Fast Fashion vs Reduir i Reciclar

Cicle Inicial Escola Sant Joan15/02/23  

Els infants del primària 1 durant la setmana del projecte interdiciplinari sobre el canvi climàtic hem treballat la conscienciació de reduir i reciclar la roba que utilitzem. Vam començar amb una dinàmica de posar-nos en la pell de les persones que treballen cosint tota la roba que portem, i a vegades ho fan en situacions de precarietat. Ens va servir per parlar de com es van sentir durant l’activitat i com creien que se sentia la gent que treballava amb aquestes condicions. L’endemà vam mirar les etiquetes de la nostra roba per saber a on estaven fabricades buscant el ‘MADE IN …’, i també vam anar a visitar algunes botigues de la nostra ciutat per saber si a la gent li interessava saber a on estan fabricats els productes que compren i  a on es fabriquen els que venen a les seves botigues. En un mapa del món vam situar els països a on es fabrica la roba i les sabates que portem per adornar-nos que venen de molt lluny.

Vam veure diferents maneres per reutilitzar la roba que ja no ens va bé, s’ha foradat o s’ha tacat, i en vam treure un munt d’idees. Entre totes i tots vam pensar que a l’aula podríem fer un Mercat d’Intercanvi de roba de Segona Mà, ens va agradar la idea i vam preparar un cartells per portar a casa i també unes etiquetes que es podien canviar per una peça de roba. Cadascú que portés una peça li donaríem una etiqueta pel dia del mercat. Tothom que va voler va portar a l’escola fins a 3 peces de roba pel mercat.

Va sorgir la idea de reciclar la roba com a molt interessant però vam fer una videoconferència amb una experta en roba, una dissenyadora tèxtil i de moda, i en va explicar que és molt difícil reciclar-la perquè està feta amb molts materials diferents. Ens va dir que entre el 2025 i el 2030 tothom hauria de reciclar i separar la roba al contenidor taronja però que encara no se sap com s’haurà de fer.

Finalment, va arribar el dia del mercat i va ser un èxit. Tothom va marxar cap a casa content amb roba que podien reutilitzar d’un company o companya de l’aula.

Com a reflexió final ens van quedar clares dues coses:

  • Abans de comprar roba i sabates hem de pensar si la necessitem.
  • Hem de reutilitzar la roba, donar-li una segona vida.

Si voleu veure totes les imatges cliqueu damunt la foto.

Dia Escolar de la No-Violència i la Pau

Cicle Inicial Escola Sant Joan30/01/23  

Avui els nens i nenes de primària 1 hem treballat el Dia Escolar de la No-Violència i la Pau dins del projecte interdisciplinari del canvi climàtic. Primer de tot hem llegit un conte molt bonic ‘Una muntanya qualsevol’ que explica la història dels habitants de dalt de la muntanya  com viuen feliços al seu poble i n’estan satisfets, gaudeixen del sol i del vent fresc que hi bufa; consideren que el seu poble és el millor de tots els pobles del món. Alhora, els veïns de la terra baixa també se senten orgullosos del seu, el riu hi passa a la vora i poden regar els conreus; tal com els del poble de dalt, estan convençuts que el seu poble és el millor. Tots dos pobles celebren llurs respectives festes, però un incident els porta a un enfrontament absurd de proporcions bèl·liques.

Després tots junts hem preparat aquest mural a la cartellera del nostre replà amb la paraula ‘PAU’ escrita amb diferent llengües, i també hem fet un cartell per emportar-nos a casa.

Podeu veure més imatges clicant damunt de la foto.

La COP 27

Cicle Superior Escola Sant Joan03/12/22  

A P6, aquestes últimes dues setmanes, hem estat treballant sobre la notícia de la COP 27. Hem estat mirant vídeos i opinant.

Els vídeos que hem vist són els següents:

https://www.ccma.cat/tv3/sx3/els-acords-de-la-cop27/video/6187869/

https://drive.google.com/file/d/15ayW51KoamNwH-HpSPwylZcVlPwugIwu/view?usp=sharing

La COP 27 ha estat una assemblea on es reuneixen països del món per parlar del canvi climàtic. S’han reunit a Egipte.

Algunes de les respostes de l’alumnat de 6è a la pregunta “Què penses sobre el tema de la COP 27, l’escalfament global i el canvi climàtic?” són:

  • Que  està bé que que facin alguna cosa per aturar l’escalfament global.
  • Doncs que reciclem més perquè això és culpa nostra per tirar el plàstic.
  • Que és un problema molt greu i que tots ho hem de fer possible.
  • Penso que el canvi climàtic s’ha d’aturar,  ja que, si no s’atura, ja no hi podrem viure perquè estarà massa calent i contaminat.
  • Crec que és una cosa que s’ha d’acabar de parlar i si no ho reparem, acabarem molt malament.
  • Hem de deixar d’utilitzar coses que contaminen el món.
  • Jo penso que és trist saber que hi hagi pobles pobres i que els pobles rics no facin res.
  • Que és molt greu i ho hem de solucionar.
  • És un problema molt serio.
  • Que és molt important tractar aquest tema perquè hi haurà moltes conseqüències.
  • Que som una mica massa despistats perquè són els joves que han de fer adonar als adults que el planeta s’escalfa, també que podrien haver acordat més solucions, que podrien ser possibles si pensessin una mica més.
  • Que haurien de reduir els combustibles fòssils.
  • Crec que el món va de mal en pitjor, però tot això de la COP 27 està molt bé i si fem coses per millorar el planeta segur que ho aconseguirem. Hem d’intentar no fabricar tantes coses que contaminin tant però tot i així ho aconseguirem.
  • Que em sembla una mica malament que no arreglin tots els problemes.
  • Que és culpa nostra per no reciclar i per gastar l’energia.
  • Hem de parar de contaminar la Terra,  ja que, si no s’escalfarà massa i ja no hi podrem viure. 
  • Que és molt important frenar el canvi climàtic abans d’hora i que s’haurien d’afanyar.
  • Penso que no tothom hi està d’acord. L’escalfament global està cada vegada pitjor i el canvi climàtic penso que si la gent continua així no podrem fer res.
  • Malament. No em sembla bé perquè gent sofrint  per això i persones amb alta gama no fan res.
  • Que penso que cada vegada està pitjor.
  • Que el pròxim any podran aconseguir de reduir el combustibles fòssils.
  • Que és una cosa que necessitem.
  • Que hauríem de contaminar menys i reciclar.

