Mandat 2025-2029
Identitat i caràcter propi del centre
L’Institut Vallbona d’Anoia és un centre públic d’educació secundària obligatòria (1r a 4t d’ESO) situat en un entorn semiurbà, amb una comunitat educativa diversa, cohesionada i compromesa amb l’èxit acadèmic i personal de tot l’alumnat.
La nostra identitat es fonamenta en una pedagogia holística, inclusiva i integradora, que posa l’alumne al centre de l’aprenentatge, fomenta la convivència des d’una mirada restaurativa, i impulsa el benestar, la creativitat, la curiositat i la diversificació curricular.
Som un centre educatiu arrelat al territori i compromès amb la llengua i la cultura catalana. El català és la llengua vehicular del centre en tots els àmbits: acadèmic, institucional i de relació quotidiana. Vetllem per garantir la competència lingüística plena de l’alumnat en català, castellà i, progressivament, en llengües estrangeres, tot afavorint el plurilingüisme des d’una base sòlida en la llengua pròpia del país.
Som un centre obert i acollidor que promou el respecte i la convivència entre totes les llengües i cultures presents a la nostra comunitat educativa. Valorem la diversitat com una riquesa, i desenvolupem accions específiques per facilitar la inclusió i el sentiment de pertinença de tot l’alumnat, vingui d’on vingui.
Alhora, fomentem el coneixement, l’estima i el compromís amb el patrimoni cultural català, tant des d’un vessant històric, lingüístic i literari com des de les manifestacions artístiques i populars. Creiem en l’educació com a eina per construir una ciutadania crítica, arrelada i oberta al món.
Disposem de ràtios reduïdes, oferim formació docent cooperativa, i apostem per programes Erasmus+, projectes amb empreses i entitats locals, i una mirada artística, científica i lúdica de l’aprenentatge.
Apostem per una educació integral que prioritzi tant el desenvolupament acadèmic com el personal i emocional de l’alumnat, i que fomenti la convivència positiva, el pensament crític, la creativitat i el compromís social.
Missió
La nostra missió és l’educació, formació i orientació integral de l’alumnat perquè sigui capaç de desenvolupar les capacitats i competències corresponents als estudis que cursa.
Ens comprometem a oferir:
- Una formació de qualitat adaptada als canvis pedagògics i tecnològics, basada en la cultura de l’esforç, la igualtat, la col·laboració, el rigor, la capacitat de dialogar i el foment d’un esperit crític constructiu.
- Una comunicació fluida amb les famílies com a via d’orientació i assessorament envers la formació dels seus fills i filles, potenciant l’atenció personalitzada a través de la tutoria.
- La màxima transparència i el foment de la participació de la comunitat educativa.
- La col·laboració amb les entitats i empreses de l’entorn per reforçar el vincle educatiu amb la realitat social i laboral del territori.
Visió
Volem esdevenir una comunitat educativa de qualitat, participativa, innovadora i emprenedora, capaç de fomentar de forma coordinada les ganes d’aprendre i educar.
Aspirem a:
- Oferir una formació integral que permeti a l’alumnat contribuir en el futur a la millora de la societat amb coneixements, valors, aptituds i actituds adquirides al centre.
- Formar una ciutadania autònoma i emprenedora, d’esperit crític, responsable i compromesa.
- Consolidar un model educatiu flexible i centrat en l’alumnat, amb espais segurs i emocionalment positius que fomentin l’autonomia i el creixement personal.
Valors educatius
Els nostres valors fonamentals són:
- Servei públic de qualitat.
- Respecte per la diversitat i la convivència pacífica.
- Participació i implicació de tots els estaments de la comunitat educativa.
- Igualtat d’oportunitats i equitat educativa.
- Formació integral i al llarg de la vida.
- La millora contínua.
- Vinculació amb l’entorn.
- Renovació pedagògica.
- Innovació i transferència tecnològica.
- Emprenedoria.
- L’orientació educativa i personal com a eix vertebrador del procés formatiu.
- La mobilitat i la internacionalització, especialment a través de projectes Erasmus.
- El respecte envers el medi ambient i el compromís amb la sostenibilitat.
Línies estratègiques de centre
- Millora dels resultats acadèmics a través de metodologies actives, cooperatives i competencials.
- Promoció de la convivència positiva mitjançant una mirada restaurativa, la mediació i la corresponsabilitat.
- Vinculació amb l’entorn mitjançant projectes d’aprenentatge servei, col·laboració amb empreses i entitats locals.
- Desenvolupament professional docent a través de la reflexió pedagògica, la formació contínua i el treball col·laboratiu.
- Integració plena de les competències digitals i comunicatives en el dia a dia del centre.
- Impuls de la internacionalització i la mobilitat educativa com a eixos de creixement personal i acadèmic.
Curs 24-25
L’institut Vallbona d’Anoia, a la comarca de l’Anoia, es va inaugurar al curs 2008-2009. Actualment, al curs 24-25, el centre té adscrits alumnat de Vallbona d’Anoia, Cabrera d’Anoia i de la Pobla de Claramunt amb dues línies per a 1r, 3r i 4t d’ESO i una línia a segon.
L’institut Vallbona d’Anoia és un centre públic d’Educació Secundària Obligatòria que té com a objectiu principal fomentar l’interès de l’alumnat per l’aprenentatge, desenvolupant la seva capacitat de plantejar-se preguntes i desitjar aprendre. Es busca incentivar el plaer per la cultura i la lectura, així com ensenyar a gestionar el benestar emocional i social. Volem ser un centre de qualitat, que ofereix un bon nivell acadèmic, emocional, social i artístic, per la formació de les persones que estudien en ell. Ser un centre que treballa amb sinergies entre docents, alumnat, famílies i membres PAS. Un centre en què tothom es respecta i s’escolta, fomentant la convivència amb la interacció de grups heterogenis i homogenis, segons les agrupacions proposades. Que formi a persones autònomes, responsables i conscients del seu aprenentatge. Es vol fomentar el model cooperatiu, per treballar amb objectius comuns, com diu Musons: Cooperar per aprendre i aprendre per cooperar. Promoure l’aprenentatge com un procés continu i permanent a tots els nivells de la vida, animant a estudiants i membres del personal a ser aprenents al llarg de tota la vida (lifelong learning).
Per assumir la funció directiva, és essencial establir objectius SMART (Específics, mesurables, assolibles, rellevants i acotats en un temps). En aquest context, es detallen els tres objectius:
La proposta s’emmarca en la Llei d’autonomia de centres i té com a finalitats:
- Millorar el rendiment acadèmic
- Estimular la continuïtats en els estudis
- Adequar-se als requeriments de la societat del coneixement
- Atendre a la diversitat
- Avançar en la inclusió escolar de l’alumnat
- Crear un context d’universalitat i d’equitat
