La celebració del 23 d’abril s’està preparant amb la maquinària a ple rendiment. Per obrir boca, i seguint la tradició, s’ha procedit a un certamen que dotés la celebració d’un cartell dissenyat per l’alumnat. A sota us mostrem el cartell guanyador, obra d’Olivia Halman, de 4t E, i els dels dos finalistes, en Victor Pérez, de 4t E, i Itzel Amaya, de 4t A. Enhorabona a tots!
Amb motiu del 8M, l’àmbit artístic ha ideat una instal·lació realitzada en col·laboració amb el professorat i l’alumnat de l’institut. L’objectiu era que l’alumnat participés en la confecció d’una xarxa que evidenciés com, el treball en grup possibilita reptes que, a vegades, ens semblen inassolibles. Volíem aconseguir una xarxa feta per la majoria de l’alumnat de l’institut. Lligant, trenant, entrellaçant cintes que unides entre elles, ens suggereixen la idea de teranyina, d’embolcall…. del que vulguem.
Molts animals, com ara les formigues, les aranyes o alguns ocells «teixeixen» per fer nius, per aconseguir aliments…i als humans, per què ens serveixen els teixits? Per a abrigar-nos, per protegir-nos. Protegim-nos, doncs. Cuidem-nos i, unides com les trenes d’aquesta xarxa, defensem-nos i reivindiquem-nos perquè JUNTES, SOM MÉS FORTES!
Amb motiu del Dia Internacional de la Dona i la Nena a la Ciència, que se celebra el dia 11 de febrer, el Departament de Ciències va organitzar un taller per a l’alumnat de 1r d’ESO, el passat 8/02/24. Aquest va comptar amb la presència de la Sandra Uve, dibuixant, escriptora i divulgadora científica que juntament amb Núria Salán, ha creat recentment l’enciclopèdia de dones STEAM. L’activitat que es va realitzar al taller, que consistia a escollir i il·lustrar una dona científica, va ser iniciada a la matèria de ViP, amb el dibuix a llapis. El dia del taller, el retrat va ser entintat amb negre i acolorit amb aquarel·les líquides. L’alumnat va poder gaudir de les explicacions de la Sandra, sobre les dones científiques, alhora que avançava el retrat. Va ser una experiència molt enriquidora, doncs els materials utilitzats eren de gran qualitat. Els retrats obtinguts van ser magnífics. Aquests seran acabats amb alguns detalls a classe i exposats a l’institut, la propera setmana. Aquí teniu una petita mostra del procés. Esperem que us agradi i moltes gràcies a l’AFA per la seva col·laboració econòmica!
El passat dimecres, dia 24 de gener, va tenir lloc la visita de l’artista Mònica Campdepadrós a l’institut. La proposta forma part del projecte interdisciplinar RE-ANIMAR que duem a terme a l’àmbit d’expressió artística amb l’alumnat de 1r de la ESO.
Entre els dies 10 i 19 de novembre s’està duent a terme el programa d’activitats de la Setmana de la Ciència a l’IPM. Arran d’aquesta proposta s’organitza un concurs de pòsters o cartells a 1r d’ESO, el qual ha deixat una proposta guanyadora i tres accèssits que mostrem a continuació:
Cartell guanyador
Accèssit 1r
Accèssit 2n
Accèssit 3r
El conjunt de propostes s’exposa en el centre:
La revista valenciana Full de lectura ha publicat un article que parla de la literaturització d’espais amb rutes nascudes a l’IPM. L’autoria de l’esmentat article és de la professora Mar Olivé i el professor Joan Marc Ramos.
La literaturització d’espais: una estratègia per agermanar lectura i territori
Ja s’ha penjat al web de l’Ajuntament el llibre digital que recull els textos guanyadors del Concurs literari de Sant Jordi d’aquest any, organitzat per l’Ajuntament de Premià de Mar i l’Associació d’Estudis Científics i Culturals.
Es pot consultar aquí: https://premiademar.cat/
Dimarts 23 de maig vam tornar a estendre la catifa vermella al teatre L’Amistat de la nostra vila, per acollir la gran festa de cloenda del Treball de Síntesi de l’alumnat de 3r d’ESO.
La gran gala Orienta’t! és un reconeixement a la feina ben feta en el marc d’un treball previ adreçat a la valoració i tria d’opcions acadèmiques i professionals futures que conclou amb l’elaboració d’un curtmetratge. Els nois i noies van presentar tota mena de propostes, des de l’entrevista, el reportatge, la ficció… posant en valor les potencialitats de determinades feines, oficis i professions.
Després d’una acurada selecció per part del jurat, es van anar anunciant els guanyadors i guanyadores i es van lliurar els guardons, els “Tòfols”, escultures fetes també per alumnes molt creatives de 3r i que enguany n’han fet evolucionar la imatge tradicional de les anteriors
edicions , fent un model diferent per a cada tipologia de premi: Premi… al millor reportatge, a la millor entrevista, al millor curt de ficció, al millor actor, a la millor actriu, a la millor edició, al curt més original… i al millor curtmetratge!
I, és clar, entre premi i premi, actuacions musicals, lectura de poemes, presentacions de treballs visuals realitzats durant el curs i molta dansa amb sorpresa inclosa: vam comptar amb “Michael Jackson”, un exalumne del centre i actualment ballarí professional que balla igual o millor que el mític cantant ballador.
L’acte va ser, un any més, tot un èxit, tant pel nivell dels treballs com per l’equip d’organització i coordinació que el va fer possible: sou espectaculars! Des d’aquí volem felicitar tots els nois i noies que ho vàreu fer possible i, mentre n’elaborem un resum més complet, de moment us en passem un tast fotogràfic.
Adjuntem -i felicitem!- els noms de l’alumnat -i professorat!- de l’IPM guardonats al concurs literari de Sant Jordi de Premià de Mar:
CATEGORIA D, primer premi poesia: ODEMAR MORENO MARTINEZ (2n ESO), poema anomenat MAMA.
CATEGORIA E. Segon premi poesia: MARTINA LLORET (3r ESO), poema anomenat IMMORTALS.
CATEGORIA F: Primer premi poesia: DAVID FERNÁNDEZ (2n BAT), poema anomenat LA VIDA DE L’ORQUÍDIA.
CATEGORIA F: Primer premi poesia: LUCAS FORTUNATO (2n BAT), poema anomenat SI JO EM MORÍS DEMÀ.
CATEGORIA G: Primer premi poesia: JORDI PICCORELLI, poema anomenat TEMPUS FUGIT.
La guanyadora del cartell literari de Sant Jordi d’enguany és Mariona Herrera Fabregat, de 4t ESO B. Enhorabona!
La celebració de la Diada a l’IPM s’ha avançat al divendres 21 d’abril. S’han repartit els premis als diferents nivells d’ESO i batxillerat dels concursos literaris en llengua catalana, castellana i anglesa, els de visual i plàstica, tecnologia i fotografia matemàtica. Després de l’esbarjo, com ja és tradició, s’han organitzat activitats esportives i tallers amb la participació d’alumnat i professorat per fer possible una matinal lúdica i emotiva a l’entorn del Dia de Sant Jordi.
