Marató de poesia.

admin13/04/18  

La lectura és una molt bona eina per acostar-nos i perquè els nens i nenes gaudeixin d’una estona especial compartida entre família-escola.

Considerem que tenim a les nostres mans el despertar del gust per la lectura i per la literatura dels nostres infants. Podem oferir-los un bon exemple com a models de bons lectors que apreciem el que fem i llegim com a font de plaer i d’enriquiment mutu. … Llegeix més»

VI Concurs de fotografia “Poesia visual: la màgia de les lletres” homenatge Joan Brossa.

admin12/04/18  

Objectiu: La finalitat d’aquest concurs és la participació de les famílies en la setmana literària de Sant Jordi i mostrar sensibilitat i interès per les activitats escolars.

Presentació de fotografies: Caldrà presentar la butlleta d’inscripció degudament complimentada (donar-la al tutor/a). Caldrà també enviar per correu electrònic
escfontroureci@gmail.com en formant jpg o similar amb les mateixes dades que  l’original.

Data límit del lliurament: 17 d’abril.

Audicions mes d’abril 2018… Música de poetes.

admin12/04/18  

“És prou sabut que la cançó culta i la poesia tenen un origen comú. Parafrasejant Léo Ferré, durant molt de temps la poesia només aconseguia el seu propòsit gràcies a la corda vocal, així com el violí només aconsegueix el seu amb l’arquet que el frega. Amb els segles, però, la difusió del llibre i el progrés de la lectura individual i silenciosa van anar allunyant dos gèneres que havien estat un de sol, i la cançó –tal com lúcidament va analitzar Louis Aragon en el seu text La rime en 1940– va acabar esdevenint el reducte on es conservaven els elements tradicionals –rima, regularitat mètrica, ritme–que la poesia pensada per a ser llegida tendia a abandonar.” Miquel Pujadó.

Setmana literària 2018 en homenatge a Joan Brossa.

admin23/03/18  

L’any 2018 coincideix amb el 20è aniversari de la mort del polifacètic artista català Joan Brossa, i el 2019 serà el centenari del seu naixement.
És per això que a l’escola volem retre-li un petit homenatge a través dels diferents actes emblemàtics de la nostra setmana literària.
Brossa sempre havia aplaudit aquestes iniciatives que feien obrir els ulls dels més petits, amb la idea que “les coses importants s’aprenen i no s’ensenyen.”

VI MARATÓ DE POESIA
La lectura és una molt bona eina per acostar-nos i perquè els nens i nenes gaudeixin d’una estona especial compartida entre família-escola.
Considerem que tenim a les nostres mans el despertar del gust per la lectura i per la literatura dels nostres infants. Podem oferir-los un bon exemple com a models de bons lectors que apreciem el que fem i llegim com a font de plaer i d’enriquiment mutu.
ANIMEU-VOS A PARTICIPAR!

VI CONCURS DE FOTOGRAFIA
Enguany el concurs fotogràfic de mares i pares també està relacionat amb la poesia visual, sota el títol “Poesia Visual: la màgia de les lletres”, en tres categories:
a) Lletres visibles.
b) Foto d’objectes descontextualitzats.
c) Foto màgia (il·lusions òptiques).
fontroureci@gmail.com
ANIMEU-VOS A PARTICIPAR!

Aprenentatge de la lectura i l’escriptura.

admin11/10/17  

“No hi ha espectacle més bonic que la mirada d’un nen que llegeix.” Günter Grass

“Per viatjar lluny, no hi ha millor nau que un llibre.” Emily Dickinson.

APRENENTATGE DE LA LECTURA I L’ESCRIPTURA

“Només podrem desenvolupar de manera significativa els processos que intervenen tant en el llegir com en l’escriure si posem als nens i les nenes en situacions d’ús real de la lectura i l’escriptura.”

(Fons,1999:24).

Autors com Montessori (1987), Fons (1999),Boixaderas (2007),Teberosky (1979), han definit l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura com un procés complex i individual, en que cada infant segueix el seu ritme, el qual no condiciona el seu futur com a lector i escriptor. Tots ells coincideixen en situar una franja d’edat àmplia i adequada per aprendre a llegir i escriure que és aproximadament entre els quatre i els set anys.

“El primer coneixement de la llengua escrita no ha trobat encara cap intinerari més ric, més colorit i més atractiu que el d’un llibre de contes. Els contes són encara ara, la primera matèria per als primers col·loquis entre mare i fill. Les seves paraules tenen un sentit, un pes, un gruix inigualable, perquè han estat fixades una per una, en un procés de creació col·lectiu, únic al món per la seva durada i complexitat. Des dels primers anys de vida, el nen ha de tenir un instrument que l’ajudi a construir sòlides estructures a la seva fantasia, a reforçar la seva capacitat d’imaginació.”

Gianni Rodari

Setmana literària “Els colors de la poesia, poesia de colors”.

admin26/04/17  

Després d’una setmana intensa immersos en el món literari recuperem la normalitat a les aules i compartim les lectures del Guanyadors dels Jocs Florals i les obres dels nostres PANTONES de colors. Compartim també els llibres que han generat una segona vida en les noves mans acollidores i que em escollit de manera amorosa. Llibres que tenen un significat especial, un tacte diferent, un aroma concret, que ens obren finestres a la imaginació i ens fan més lliures “somiadors”.… Llegeix més»