Com és sabut, el treball de síntesi (TdS) és un conjunt d’activitats d’ensenyament i aprenentatge que els alumnes han de realitzar en equip, on han de demostrar els seus coneixements i també la seva capacitat de treballar amb els companys. A 1r d’ESO, aquest treball de… Llegeix més»
Recentment, el Coll i Rodés ha rebut del SEPIE, Agencia Nacional Erasmus+ en els àmbits de l’educació i la formació, l’agraïment per la nostra participació en el programa Erasmus+ (2014-2020) de la Unió Europea i, a tal efecte, ens han fet entrega d’una placa identificativa. El distintiu, que ha estat col·locat a l’entrada principal del nostre centre, és un reconeixement a l’esforç i la dedicació per haver impulsat el sentiment de ciutadania europea, la promoció dels… Llegeix més»
Aquest matí l’alumnat de 3r d’ESO ha participat en la xerrada presencial que ha fet l’entitat Càritas. Cada classe ha rebut la visita de la tècnica, Cristina, o de la voluntària, Marta. S’ha explicat l’àmplia tasca que fa Càritas a Lloret i s’ha vinculat amb les activitats que fa l’alumnat … Llegeix més»
Amb el suport del Consell Esportiu de la Selva i el Pla Català de l’Esport Escolar, i amb la col·laboració de clubs esportius del nostre entorn, al nostre centre hem iniciat dos nous projectes d’Educació Física: un de rítmica a 1r d’ESO i un altre d’atletisme a 3r d’ESO.… Llegeix més»
Mobile history maps (MHM) és una iniciativa col·laborativa de georeferenciació del patrimoni cultural al voltant dels centres educatius i que promou l’ús de la tecnologia mòbil aplicada a l’àmbit de les humanitats.
Tot i que, donades les circumstàncies anòmales d’aquest curs, no s’ha pogut desenvolupar plenament com… Llegeix més»
El restaurant Can Bolet, un dels tres negocis participants en la hackató, ha dut a la pràctica una de les idees nascudes del treball en grup de tres alumnes de batxillerat del nostre institut: l’Aroa, la Nia i la Noemí. Com podeu veure a les imatges,… Llegeix més»
Aquests dies de confinament i celebrant el Dia Mundial del Teatre, el Departament de Socials aprofita l’experiència d’una obra d’actualitat com Maremar per a descobrir el món des del món digital. Els alumnes han començat aprenent a situar els escenaris de l’obra creant un MyMaps de Google. El projecte, titulat NOS-ALTRES, se centra a descobrir l’alteritat a partir de diferents conflictes del s. XX i XXI, sovint lligats entre Europa i l’Orient Pròxim, com el genocidi armeni, la creació d’Israel o la crisi dels refugiats.
Aquest curs 2019-2020, la Maria Goloubeva, alumna del 1r de batxillerat científic, va decidir presentar una sol·licitud per a participar en el projecte de Bojos per la Ciència. Aquest és un programa que organitza la Fundació Catalunya La Pedrera adreçat a estudiants… Llegeix més»
Els alumnes de 2n d’ESO han construït maquetes que representen diverses zones de la població de Lloret de Mar. L’objectiu d’aquesta activitat és observar el poblament urbà de la ciutat. A través de l’estudi del nostre entorn, hem observat la morfologia i la disposició dels… Llegeix més»
El dissabte 8 de juny va tenir lloc al centre cívic Cotxeres de Sants, la XVII Jornada anual de la Xarxa de Competències Bàsiques, amb el lema “Aprendre avui, aprendre amb sentit”.
L’objectiu de la jornada d’enguany era reflexionar, de la mà d’experts com Digna Couso,… Llegeix més»
