Coneixem l’ecosistema
26/11/24A medi estem treballant l’ecosistema: què és, qui el forma, quins tipus en podrem trobar… i l’observació ens ajuda molt a entendre el que treballem. La setmana passada vam poder anar al Parc Natural del Montnegre i el Corredor i vam descobrir una pila de coses mentre passejavem pel bosc. Aquesta setmana hem aprofitat que a l’escola tenim un hort molt bonic per anar a observar tot el que hi podriem trobar.
Classe de dansa a I4
26/11/24Aquesta setmana hem gaudit amb la música, ens hem expressat amb el nostre cos i ens hem deixat portar per les sensacions, les emocions…
Us deixem aquí dos videos recopilatoris:
https://www.youtube.com/watch?v=MgT1s4qAujE
https://drive.google.com/file/d/1epWhqoGB0nfGVcivlNrnn-eXz_Dsvany/view?usp=sharing
Arriba el Nadal!
23/11/24Consciència fonològica…
18/11/24La consciència fonològica ens permet ser conscients que les paraules que diem i escoltem estan formades per fonemes, és la base de la lectoescriptura. Per aquest motiu, aquest any hem ampliat i sistematitzat les sessions de C.F. a tota l’Ed. Infantil.
Concretament a I4, a partir de diferents propostes orals i manipulatives, estem descobrint que les paraules rimen quan sonen igual al final de la tira fònica.
A través d’imatges estem construint frases simples contestant a les preguntes: qui és?, i què fa? Després comptem les paraules dins una frase amb l’ajuda de rectangles.
Partim dels nostres noms per aprendre a comptar les síl·labes que tenen. A continuació ho hem fem amb el vocabulari i elements de la tardor que tenim a l’aula.
Comptem i comptem.
18/11/24Al llarg d’aquestes setmanes hem introduït la recta numèrica i la seva ordenació ascendent. Quan fem numeració associem la quantitat amb la grafia, fem comptatge un a un, afegim i traiem, ordenem de petit a gran… Aquest cop hem fet servir els “Multicubs”, un material molt versàtil que ens permet representar molt visualment com les quantitats van creixent en afegir uns cubs.
La carbassa.
18/11/24Després de gaudir de l’explicació i representació del conte “Sopa de carbassa” de la Helen Cooper la classe d’I4 s’ha omplert de tota mena de carbasses. Això ens ha permès observar-les per fora: el color, la textura, la forma, la pell, la tija… L’hem pesada amb una balança i hem parlat de què són els quilograms. Després hem mirat l’alçada i l’amplada fent servir una unitat de mesura arbitrària com els multicubs.
Més tard l’hem obert, veient el taronja intens de la seva carn, l’olor que desprèn i les llavors que hi té dins. Primer ho hem fet a cop d’ull i a continuació amb la lupa digital. Hem quedat sorpresos de la nitidesa i els detalls que hem vist. Les llavors les hem retirat per poder-les germinar.
Després hem confegit la paraula carbassa, hem sentit els sons dels seus fonemes i n’hem estampat les lletres a sobre de plastilina.
Finalment, hem fet diversos treballs plàstics al voltant de la carbassa: grafisme creatiu, estampació, elaboració de carbasses amb llana, dibuix del natural, mandales, cosir carbasses …
Xocolatada
17/11/24Biblioteca escolar
15/11/24Racons de tardor i matemàtiques
14/11/24Els nens i nenes d’I5 han començat uns nous racons de tardor per treballar les matemàtiques d’una manera lúdica, significativa i propera a l’entorn.
Els infants gaudeixen dels seus aprenentatges quan són propers a ells/es, i el joc, és fonamental per aprendre.
Aquí us deixem unes fotografies dels racons:












