El dimecres 9 de desembre l’alumnat de 4t d’ESO va rebre una xerrada per part del CCAdicciones de Roda de Barà, un centre en què tracten diferents addiccions: cocaïna, alcohol, cànnabis, amfetamines, el joc i la tecnologia.
La van dur a terme terapeutes del centre i també pacients que es troben immersos en la lluita contra les dogradiccions. Van explicar-nos la seva experiència i l’alumnat va considerar la sessió molt enriquidora i rellevant.
Amb motiu de les sessions divulgatives de la marató de TV3 per la Covid-19, aquesta setmana passada tinguérem el plaer d’escoltar en primera persona a una infermera que ha estat, i continua estant, a primera línia d’aquesta pandèmia.
Molt interessants estigueren les preguntes dels i les alumnes, i de segur que les respostes els han fet reflexionar sobre com ens estem comportant en aquest moment.
Al vídeo pogueren veure testimonis impactants i amb relats molt emocionants.
A continuació us deixem algunes frases d’agraïment i suport d’alumnes de 1ºESO, destinades a tot aquell professional que està assistint i cuidant als contagiats de la covid-19.
FRASES:
Hem de seguir així, cap endavant. Gràcies per fer que algunes famílies que vegin a un familiar seu que ha estat positiu! No canvieu!
Tots junts ho arreglarem, ànims que podem fer-ho
Sempre ens guieu el camí ara ens toca a nosaltres guiar-vos el camí. Sou els millors, ànims.
Ànims als professionals sanitaris a seguir endavant. Junts acabarem amb el virus Vinga!!! Que ens en sortirem.
Podem I seguirem lluitant i segur que algun dia aconseguirem guanyar aquest virus.
Tots junts ho superarem. Ànims!! Gràcies pels vostres esforços. Guanyarem!
Gràcies a totes aquelles persones que han estat ajudant contra la Covid-19
Gràcies per fer-lo com ho heu fet i ser tan valents, sou uns superherois
Gràcies per tot i seguiu així.
Els alumnes de 1r BAT humanístic i social estem participant en un concurs de simulació de gestió d’una empresa. Aquest concurs és el Young Business Talents (YBT), i consisteix en prendre decisions en el seu simulador, de tot tipus, producció, comercial, decisió de polítiques de preus, marketing…
Aquest concurs consta de 4 fases, i hem passat la primera!!
Tots els alumnes de primer que fan economia de l’empresa participen. Els grups que millor puntuació han fet fins ara són:
|
TRUGO: Eric Fité, Izan Jolís, Daniel Salinas. YOGURATE: Gemma Elías, Júlia Charles, Eloi Rojas, Hugo Martos. |
Enhorabona a tots!!!
L’alumnat del CFGM de Gestió administrativa, cursen en el darrer any un mòdul relacionat amb l’activitat d’una empresa de forma simulada. Per tal de connectar el màxim possible l’aula amb la realitat, han tingut l’oportunitat de rebre dues xerrades online relacionades amb aquest entorn.
El dia 10 de novembre, dos socis de la Cooperativa l’Escac, el Pau i el Cristian, van poder explicar de primera ma que era una cooperativa, i tot fent referències properes a la que ells dos juntament amb una companya havien creat, els van descriure amb tota claredat el procés que ells van seguir per posar-la en marxa amb les vivències i dificultats que s’havien trobat.
El dia 24 de novembre la Verònica Segura administradora de l’empresa Guiver Assesors (Creixell) els va relatar la seva història personal, ella també va cursar Formació Professional i tenia el somni de poder regentar la seva pròpia empresa. Els va animar a lluitar per millorar professionalment i com a persones, i aconseguir allò que volguessin.
Van aprofitar la seva presència per que els expliques de primera ma les dificultats que pot trobar una persona que vulgui emprendre en aquests difícils moments de pandèmia i els va explicar, facilitats i entrebancs per poder aconseguir completar tots els tràmits per crear i posar en marxa una cooperativa, i com ella i els treballadors de la seva empresa, aconsegueixen ajudar i prestar aquests servei a moltes persones emprenedores que s’hi adrecen.
La Verònica també col·labora des de fa molts anys en la formació d’alumnat en pràctiques del nostre centre.
Tot i les dificultats de la comunicació online, han pogut gaudir d’aquestes dues xerrades que han aportat altres visions de realitats emprenedores.
