GRANS

6è – Taller de rap a l’escola

El procés de creació de la cançó de rap ha partit del treball interdisciplinari i en grup en què s’ha tractat la recerca d’informació per conèixer la cultura hip-hop i el seu context històric i social; les diferents manifestacions artístiques de les produccions d’art urbà; l’anàlisi crític de problemàtiques socials properes a l’alumnat; diferents recursos

6è – Taller de rap a l’escola Llegeix més »

My mistery box

A quart hem començat el projecte de les màquines de manera misteriosa. Hem proposat un repte: aixecar una ampolla d’aigua 30 cm amb els materials que hi havia a dins d’una caixa. Ho hauran aconseguit? Doncs sí, repte superat! FOTOS

My mistery box Llegeix més »

Taller “Inclusió i natura”

Cicle mitjà hem rebut la visita de l’Àngels, una guia de muntanya que es dedica a apropar la natura a persones amb mobilitat reduïda, ceguesa, sordesa, independentment de les seves capacitats, és a dir, a tothom! Ens ha fet reflexionar sobre les barreres que existeixen per aquestes persones i com normalitzar la convivències entre tots i

Taller “Inclusió i natura” Llegeix més »

Xina i nosaltres

A quart hem estat fent recerca sobre les diferències que hi ha entre la cultura xinesa i la nostra. La veritat és que són força diferents. Ens ha encantat conèixer altres cultures i maneres de veure el món. Aquí teniu les fotos de les nostres presentacions.  FOTOS

Xina i nosaltres Llegeix més »

Sisè a la cova de Can Maurí

El dia 24 de febrer era dijous llarder i vam anar de d’excursió de l’escola cap a la Cova de Can Maurí. Vam caminar molt, per moltes pujades. Vam sortir de l’escola a les 9:20 i vam tirar cap al Molí de la Gratella. Arribant al Molí de la Gratella vam continuar tirant amunt -el

Sisè a la cova de Can Maurí Llegeix més »

4t – La porta del castell

Després de presentar qui va ser Beethoven, la seva importància com a compositor i com va revolucionar la història musical, el seu problema d’oïda… dramatitzem un fragment del primer moviment de la seva Simfonia núm. 5, fent un exercici d’expressió corporal per reconéixer el principal motiu rítmic-melòdic de l’audició. Ens imaginem que som a un

4t – La porta del castell Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut