El projecte Hackató ARQ-BIOclim, realitzat per un grup d’alumnes de Tecnologia sota l’impuls de l’aulABP, ha estsat guardonat en el marc dels mSchools Student Awards 2025.
L’acte de lliurament va tenir lloc el dissabte 7 de juny de 2025 al recinte de Fira de Barcelona, on l’alumnat responsable va defensar la seva proposta davant del jurat amb entusiasme, rigor i passió.
Aquest reconeixement culmina una experiència educativa intensa i transformadora, viscuda durant 30 hores a les Obagues, pedalant, convivint i dissenyant amb criteris bioclimàtics i valors que connecten amb la ciutadania democràtica i la consciència global.
Podeu llegir la crònica que de l’esdeveniment fa el bloc de l’aulABP al següent enllaç.
El projecte Hackató ARQ-BIOclim ha estat seleccionat com a finalista en la categoria de ciutadania i consciència global del certamen mSchools. Aquest projecte, nascut de l’aulABP de l’Institut Josep Vallverdú connecta tecnologia i sostenibilitat i combina alhora disseny digital amb valors com la democràcia, la consciència global, la convivència i el respecte per l’entorn.
Aquest iniciativa ha estat duta a terme per l’alumnat de 1r i 2n de batxilelrat del centre utilitzant eines com Floorplanner3D, però també amb actitud, diàleg i mirada compartida.
Per tal que aquest projecte pugui arribar més lluny, pots votar-lo aquí, escollint Hackató ARQ-BIOclim: Tecnologia amb sentit; aprendre des del lloc, creant en digital.
Cal tenir present que aquest és el sisè cop que un projecte impulsat des de l’aulABP de l’Institut Josep Vallverdú arriba a la final dels mSchools.
Si voleu saber-ne més, podeu llegir la crònica que sobre el projecte i la seva selecció per al a final del certamen mSchools publica el bloc de l’aulABP del centre.
El 13 de gener de 2025, amb unes temperatures de -4ºC, els 21 alumnes participants en el projecte van agafar les bicicletes per anar de l’Institut Josep Vallverdú fins a les Obagues de Juneda. 7.1 km de fred, molt fred que van deixar-los a les portes d’una proposta educativa molt diferent del que fan cada dia dins de les aules ordinàries. Es tractava d’una Hackató d’arquitectura bioclimàtica.
Durant el dos dies de durada de l’activitat, l’alumnat ha anat en bicicleta des de l’institut fins a les Obagues, on ha conviscut durant 30 hores durant les quals ha resolt un problema real contextualitzat en un lloc concret i per una funció concreta utilitzant eines digitals, ha menjat productes cuinats “a casa”, i ha gaudit d’un entorn natural d’aprenentagte fora de les aules i ho ha fet de forma col·laborativa i internivells.
Malgrat que el contingut treballat, els elements de l’arquitectura bioclimàtica, només ocupi una pàgina dins del seu llibre de text i, és molt possible, que no surti a la PAU, des de l’aulABP del departament de tecnologia de l’Institut Josep Vallverdú estem segurs que aquesta experiència omplirà moltes pàgines del seu llibre d’aprenentatge vivencial que hauran experimentat durant la seva etapa educativa obligatòria i post-obligatòria.
En el vídeo precedent podreu veure que és per això que val la pena invertir dos dies amb l’alumnat de 1r i 2n de batxillerat fent aquesta experiència , En conseqüència, l’aulABP vol agrair a les famílies, i les institucions que hi col·laboren, la possibilitat de fer aquesta hackató, un agraïment que es fa extensiu a l’ajuntament de les Borges Blanques, que un cop més recolza una iniciativa que sorgida d’aquesta aula de tecnologia.
L’aulABP del departament de tecnologia de l’Institut Josep Vallverdú participa, en aquest curs acadèmic, en el projecte de Transformació Digital de Centres que la Universitat Oberta de Catalunya duu a terme amb la col·laboració del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya.
En el marc d’aquest projecte, el 19 d’octubre de 2023, els responsables de l’aulABP, amb el professor Francesc Solans al capdavant, van ser convidats a realitzar una xerrada sobre la seva experiència digital a l’aula. La xerrada va tenir lloc a la Universitat de Lleida, inserida en la gira que el projecte de transformació digital de centres feia per tota la geografia catalana.
Arran d’aquesta conferència, la UOC va escollir l’Institut Josep Vallverdú com un dels disset centres de Catalunya de qui es van enregistrar en vídeo les activitats per passar a formar part d’un arxiu de bones pràctiques digitals a l’aula. És precisament aquest enregistrament el que podeu veure encapçalant aquest mateix article.
El divendres 6 d’octubre de 2023, el professor de tecnologia de l’Institut Josep Vallverdú, Francesc Solans, va presentar l’experiència de l’aulABP en el marc d’una Jornada d’Espais d’Aprenentage organitzada per l’entitat Smart Classroom Project que va tenir lloc a la seu de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).
Durant la seva intervenció, el professor Solans va fer un repàs a la gestació de l’aulABP així com també als projectes i premis obtinguts per l’aulmant que ha passat per ella en els seus deu anys d’història.