Last Tuesday 19th November, some students of Institut Ramon de la Torre went to clean the trash in the street. Everything started when their teacher Àngels told them that they had to do something for the Community, so she thought about this great activity.
First, they went out of the school with gloves and rubbish bags. Then they started picking up all the trash that they found. Later, they threw the trash in the bin. In total, they collected two bags of plastic and one of paper .
The class of 4t ESO C really enjoyed this activity and did a very good job for the community.
Míriam Arall
Student of 4th ESO C
El dia 25 de novembre està declarat com el Dia Internacional per a l’Eliminació de la Violència envers les Dones. Des del centre, amb l’objectiu de reforçar el compromís comú per erradicar totes les formes de violència masclista i millorar el nostre entorn, s’han fet una sèrie d’activitats de conscienciació a l’alumnat sobre la importància de la prevenció i l’abordatge de qualsevol tipus de violència. Us deixem una mostra de les pissarres digitals creades pels alumnes de 4t d’ESO que cursen TIC on han compartit reflexions i desitjos sobre la violència envers les dones, un recull de micromasclismes i algunes idees sobre com podem canviar-lo pels alumnes de 2n de CFGM de Gestió administrativa i un mural realitzat pels alumnes de 1r ESO D i l’aula d’acollida.
El passat dilluns, els alumnes de 1r d’ESO C vam fer un taller de rap gràcies al Pla educatiu d’entorn de Torredembarra i liderat per Versembrant. En aquest taller, vam escoltar diferents bases de rap i vam treballar conceptes musicals tan importants com el tempo i el compàs.
Amb la pràctica del taller, vam descobrir com de ràpid i lent es pot rapejar. Tots junts vam construir uns primers versos sobre una de les nostres principals preocupacions: l’època d’exàmens. Fins i tot vam arribar a rapejar a la velocitat de 180 beats per segon. Tot un rècord per a una primera vegada!
Tothom va gaudir molt d’aquesta experiència.
A l’institut Ramon de la Torre donem prioritat a l’expressió oral i escrita dels nostres. Per comunicar-nos bé en un món global, cal fer servir adequadament les destreses que ens permeten utilitzar correctament les diferents tipologies textuals des de totes i cadascuna de les matèries i al llarg de tota l’ESO. Durant el curs passat es va treballar la definició i enguany comencem amb la descripció.
Des de les assignatures de català, castellà i anglès es guiarà als alumnes per a que aprenguin a estructurar el text i fer servir les eines necessàries per aconseguir una bona descripció, però tot el professorat hi treballa al llarg del trimestre relacionant-lo directament amb el contingut treballat a la seva matèria i exigeix un text d’aquestes característiques. S’avalua tant en el contingut (en funció de l’assignatura) com la forma (utilització d’adjectius, estructura del text, connectors…)
Per treballar la descripció s’han penjat cartells per totes les aules amb els indicadors corresponents (OBSERVA, CLASSIFICA, ORDENA les característiques, UTILITZA adjectius i POLEIX la redacció) Pensem que ajuda a la memòria visual i facilita la referència del professorat quan sigui necessari.
També posem en marxa una activitat similar a la que vam engegar durant la definició: Es penjarant triangles blaus amb un codi QR per tot l’institut. Els alumnes poden accedir, amb un mòbil que tingui lector de QR i utilitzant sempre el seu compte insrdt, a una fotografia que hauran de descriure. Podran fer una descripció en qualsevol de les tres llengües.
Esperem que hi participin forces alumnes!
Comissió de Llengües
Començat el curs, els alumnes de 1r d’ ESO D amb la col.laboració de la professora i alumnes de l ‘Aula d’ Acollida us desitgem un bon curs 2020-21i us recordem amb totes les llengües de l’ Institut, que TOT ANIRÀ BÉ!
Des de l’institut Ramon de la Torre volem felicitar a l’Arnau Virgili (2n BAT) per ser un dels set guanyadors de la VII edició del Premi de Narrativa Curta. És un certamen que té per objectiu promoure l’ús literari del català als instituts i centres de Formació Professional del Camp de Tarragona. Pel que fa als organitzadors, aquests són el Port de Tarragona i els Serveis Territorials d’educació de la Generalitat de Catalunya. I com a reconeixement, els premiats han rebut un diploma, una tauleta tàctil i l’Atles històric del Port de Tarragona i, a més, també visitaràn el nou Museu del Port.
