PLANTEM FAVES

Lourdes González16/10/25  

Aquesta setmana amb els nens i nenes de I3  hem anat per primer cop a l’hort .  A nosaltres ens ha tocat plantar les FAVES juntament amb els infants de I5, amb molta il·lusió i curiositat hem començat tot el procés .Hem fet de pagesos!

Ja teníem el bancal i el planter preparat, hem fet un forat i hem posat la planteta a dins l’hem cobert de terra i finalment ho hem regat. Setmanalment anirem a l’hort a tenir cura de les faves, les regarem i les cuidarem i així  veurem com van creixent. A la primavera  esperem fer un bon tastet.

L’hort és un espai educatiu d’experimentació i de creixement ideal i comporta  per als infants i molts beneficis. Es tracta d’un espai privilegiat per manipular, experimentar, gaudir del contacte amb la natura, etc

Tenir cura d’un hort és una experiència molt enriquidora pels infants, l’hort és VIDA

 

Mosaic de tardor

Admin14/10/25  

Amb motiu de l’arribada de la tardor, l’alumnat de 3r ha fet una activitat plàstica centrada en la creació d’un mosaic elaborat amb papers de colors típics d’aquesta estació de l’any.

Una proposta per fomentar l’expressió artística i la valoració dels canvis estacionals a través de l’art. El resultat servirà de decoració d’alguns racons de l’escola.

Castellà

Sara Martínez09/10/25  
En clase de cuarto estamos trabajando valores muy importantes como:

  • El respeto

  • Ayudarnos

  • Protegernos

  • Saber empatizar (ponernos en el lugar del otro)

Nos hemos organizado en grupos cooperativos y hemos estado hablando sobre cómo cuidaríamos o ayudaríamos a un niño o niña nuevo/a si llegara a nuestra aula. Hemos compartido muchas ideas para que se sienta bienvenido/a, acompañado/a y feliz.

Además, para conocernos mejor entre nosotros, hemos hablado sobre nuestras aficiones y las cosas que nos gusta hacer. Ha sido muy interesante descubrir más sobre nuestros compañeros y compañeras.

🧩 ¡Nos gusta trabajar en equipo y aprender juntos!

Experimentem amb la cúrcuma.

Elisa08/10/25  

Els infants, de la classe d’I5, hem pintat amb pigments naturals: la cúrcuma. Després ho hem decorat amb fulles, branques, plomes…

Ens hem plantejat la següent pregunta: “i si portem aquests quadres al sol, què passarà? Les respostes han estat variades:

  • “el sol assecarà les fulles”.
  • “el sol farà els colors de la tardor”.
  • “el sol canviarà el color de les fulles”…

Al cap d’unes hores al sol del pati, hem recollit les feinetes. Hem observat els canvis, i moltes de les hipòtesis s’havien complert: algunes fulles s’havien tornat marrons, estaven més seques… però el més destacat era l’ombra que havia quedat on eren les fulles i la resta del full estava més descolorit.

En una segona fase, hem rentat les pintures amb aigua i bicarbonat i s’han tornat a produir canvis en el color. Aquest cop hem passat del groc i taronja a diferents tonalitats de marrons. Hem fet una “antotípia” ,una tècnica fotogràfica antiga que fa servir pigments naturals per crear impressions fotogràfiques.

 

Racons de tardor.

Elisa04/10/25  

Aquesta setmana, els infants d’I5, hem começat aquests nous racons de tardor:

  • Llenguatge i consciència fonològica: joc del veig, veig per anomenar el vocabulari de tardor. Consciència sil.làbica, comptar les síl.labes de les paraules. Consciència de fonema, identificar els fonemes de les paraules i més tard associar la seva grafia. Escriure paraules.
  • Numeració: anem a comprar, què posarem al cistell? Anomenar la llista de productes que hem de comprar i la seva quantitat. Associar la grafia a la quantitat. Jocs de de pensar amb els conceptes d’afegir i treure.
  • Grafisme: identificar i anomenar els nombres. Fer el traç de cada número.
  •  Creatiu: crear les fulles d’un arbre a partir de cotons i aquarel.les líquides fent servir la tècnica del goteig.
  • Mini món: recrear escenes del bosc a la tardor amb peces soltes i elements naturals.

Som investigadors marins!

Maria Figueras03/10/25  

Després de llegir històries i pensar molt sobre tot el relacionat amb el mar, aquest curs els nens i les nenes de 4t hem decidit que serem investigadors marins. Viatjant a bord del nostre submarí podrem descobrir moltes coses que ens interessen del mar i de tot el que l’envolta… De moment ja hem rebut la primera ampolla amb un missatge i ens hem posat en marxa per aconseguir el que se’ns demana.

JUNTS SOM LA TRIPULACIÓ!