Web del projecte Erasmus Sonolux

El gran objectiu de Sonolux, un projecte Erasmus, va ser promoure el benestar dels nadons al servei de neonatologia del centre hospitalari francès Yves Le Foll de Saint-Brieuc, estenent la cooperació amb dos establiments similars d’Espanya i Itàlia, recolzant-se en el treball de l’alumnat de tres centres dels respectius països. Per als estudiants implicats, el repte era resoldre tres activitats principals:

  • El disseny, fabricació i funcionament d’una eina de captació i anàlisi de senyals sonores i lluminoses que poguessin alterar el benestar dels nadons.
  • La producció de manuals d’usuari multilingües per a aquestes caixes.
  • La producció de dos vídeos, un presentant tot el projecte i un altre plantejant una reflexió sobre les qüestions de gènere inherents.

Disposem ja de la pàgina web de tot el projecte Erasmus Sonolux dut a terme entre el 2021 i el 2023. No deixeu de visitar-lo: https://sonolux-sacrecoeur22.fr/

Activitats de la Setmana de la Ciència a 1r i 3r d’ESO

Durant la Setmana de la Ciència -i amb l’inestimable ajut econòmic de l’AFA!- es van realitzar diferents activitats al centre, les quals tenen com a objectiu apropar la ciència i la tecnologia i fomentar les vocacions científiques entre els més joves. Entre d’altres, en destacarem algunes que es van organitzar a 1r i 3r d’ESO.

Va tenir molt bona acollida a 1r d’ESO un taller a l’aula sobre la biodiversitat marina, impartit per l’associació mediambiental Xatrac, i es va gaudir d’una xerrada de la il·lustradora i divulgadora científica Sandra Uve sobre microplàstics.

La Luciana Larenas, de 3r d’ESO, ens relata com al Museu d’Arenys de Mar, a través de l’exposició (I)nvisibles i (O)cultes, sobre dones importants en diferents camps del coneixement, es va prendre consciència sobre la desigualtat de gènere durant el transcurs de la història:

“El divendres 17 i el dimarts 21 de novembre, els diferents cursos de 3r d’ESO van anar d’excursió al Museu d’Arenys de Mar, amb motiu de la Setmana de la Ciència que es va celebrar a l’Institut Premià de Mar. A les vuit del matí, els alumnes es van reunir al pati de l’escola i després van anar tots junts a l’estació de tren. Al voltant de les onze, van fer una parada a la platja d’Arenys de Mar per menjar i gaudir una mica del clima. Quaranta minuts després es van encaminar cap al museu. Els alumnes van visitar l’exposició (I)nvisibles i (O)cultes sobre dones importants en diferents camps del coneixement, com la medicina, l’enginyeria aeroespacial o l’astronomia. L’exposició mostra que les dones, durant el transcurs de la història, no van ser reconegudes pel simple fet de ser dones. Ara, però, es volen reconèixer tots els seus èxits i descobriments i es volen explicar tots els problemes que van haver d’afrontar. En la meva opinió, és una exposició que m’agrada força perquè explica com les dones van ser infravalorades i no se les tenia en compte. Amb la visita al museu, prenem consciència de la importància de fomentar l’equitat de gènere, ja que tant homes com dones podem aconseguir coses sorprenents”.

 

L’alumnat de Màrqueting i publicitat descobreix una nova sortida professional

El dia 23 de novembre, l’alumnat del CFGS de Màrqueting i publicitat va participar en el taller de Tècniques bàsiques d’Organització d’Esdeveniments, ofert per l’Escola Internacional de Protocol de Catalunya, a la seva seu de Barcelona.

De la mà d’Esther Otero, directora del centre, i Marc Vilanova, professor expert en Protocol, van veure com són d’importants tots els detalls per tal d’aconseguir l’objectiu de l’esdeveniment. Des de la planificació i la logística, fins a l’etiqueta i la precedència (l’ordenació dels convidats i comensals en un banquet), les invitacions, etc., tot comunica, tot influeix en la imatge que transmetem als nostres convidats. Conceptes que també treballem a l’aula i que aviat podran aplicar en els esdeveniments que organitzin a l’institut.

L’organització d’esdeveniments és una de les sortides professionals a les quals poden optar els alumnes quan acabin el cicle formatiu que estan fent a l’IPM. Així mateix, és una disciplina sobre la qual es podran continuar formant a la universitat, tal com els van explicar a l’Escola Internacional de Protocol de Catalunya. Molt agraïts per la càlida acollida, la professionalitat i simpatia amb què ens van atendre.

Gràcies a aquest taller van poder veure el ventall de possibilitats que ofereix aquesta professió i, per a molts d’ells, ha estat tot un descobriment.

Aprenem a interpretar els mitjans de comunicació amb el Col·legi de Periodistes

El Col·legi de Periodistes de Catalunya posa a l’abast d’escoles i instituts el programa “Educació Mediàtica”, que té per objectiu ajudar els joves a desenvolupar habilitats crítiques per navegar eficaçment pel món digital i aprendre a seleccionar aquella informació confiable i rellevant.

