COLLIM LES BLEDES
10/02/25
ANEM A L’HORT!
10/02/25
Els i les Dragalions han anat a l’hort a observar les cebes que ja estaven molt crescudes. Han collit unes quantes cebes i han fet l’observació a la classe. Després han experimentat amb les verdures, triturant-les amb el morter i pintant amb el tint que deixaven.
Han gaudit molt d’aquest aprenentatge tan vivencial.
DESCOBRIM I EXPERIMENTEM AMB LES CEBES
10/02/25Els i les Momerotetes han collit les cebes de l’hort i han fet tota una feina de descoberta: les han observat amb la lupa, les han mesurat, les han olorat, les han pelat, les han tallat i finalment, qui ha volgut les han tastat.
En una altra sessió han fet una activitat plàstica de fer traços amb les tiges de les cebes i d’estampacions amb el cos de les seves, utilitzant els colors de l’hivern.
L’hort fa possible que aprenem descobrint i vivenciant l’aprenentatge
COLLIM LES COLIFLORS
26/01/25Els i les alumnes de quart han collit les col·liflors del seu bancal. No s’han fet gaire grosses, però han pogut observar i realitzar diferents activitats al llarg del procés de creixement dels planters.
A l’aula han preparat un espai per poder realitzar tot un treball científic i matemàtic amb aquestes verdures: mesurar-les, pesar-les i observar les seves parts a través del microscopi.
Una tasca molt interessant.
RACONS D’HIVERN
26/01/25Amb l’arribada de l’hivern, els dimecres al matí les Momerotetes fem diferents racons per treballar aquesta estació.
A través d’aquests racons, els alumnes juguen a crear i a imaginar històries en el mini món de l’hivern, a decorar amb peces transparents un floquet de neu, a comptar elements de l’hivern i a discriminar els sons inicials de paraules de l’hivern.
Cada infant va descobrint i aprenent al seu ritme amb interès i motivació.
DESCOBERTA DELS ESPINACS!
15/12/24
LES MOMEROTETES HAN COLLIT ESPINACS
09/12/24El passat dimecres les Momerotetes van anar a l’hort a collir els espinacs. No van estirar les plantes del terra, van tallar les fulles amb una tisora, sense fer mal a les tiges ni a la planta.
D’aquest manera, l’arrel queda intacte. Els nens i les nenes d’I5 volen comprovar si les fulles tornaran a créixer.
Ara caldrà esperar unes quantes setmanes per comprovar el resultat.
VIATGE DE LA SALUT: VISITEM EL GEM PETIT
29/11/24L’escola Vista Alegre participa en el programa SI, Salut Integral, un projecte educatiu que potencia l’adquisició d’hàbits saludables, on participen vàries escoles de Mataró en coordinació amb l’Ajuntament de la nostra ciutat.
Una de les activitats principals que realitzen les escoles que formen part d’aquest projecte és el Viatge de l la Salut.
Aquest curs, el GEM PETIT de Mataró ha convidat als nens i a les nenes de les classes d’I4 i d’I5 a passar un matí en la seva escola. Han organitzat diferents activitats, relacionades amb els eixos principals del programa SI: activitat física, gestió de les emocions i dieta saludable. I han finalitzat la jornada convidant-nos a un esmorzar de fruites diverses, molt saludable i ple de colors.
Els nostres infants han gaudit moltíssim de les activitats i de la convivència amb els nens i les nenes del GEM petit. Ha estat una jornada molt amena, divertida i enriquidora .
Volem donar les gràcies als i les mestres i als i les nenes de l’escola GEM!
SORTIDA CAN BORDOI
29/11/24Les nenes i els nens del primer cicle de primària han anat d’excursió a la granja escola Can Bordoi.
L’objectiu d’aquest entorn rural és donar la possibilitat de viure experiències educatives, que serveixin per complementar els aprenentatges que adquireixen a l’escola.
En aquesta sortida els i les alumnes han conegut de forma directa com fer el formatge:
- Han manipulat el formatge per fer-ne boletes
- Han amanit el formatge amb herbes aromàtiques.
- Han afegit oli d’oliva com a mètode de conservació.
- I finalment, han envasat el formatge per emportar-se’l a casa.
També han visitat les instal·lacions de la granja, han observat i han donat de menjar als animals i han practicar l’activitat de munyir una vaca.
En aquesta sortida les nenes i els nens han tingut la possibilitat de conèixer d’una manera directa i didàctica el món de la pagesia.