El dissabte 10 de setembre de 2022, l’espai Canòdrom de Barcelona va acollir el tancament de la temporada 2021-2022 del projecte Technovation Girls a Catalunya.
Aquest esdeveniment posava un punt i a part a 6 mesos de treball, durant el passat curs escolar, en què 7 equips de noies de l’Institut Josep Vallverdú van aconseguir superar la recta final i presentar els seus projectes en aquest concurs internacional de tecnologia i emprenedoria que cada any convida a nenes i adolescents entre 10 i 18 anys a crear una aplicació mòbil com a solució tecnològica a un problema social proper.
Durant la celebració de l’acte es van realitzar diversos tallers tecnològics relacionats amb la programació de dades adreçats a les noies participants. Simultàniament, cada equip era citat per presentar novament el seu projecte davant un equip de jutges que en feia una valoració.
El grup Oldappers va ser premiat dins els millors equips de la temporada, després de ser finalista del concurs a nivell mundial, i l’equip GoldenTeam va rebre el Premi Especial de Comunicació de Technovation Girls dins de la seva categoria.
També cal destacar que el nostre institut va ser reconegut com la institució més destacada de la temporada per haver mentoritzat 7 dels 69 equips que es van presentar des de Catalunya.
Felicitats a totes les noies que heu participat en el projecte pel vostre talent, esforç i dedicació, i gràcies a les famílies ja que amb el vostre suport heu ajudar a fet el camí més fàcil. Enhorabona!
El dissabte 18 de desembre de 2021, entre les 9.30h i les 13:30h, el Centre d’Empreses Innovadores de les Borges Blanques va acollir la primera trobada del projecte Tecnhovation Girls, organitzada pel departament de tecnologia de l’Institut Josep Vallverdú.
Aquest projecte és un concurs concurs destinat a promoure el desenvolupament de les vocacions tecnològiques i emprenedores entre les noies.
Les noies interessades, un total de 66 al nostre centre, participen en equips de fins a 5 participants per tal de:
● Identificar un problema de la seva comunitat propera.
● Donar-hi una solució en forma d’aplicació mòbil (APP).
● Estudiar el mercat i crear un pla de negoci del seu projecte.
● Presentar el seu pla de negoci a experts.
● Participar en una competició mundial on la llengua per comunicar-se és l’anglès.
La trobada del 18 de desembre va servir per presentar i posar en marxa el projecte a través d’una reunió festiva, motivadora i formadora on hi van participar les noies acompanyades de les seves famílies.
Durant el tercer trimestre de l’actual curs acadèmic i en el marc de la matèria de tecnologia, l’alumnat de 1r d’ESO ha elaborat les aproximadament 300 peces que conformen la cúpula de dissenya per Leonardo da Vinci, un projecte que uneix les matemàtiques, la tecnologia o l’arquitectura, sense oblidar l’art i la història. En el desenvolupament de la construcció i posterior muntatge de les peces l’alumnat ha desenvolupat capacitats espacials, manuals i constructives.
Aquest projecte té un llarg recorregut, ja que un cop acabat i desmuntat anirà rodant per centres d’infantil, primària i secundaria de la comarca de les Garrigues, per tal que tothom pugui gaudir i aprendre del muntatge d’aquesta cúpula tan ben pensada per Leonardo da Vinci fa més de 500 anys i amb tantes opcions de disseny.
El projecte s’ha dut a terme dins del Pla Educatiu d’Entorn de les Garrigues, en coordinació amb els Serveis Educatius i amb el suport econòmic de l’Ajuntament de les Borges Blanques que en va pagar els materials.
L’aulABP del departament de Tecnologia de l’Institut Josep Vallverdú ha posat, durant aquests dies de confinament per l’emergència sanitària, la impressora 3D que l’alumnat del centre havia obtingut com a guardó en el marc del programa mSchools al servei de la fabricació de material de protecció.
L’aulABP s’ha afegit al projecte coordinat per l’Ateneu Popular Garriguenc i que tenia com a finalitat utilitzar impressores 3D per fabricar Equips de Protecció Individual destinats al CAP, a les ambulàncies i a les residències de la comarca.
D’aquesta forma, l’aula ha posat els seus recursos al servei de la comunitat contribuïnt, en aquests dies difícils, a l’augment de la protecció dels treballadors de l’àmbit sanitari i de la gent gran de les Garrigues.
El projecte “La volta al món amb invents”, dirigit per la professora Tere Viscasillas, i realitzat per l’alumnat de 2n d’ESO de tecnologia de l’Institut Josep Vallverdú ha estat escollit com a finalista en els mSchools Students Awards, en la categoria d’Scratch Challenge.
Aquest projecte, que fa un recorregut mundial pels invents que ajuden a les persones, permetrà a l’alumnat participar a la final d’aquests premis tecnològics que se celebrarà el proper 8 de juny de 2019 i on els participants hauran de resoldre en dues hores i sense l’ajuda del professorat, un repte competencial que se’ls plantejarà.
Si voleu saber una mica més sobre aquest projecte i els premis mSchools, podeu visitar la notícia que al respecte ha publicat el bloc de l’aulABP. No cal dir que des de l’institut desitgem tota la sort i tots els encerts als nostres representants en aquesta gran final!
