Avui, una part de l’alumnat de 1r d’ESO de l’aula d’acollida ha visitat un dels poblats ibèrics de Lloret de Mar, el Puig de Castellet.Es tracta d’un recinte fortificat que es troba en un turó d’uns 200 m d’altitud i al qual s’accedeix després d’una excursió per la natura molt divertida i entretinguda. Un cop allà, els joves aprenents d’arqueologia han analitzat el recinte i han… Llegeix més»
La preinscripció serà telemàtica i, excepcionalment i amb cita prèvia, podrà ser presencial.
Accedeix a l’entrada per veure dates i horaris previstos per a cada etapa formativa i per enllaçar amb la guia de preinscripció 2021/22… Llegeix més»
Tal com us informàvem ahir, els grups guanyadors del concurs de decoració de portes per commemorar el Dia Internacional de la Llengua Materna (DILM) van ser el 2A1, en la categoria de primer cicle de l’ESO; el 4A6, en la de segon cicle; i el 1CFGS, en la d’estudis postobligatoris. Tots ells seran premiats amb esmorzars individuals elaborats i servits a càrrec dels seus companys dels CFGM. L’esmorzar tindrà… Llegeix més»
A 3r d’ESO, a la matèria de Física i Química, hem començat el tema de forces i moviments. Per estudiar les forces, els alumnes han fet diferents torcebraços amb els companys del grup classe. Es tracta del que, en castellà, es coneix com a “echar un pulso”. En aquesta acció actuen forces de contacte.
També hi existeixen forces a distància, i s’ha pogut comprovar veient com varia la massa d’unes… Llegeix més»
La llengua materna és la primera llengua que aprèn una persona en la seva vida. També se l’anomena llengua nativa, llengua natal o L1. És la llengua o idioma que aprèn una persona en els seus primers anys de vida i que normalment es converteix en el seu instrument natural de pensament i comunicació. Al nostre institut, hem volgut commemorar el Dia Internacional de la Llengua Materna (DILM) amb un concurs de portes decorades amb tota la varietat de llengües al nostre centre. Finalment, el jurat ha dictaminat que les portes guanyadores d’aquest segon concurs DILM han estat les de les aules de 2A1, 4A6 i CFGS… Llegeix més»
L’aula d’acollida rep el seu nom i fa honor a ell. Gràcies al seu paper acollidor i les seves dinàmiques, els i les alumnes estableixen vincles d’amistat tant amb aquells que provenen d’orígens diversos com amb aquells amb qui comparteixen llengua o procedència. 🏛️🏯🛖🕌🕍🛕⛩️
Esther Gómez.
L’arribada de l’alumnat nouvingut al centre és un repte per a la comunitat educativa, ja que sovint l’alumnat presenta desigualtats de condicions envers el grup ordinari. Per tant, ensenyant en petits grups procurem reduir al màxim les condicions perjudicials per a ells. Avui, expliquem els agents i processos geològics interns 🌞⛈💦🌊🌳 a alguns alumnes de 1r d’ESO.
Esther Gómez.
L’Institut Ramon Coll i Rodés, amb el suport de l’Associació de Pares i Mares d’Alumnes, i a demanda d’algunes famílies, ofereix un taller de tècniques d’estudi als alumnes de 1r d’ESO, amb l’objectiu d’aprendre a estudiar amb eficàcia, treure el màxim rendiment de cada capacitat i aconseguir amb el temps i l’esforç adequat un estudi de més qualitat. És manifest que… Llegeix més»
Els enllaços per connectar-se a les diferents xerrades seran accessibles per a les famílies també a través de les aplicacions de les respectives escoles.