El passat 15 de novembre, l’alumnat del CFGS Màrqueting i publicitat, que en el mòdul de Relacions públiques treballa la relació de les empreses amb els mitjans de comunicació, va gaudir d’un taller d’Educació mediàtica de la mà del periodista Xavier Codony, on van poder reflexionar sobre la recerca del titular cridaner per sobre de la veracitat de la informació i la cultura de la immediatesa de ser els primers en desvetllar una informació, que imperen en l’actualitat.

Xavier Codony, amb una llarga trajectòria professional en mitjans tan rellevants com Antena 3 TV, Cadena Catalana i Ràdio Minuto, entre d’altres, els va mostrar diversos exemples de com una empresa o un personatge públic ha de vetllar per transmetre la informació als mitjans de forma professional, estructurada i vigilant tots els detalls. A través d’una activitat pràctica, una roda de premsa, els alumnes es van adonar com n’és de necessari planificar bé qualsevol intervenció en els mitjans de comunicació, preparar bé allò que vols dir, així com allò que no vols dir, i tenir previstes les respostes a les preguntes que puguin sorgir, és fonamental no deixar res a la improvisació.

Article del professor Xavi Delgado

El nostre professor de religió, en Xavi Delgado, ha publicat un interessant article en el darrer número de la revista Educación 3.0 titulat “¿Sobra inteligencia artificial y falta educación?”. De moment no podem enllaçar la revista digitalment, però ens han permès reproduir-lo a continuació:

Consell escolar: resultat de les eleccions

A continuació procedim a la publicació dels resultats de les eleccions al Consell escolar del centre. Felicitem a les persones escollides i recordem que la resta de candidats i candidates restaran com a suplents segons l’ordre dels vots obtinguts:

Candidatures i votacions al Consell escolar

Les candidatures dels diferents sectors de la comunitat educativa han estat validades i s’ha procedit a la seva publicació per tal de permetre que puguin promocionar-se fins el dijous 23, dia de les eleccions (horari de votació del sector famílies: de 16:45 a 20 hores, sala de professorat, edifici Cristòfol Ferrer). A continuació compartim els noms seguint l’ordre alfabètic, el qual es farà servir, alhora, per confeccionar les paperetes:

ALUMNAT (2 vacants, caldrà marcar un màxim de dues caselles a la papereta de votació):

  • Balaguer Triviño, Carla Marta (2n CFPM TM10)
  • El Aouni , Yasmina (3r ESO D)
  • Garcia Velasco, Aitor (2n ESO D)
  • Fustero Comabella, Dídac (2n ESO B)
  • Martinez Amoroso, Noa (2n ESO D)
  • Martinez Lara, Dario (4t ESO A)
  • Ruiz Oliva, Marta (1r CFPM AG10)
  • Sanchez Belmonte, David (1r CFPM AG10)
  • Soto Prieto, Arnau (1r ESO D)

FAMÍLIES (2 vacants, caldrà marcar un màxim de dues caselles a la papereta de votació):

  • Domingo Rimada, Arantxa (1r BATX)
  • Guinot Bonet, Jean (1r ESO)
  • Mena Barrios, Maria del Carmen (3r ESO)
  • Pérez-Tomé Pérez, Alejandra (2n i 4t ESO)
  • Ribet Casademunt, Mireia (1r ESO)
  • Santin González, Sheila (1r ESO)
  • Vilalta Gras, Mª Angeles (3r i 4t ESO)

PROFESSORAT (5 vacants, caldrà marcar un màxim de cinc caselles a la papereta de votació):

  • Blanco Pila, Pedro Alonso
  • Martinez Cebrian, Elena
  • Mas Pons, Berta
  • Pericacho Alonso, Pilar
  • Rodriguez Valdivia, Mar
  • Sotorra Figuerola, Ariadna

Webinar sobre la transformació digital la didàctica de l’escriptura acadèmica

Cristina Blaya, professora del centre i ambaixadora SCIENTIX, ha participat en un webinar sobre temes d’interès per a docents i estudiants a l’entorn d’enfocaments didàctics, el tractament ètic i l’elaboració de diversos materials.

A la segona part del webinar (1h:46min) hem presentat la nostra proposta de Museu Virtual amb Intel·ligència Artificial, i com portem a l’aula aquest nou projecte implementant la competència comunicativa des de les nostres matèries, treballant de manera transversal. Introduïm com hem treballat la nova situació d’aprenentatge mitjançant les activitats inicials, de desenvolupament, estructurals i d’aplicació i quines estratègies hem fet servir.

La Cristina expressa el seu agraïment a l’equip format per Imma Abad, Teresa Mateo-Girona i Susana Alonso per la seva col·laboració i entusiasme per seguir aprenent i millorant la pràctica docent.