Descobrint els colors i les fruites de la tardor a P5.

Si observem l’entorn que ens envolta veiem que està en canvi constant, i si estem atents i atentes, nosaltres podem observar tots aquests canvis.

Vam començar a l’escola que era l’estiu, però casi no ha passat ni un més i la tardor ha començat.

Mitjançant el sentit de la vista hem descobert que els colors són 5, el taronja, el vermell, el groc, el marró i el verd, i ho hem experimentat mitjançant pintura, però de forma diferent, divertida i des d’un altre punt de vista.

La tardor a més dels seus colors arriba amb els seus fruits, gràcies a la participació de les famílies vam transformar la classe en una paradeta, on vam vendre i comprar les fruites. Prèviament entre totes vam escriure i decidir els preus dels productes, treballant d’aquesta forma l’escriptura, numeració i càlcul.

Per finalitzar vam poder fer un tastet de les fruites i fruits secs que ens proporciona la natura en aquesta època de l’any, i vam acabar fent la reflexió que els colors de la tardor no són per casualitat sinó que són els que percebem mirant l’entorn en aquesta estació.

FOTOS P5 A          FOTOS P5 B

El projecte de P4

A les classes dels tres porquets hem iniciat el treball del projecte del nom de l’aula. Hem pintat les casetes i els porquets amb diferents tècniques. Cadascun té un tamany: gran, mitjà, petit, que servirà després per poder treballar conceptes de classificació i mida.
Ens ho… Llegeix més»

Colònies P5 a Can Puig

Les colònies han estat una enriquidora oportunitat que ha permès als nens i nenes consolidar vincles, ser autònoms, enfortir la seva seguretat, guanyar confiança i reforçar les seves responsabilitats. Han aparegut emocions i sentiments que els han fet créixer com a persona tot compartint activitats… Llegeix més»

Acrosport a 4t

Durant les últimes sessions d’educació física els alumnes de 4t han treballat l’Acrosport.

És un esport acrobàtic-coreogràfic que integra tres elements fonamentals: formació de figures o piràmides corporals, acrobàcies i elements de força, i flexibilitat a més d’equilibris com a transicions entre figures. Té elements de dansa, salts i cabrioles gimnàstiques com a component coreogràfic, que li atorguen el grau d’artístic.

A més es treballa la cooperació i la confiança en els companys del grup.