Avui, 26 de gener, es celebra el Dia Mundial de l’Educació Ambiental. Els nostres delegats, com a representants de les classes, s’han tornat a reunir per treballar com reduir els residus a l’hora del pati, tant pel que fa a l’interior del recinte com als espais exteriors. Després, el seu treball es traslladarà a les aules per tal de conscienciar a l’alumnat sobre aquesta temàtica.
L’alumnat de Llatí i Grec de 2n de Batxillerat va participar el passat 24 de gener a les conferències adreçades a l’alumnat de Llengües Clàssiques de Batxillerat que la Secció catalana de la Sociedad Española de Estudios Clásicos organitza anualment. Aquest any, els ponents eren la Dra. Alejandra Guzmán Almagro, professora de Filologia Llatina de la Ub i el Dr. Sergi Grau Guijarro, professor de Filologia Grega de la UB.
Les conferències versaven sobre temes curriculars de les matèries de Llatí i Grec, concretament sobre la comicitat i teatralitat a l‘Aulularia de Plaute i sobre els herois i heroïnes de la mitologia grega.
L’alumnat de 2n de Batxillerat ha tingut ocasió de veure l’obra de teatre Nada, dramatització de la novel·la homònima de Carmen Laforet, que és lectura obligatòria del curs. L’obra, de caràcter existencialista, està contextualitzada en l’España de postguerra, estancada, trista i pobra.
La protagonista, Andrea, arriba a Barcelona per estudiar a la Universitat i s’instal·la a casa d’uns familiars. L’ambient hostil, però, amb què s’hi toparà farà trontollar les seves il·lusions.
El passat dilluns 17 de gener vam rebre la visita a 1r de la ESO de la policia local de Torredembarra per repartir a l’alumnat uns tríptics amb consells de seguretat sobre Internet i xarxes socials. També han aprofitat per repartir a l’alumnat de 1r, 2n i 3r, seguint els consells que els hi van donar en l’anterior visita, uns “tapawebcams” amb el logo de la policia. Agraïm la seva visita i esperem que aquest detall sigui molt ben aprofitat per l’alumnat.
EXPERIMENT SOBRE LA LLEI DE RENDIMENTS DECREIXENTS
El dimecres a classe d’economia hem fet un experiment per provar nosaltres mateixos la llei de rendiments decreixents.
He “produït” pilotes de tennis: els alumnes ha traslladat les pilotes des d’una caixa a una altra. Primer hem fet la prova amb un sol treballador (un alumne). Hem repetit la mateixa “producció” augmentant el nombre de treballadors (fins a 7 alumnes) i amb el mateix temps. Al final, hem comprovat que la producció marginal ha baixat de manera radical. Efectivament, es compleix la llei de rendiments decreixents.
Ha sigut una classe relaxada i entretinguda. Els alumnes han sigut conscients del significat d’aquesta llei mentre circulaven les pilotes per tota la classe.
Fàtima Calvo
