un final “feliç”, però hi ha molts nois i noies que no tenen la sort de tenir dracs al seu voltant per ajudar-los.
Aquesta novel·la m’agrada moltíssim per les connexions personals que s’hi poden fer. Al principi se’m feia una mica estranya: nois invisibles, dracs, noies amb cent polseres … i no entenia res. Però vaig seguir llegint. Em va ajudar el fet que els capítols són molt curts i fàcils de llegir, i em vaig trobar amb una història que passa massa vegades en col·legis i instituts.
A mesura que vas llegint, entens per què el noi vol ser invisible i et sorprèn que només una persona estigui disposada a ajudar-lo, encara que quasi massa tard.
Per sort el llibre acaba “bé”, però a la vida real hi ha massa nois i noies que decideixen que no poden més i acaben intentant suïcidar-se per culpa d’aquest tema. Crec que és un llibre que s’hauria de llegir obligatòriament a tots els centres educatius, perquè dóna un missatge molt important.
Ciutadans del món
18/02/20
En aquesta unitat didàctica hem tractat els fets més rellevants de la història d’Espanya i Catalunya després de la Postguerra.
El projecte ens ha portat a abordar els canvis que van tenir lloc en aquest període històric marcat per la transició a la Democràcia.
Hem treballat… Llegeix més»
Compartint experiències
09/02/20La nostra biblioteca va acollir la sessió del seminari de zona de biblioteques escolars i del curs de formació epèrgam.
El Xavi (Cap d’Estudis) i l’Ester (referent Biblioteca Escolar) van parlar de la trajectòria que ha viscut la biblioteca i de les diferents activitats que es dinamitzen, com ara: del “conte del Rovelló”, de l’apadrinament lector, de la visita dels autors , del bookcrossing, de la BE oberta al barri, de les adquisicions del fons documental, de l’enigma…
Va ser un plaer compartir la nostra experiència amb altres centres escolars.
L’escola, filosofia 3/18 i TV3
08/02/20El projecte de Filosofia 3/18 és un projecte d’escola que es treballa des dels 3 anys. El que pretén és provocar el pensament crític de l’alumnat i que pugui arribar a argumentar, opinar i debatre.
TV3 va venir a l’escola i va estar compartint una sessió de filosofia 3/18 amb el grup de 6è. Els van gravar durant tota la sessió i, després, va fer entrevistes a uns alumnes.
A continuació us deixem el vídeo, on els nostres alumnes expliquen el projecte molt clarament i molt bé
Guia de lectura Hivern 2019
18/12/19Us presentem la Guia de Lectura digital,
Com en anteriors edicions hem fet una acurada cerca d’enllaços per a cada un dels 38 títols de la guia, intentant facilitar un ampli ventall d’informacions als nostres usuaris: enllaços a editorials, presentacions d’experts dinamitzadors de Biblioteques Escolars, enllaços a webs dels autors o il·lustradors, ressenyes de revistes especialitzades en literatura infantil i juvenil, comentaris de llibreries especialitzades, petites filmacions, opinions, publicacions digitals, propostes didàctiques…
En fi, un seguit d’actuacions a les que podeu accedir NOMÉS clicant al damunt de la caràtula de cada llibre!!!!
Cliqueu a la imatge i gaudiu de la Guia!
“La petita Intolerància”
21/11/19La Petita Intolerància és un ésser diminut però molt, molt poderós. Es cola a les nostres cases i, si no estem atents, crea a un ésser encara més poderós: l’Odi. Per culpa seva rebutgem qui és diferent, riem dels altres…Però no hem de perdre l’esperança. Si estem atents, veurem el Gran Respecte preparat per imposar-se sobre aquests dos malignes éssers.
A la classe hem llegit l’inici del conte i, després, ens hem repartit les diferents situacions on actua la Petita Intolerància. Per grups hem pensat què passaria si deixéssim actuar a la Intolerància i què passaria si no deixéssim actuar.
Situacions quotidianes que amb “petits” comentaris que poden tenir unes conseqüències negatives: acollir alumnes immigrants, el fet de tenir dos pares, sentir-se d’un altre sexe, el futbol és joc només de nens, el rosa és color de nena, està grassonet, riure’s quan algú cau…
Després de parlar-ho, ho tenim molt clar: Tots som diferents, però tots hem de tractar-nos amb respecte i ser tolerants per molt diferents que siguem.
