A PRINCIPI DE CURS, ENS TOCA ELEGIR QUI VOLEM QUE SIGUI EL NOSTRE DELEGAT O DELEGADA PER ANAR PUNTUALMENT A LES REUNIONS DE DELEGATS DE LA NOSTRA ESCOLA. AQUEST ANY, ELS NENS I NENES QUE HAN VOLGUT, HAN PRESENTAT LES SEVES “CANDIDATURES” EXPLICANT ELS MOTIUS PELS QUALS VOLDRIEN SER-HO. UN COP PRESENTATS, VAM PASSAR A […]

HOLA A TOTS DE NOU! DESPRÉS D’UN PERÍODE D’INACTIVITAT, TORNEM A ACTIVAR LA NOSTRA SECCIÓ AL BLOC. I HO FEM AMB UNA NOTICIA DEL CURS PASSAT, PERÒ QUE VOLEM COMPARTIR AMB TOTS VOSALTRES. JA SABEU QUE EL CURS PASSAT ÉREM LA CLASSE DEL BOSC, I CAP A FINAL DE CURS EN VAM FER EL PROJECTE.

DURANT LES DARRERES SETMANES A P5 HEM ESTAT ESTUDIANT I CONEIXENT MOLTES COSES DELS MITJANS DE TRANSPORTS. AIXÍ, ELS HEM PORTAT A L’ESCOLA PER ENSENYAR-LOS ALS NOSTRES AMICS I EXPLICAR COSES SOBRE ELLS,  FENT POC A POC EL NOSTRE RACÓ DELS TRANSPORTS. HEM FET EL MAPA CONCEPTUAL PER TAL DE COMPRENDRE MILLOR TOTA LA INFORMACIÓ.

AQUESTA SETMANA HEM INICIAT EL PROJECTE DE “NOTÍCIES PER COMPARTIR”, QUE PRETÉN TREBALLAR LES NOTÍCIES A PARTIR DE LA FIGURA DEL PERIODISTA. AIXÍ, AQUESTA SETMANA EL NOSTRE PERIODISTA HA SIGUT EL CRISTIAN. CADA DIA ENS HA PORTAT UNA NOTÍCIA IMPORTANT PER ELL. ENS L’HA EXPLICAT I EL DIVENDRES HO VA FER ACOMPANYAT DELS SEUS PARES,

PER TAL DE CONÈIXER I APRENDRE SOBRE EL MEDI NATURAL I ALHORA SABER FER-SE PREGUNTES I HIPÒTESIS, COM FAN ELS CIENTÍFICS, LA CLASSE DELS VAMPIRS VAM ANAR AL LABORATORI PER PLANTAR AMB L’ARANTXA. AL MATEIX TEMPS, VOLIEM COMPROVAR ALGUNES HIPÒTESIS QUE HAVIEN FENT ALGUNS NENS I TAMBÉ FER ALGUN EXPERIMENT PER VEURE QUÈ PASSA SI….

AQUESTA SETMANA LA CLASSE DELS VAMPIRS HEM ELEGIT EL NOSTRE REPRESENTANT. PER FER-HO, PRIMER VAN SORTIR DIFERENTS CANDIDATS. CADA Ú VA EXPOSAR ELS SEUS MOTIUS PELS QUE ELS ALTRES HAVIEN DE VOTAR-LO. MOTIUS COM: NO TINDRE VERGONYA, QUE SAP PARLAR (AL MENYS UNA MICA) EN CATALÀ, I QUE LI AGRADARIA SER-HO. AL FINAL VAM FER

ALGUNES ESTONES EN LES QUE SOM MIG GRUP LES APROFITEM PER A LLEGIR A LA CLASSE. ES TRACTA DE CREAR UNA ESTONA TRANQUIL•LA, EN LA QUE MIRAR CONTES, INTUIR, PRONUNICIAR LES LLETRES I LLEGIR ES CONVERTEIXE EN UN MOMENT MÀGIC I DE PLAER. LLEGIM A SOLES, O PER PARELLES, COMENTEM EL CONTE O SIMPLEMENT PASSEM

ALGUNES DE LES ACTIVITATS QUE FEM A L’ESCOLA PER TREBALLAR I APRENDRE ELS NOMBRES (Nº) SÓN PER EXEMPLE A PARTIR DE LA DESCOMPOSICIÓ D’AQUESTS. AQUEST APRENENTATGE ENS PERMET CONÈIXER MILLOR ELS Nº I SABER QUE EL 3 ESTÀ FET PER 2+1;1+1+1;3+0;0+3. TOT ALLÒ, TAMBÉ ENS AJUDARÀ A COMPRENDRE LES OPERACIONS MATEMÀTIQUES DE LA SUMA I

Fa uns dies que vam celebrar l’aniversari de la nostra amiga Julieta. Amb molt d’orgull ens va ensenyar tota la mà per dir-nos que feia 5 anys. Vam estar molt contents de compartir aquest dia amb tu, Julieta, de ballar, de fer-te el “pasillo de confeti” i com no de menjar i gaudir aquest pastís