50è aniversari de la nostra escola

Cicle Inicial Escola Sant Joan24/04/21  

Com ja sabeu, aquesta setmana hem començat a treballar en el projecte del 50è aniversari de la nostra escola. Perquè us en feu una idea, primer hem fet un repàs dels fets històrics més importants de cada dècada i després hem fet diferents activitats, que hem presentat als vostres fills i filles a partir d’una cançó famosa de cada dècada. A més a més, aquest divendres també hem celebrat Sant Jordi i alguns aniversaris! Per això veureu que en aquest article anirem penjant fotos i  vídeos  d’aquest munt de coses que hem estat fent.  Esperem que us agradin i que els vostres fills i filles us expliquin un munt de coses!

FOTO

Fotos.     

Objectes per la Càpsula del temps

Cicle Superior Escola Sant Joan23/04/21  

Som els alumnes de cicle superior, aquests dies hem preparat una càpsula del temps perquè d’aquí uns anys els alumnes de l’escola la podran obrir. Una càpsula del temps és un pot de vidre o de plàstic que es posen objectes dins per després enterrar-la, i d’aquí uns anys sigui oberta. Cada curs ha posat algun objecte, foto o missatge:

Nosaltres, els alumnes de 6èA hem fet una mascareta molt gran perquè la covid-19 ens a marcat aquests últims anys. Cada alumne ha posat un missatge expressant què li suposa la mascareta o la Covid-19. 

Els de 6èB han fet una foto amb frases, les fotos serveixen perquè quan obrim la caixa d’aquí uns anys puguin veure quant hem canviat amb els anys.

Els de 6è C volen posar un  tippex perquè sempre han demanat a classe.

Els de 5è A han fet unes fotos amb els seus noms, firmes i amb coses que fa 50 anys no hi eren.

Per acabar, els de 5èB han posat una agenda a on han posat els seus noms i aniversaris i per darrera l’agenda han firmat.

Esperem que quan tornem a obrir aquesta càpsula ens porti molts records de quan anàvem a l’escola.           

Reporteres: Núria i Ikram

 

Auca de l’Escola Sant Joan 6è

Cicle Superior Escola Sant Joan23/04/21  

Fa uns dies els alumnes de 6è vam realitzar una auca per tal d’explicar amb rodolins la història de l’escola des del 1971 fins el dia d’avui. Hem vist molts canvis dins l’educació però també hem vist que actualment la tecnologia i la Covid-19 ens estan deixant una gran empremta.

Primer amb grups vam llegir i seleccionar aquella informació més destacada de la història i després cada sisè ha realitzat els rodolins de les diferents dècades. Ha estat enriquidor i bonic ja que també hem pogut obtenir informació a través d’una entrevista que li vam fer a un exalumne que fa uns 68 anys que assistia a l’Escola vella de Sant Joan, l’avi de la Jana. Moltes gràcies!

A més a més, també vam afegir l’auca a la càpsula del temps ja que vam pensar que d’aquí uns 25 anys els alumnes poden continuar l’auca.

Esperem que us agradi!

Reporteres: Iris i Andrea

Creació d’una línia del temps a Cicle Superior

Cicle Superior Escola Sant Joan23/04/21  

Nosaltres, els alumnes de 6è, per elaborar la línia del temps primer vam començar buscant les fotos de la nostra vida i la vida de la nostra família.

A continuació vam fer un esbós a l’ordinador amb els anys i l’informació de les fotos, també fets històrics i fotos i informació de l’escola.

El següent pas va ser agafar 3 fulls A3 de color groc per persona. Allà vam fer la línia del temps. Va ser una mica difícil fer quadrar tots els anys però ho vam fer. A una banda vam enganxar els fets de la nostra vida i els fets històrics amb el seu any i a l’altre banda els fets de l’escola.

Per finalitzar, ho vam decorar amb: creativitat, polidesa i tot seguint una mica la tècnica “scrap booking” i ….ja va estar!

A tots els alumnes ens ha agradat molt fer aquesta setmana de projecte interdisciplinari.

Reporters: Oriol i Eduard.

Projecte les obres del pati a 4t

Cicle Mitjà Escola Sant Joan05/03/20  

Aprofitant que tenim el pati en obres, tota l’escola hem fet el projecte entorn a aquest tema. Els alumnes de quart l’hem enfocat més a les màquines que hi vèiem i com funcionaven. Hem observat, experimentat, llegit, conversat, escrit, escoltat, dibuixat, jugat, cercat, … i al final hem creat la nostra pròpia màquina.

Veure més fotos

P4. Imaginem el nostre pati ideal

Educació Infantil Escola Sant Joan20/02/20  

A P4 ens hem convertit en arquitectes durant una setmana. El primer que hem fet ha sigut anar a veure les obres del pati i a partir d’aquí hem imaginat què ens agradaria tenir al nostre pati. Han sortit moltes idees: piscines, nòries, pistes de gel… A partir de la conversa i fent grups cooperatius  hem dibuixat els plànols i després els hem representat en maquetes. Hem dissenyat uns patis molt originals!