SEGUINT LA LINEA QUE TENINT A INFANTIL DE TREBALLAR LES MATEMÀTIQUES DE MANERA MANIPULATIVA, VIVENCIAL I SIGNIFICATIVA, AQUESTA SETMANA A LA CLASSE DELS VAMPIRS HEM TREBALLAT AMB LES REGLETES. COM JA HE EXPLICAT ALTRES VEGADES, ELS OBJECTIUS D’AQUIESTA SESSIO ÉS LA DESCOMPOSICIÓ DEL Nº I LES OPERACIONES MATEMÀTIQUES ( SUMES I RESTES). ÉS A DIR, […]

AQUESTA SETMANA PASSADA L’ALBA HA SIGUT LA PERIODISTA A LA CLASSE DELS VAMPIRS. AIXÍ, GRÀCIES A LES SEVES NOTÍCIES HEM SABUT QUE JA ES POT ANAR ALS CARS DE SALOU, QUE LA TORROGETA VA SORTIR AL DIARI DE TARRAGONA, O QUE ÉS MOLT IMPORTANT RESPECTAR LES NORMES DE CIRCULACIÓ PERQUÈ SINO ET PODEN POSAR UNA

LA CLASSE DELS FOLLETS HEM ESTAT DOS DIES TREBALLANT AMB PINTURA. S’ACOSTA EL CARNESTOLTES I ESTEM DECORANT ELS NOSTRES PASSADISSOS. PER AIXÒ HEM FET UNA CORTINA I HEM ESCRIT PARAULES RELACIONADES AMB EL CARNAVAL…DESPRÉS L’HEM PENJADA A LA FINESTRA DEL PASSADÍS….SÓN UNS ARTISTES!!!! COM JA SABEU, TREBALLEM ELS COSSOS GEOMÈTRICS I PER FINALITZAR AQUEST TEMA

A P4 treballem el pintor Kandinsky també a la sala de psicomotricitat Amb diferents materials reciclats ( cordes, cordills, pilotes, taps…) vam anar a fer psicomotricitat i a sobre d’una tela estesa al terra ens incorporavem damunt i feiem d’artistes imitant l’estil pictòric de Kandinsky. Mireu que bé que ens ho vam passar !!!

S’ESTÀ TREBALLANT EL MÓN DELS FOLLETS. AQUESTA TARDA, EN PETITS GRUPS HAVIEN DE PARLAR ENTRE ELLS I ESCRIURE EN UN PAPER EL QUE HAN APRÈS FINS ARA DELS FOLLETS. DESPRÉS HO HAVIEN D’EXPOSAR ALS ALTRES COMPANYS. AQUEST TREBALL EN PETIT GRUP HA SIGUT MOLT MOTIVADOR PER ELLS JA QUE CADASCÚ DEIA LA SEVA I HO

AQUEST CURS A P5 HEM ENGEGAT L’ACTIVITAT “FEM DE PERIODISTES” DINS DEL PROJECTE “VINCLES AFECTIUS”, NOTÍCIES PER COMPARTIR. CADA SETMANA UN NEN/A FA DE PERIODISTA.PORTA UNA NOTÍCIA PERSONAL CADA DIA DE LA SETMANA I L’EXPLICA ALS COMPANYS. EL DIVENDRES, UN FAMILIAR ( PARES, AVIS, TIETS…)VE A LA CLASSE I JUNTAMENT AMB EL PERIODISTA EXPLIQUEN LA

HEM COMENÇAT A TREBALLAR AMB ELS PADRINS DE LECTURA. UNA VEGADA A LA SETMANA (DIMARTS A LA TARDA) ELS PADRINS DE LECTURA QUE SÓN ELS ALUMNES DE 5È, VÉNEN A BUSCAR AL SEU FILLOL I MARXEN A UNA ZONA DEL PASSADÍS O SI FA BON TEMPS AL PATI, I FAN LECTURA D’UN LLIBRE COMPARTINT UNA

UNA ALTRA MANERA DE TREBALLAR LES MATEMÀTIQUES ÉS L’ACTIVITAT QUE HEM COMENÇAT AQUEST CURS DE “JOCS MATEMÀTICS”. UNA VEGADA CADA QUINZE DIES I AMB AJUDA DELS PARES QUE SENSE ELLS AQUESTA ACTIVITAT NO SERIA POSSIBLE, FEM JOCS MATEMÀTICS EN PETITS GRUPS. AQUESTS JOCS HAN SIGUT: EL PARXÍS, OCA,UNO, PAM-TOM, MEMORY, I DÒMINO ENTRE D’ALTRES…ÉS UNA

LA CLASSE DELS FOLLETS VAN COMENÇAR A TREBALLAR LES MATEMÀTIQUES DE MANERA MANIPULATIVA A ON APRENEN DIFERENTS RECURSOS QUE DESPRÉS PODREM APLICAR A LES MATEMÀTIQUES; A ON APRENEN COM ES TREBALLA DE MANERA COMPETENCIAL A L’AULA I A ON APRENEN A TREBALLAR DE MANERA INDIVIDUAL I EN PETIT GRUP. ELS HI AGRADA MOLT!!!