Projecte “La LSC (Llenguatge de Signes Català) és saludable” de 1r ESO B en l’assignatura d’EDUCACIÓ FÍSICA

Gioia17/12/21  

En la recta final d’aquest primer trimestre l’alumnat de 1r ESO B, en l’assignatura d’EDUCACIÓ FÍSICA, s’ha endinsat en un nou projecte que hem portat a terme amb els nostres veïns i veïnes del Centre d’Educació Especial específic d’alumnat sord Josep Pla sota el lema: “La LSC (Llenguatge de Signes Català) és saludable”
L’alumnat dels dos centres, en grups cooperatius, havia de dissenyar el nou espectacle “EMOTIONS&LSC“. Així, entre tots, han treballat per crear una posada en escena interpretant emocions en situacions de la seva vida. Uns tenen les paraules i la capacitat de sentir la música; els altres tenen la llengua de signes i la percepció del ritme… ens necessitem els uns als altres per poder crear un espectacle únic i diferent, on no parli la boca ni les mans de manera específica, sinó que ens expressem a través del COS.

Aquesta proposta educativa està orientada a aquests objectius principalment:
– Facilitar el contacte i la relació entre l’alumnat sord i oïdor en la interacció comunicativa.
– Promoure la inclusió social entre el llenguatge oral i la llengua de signes catalana.
– Expressar emocions a través del llenguatge corporal.

L’experiència entre tot l’alumnat ha sigut única i hem pogut compartir experiències i aprenentatges que mai oblidarem. Les nostres diferències són oportunitats i tenir la sort de poder aprendre de persones tan increïbles ens ha ajudat a créixer com a persones en tots els sentits.

Volem agrair al professorat i a la direcció del CEE Josep Pla la seva implicació en aquest projecte. Sense elles tot això no hagués sigut possible.
Mil gràcies de tot cor!!!”

Sortida al Museu de l’Estampació de Premià de Mar amb 4t d’ESO

Gioia15/12/21  

Els quatre grups de 4t d’ESO han anat a visitar el Museu de l’Estampació de Premià de Mar. El passat divendres, 10 de desembre, van anar 4t B i 4t C, i el dilluns 13 de desembre, 4t A i 4t D. Aquesta sortida s’emmarca dins del tema de la Revolució Industrial que precisament estem treballant actualment a l’assignatura de Ciències Socials.

Un dels objectius principals de la sortida era conèixer el procés de producció d’indianes a les fàbriques tèxtils del Maresme durant el segle XIX, així com les diferents formes de tintar i estampar aquestes famoses teles de cotó, de les quals Catalunya va ser el major productor d’Europa. També vam conèixer algunes peces que el museu conserva d’una de les fàbriques més importants d’aquella època, La España Industrial (que estava ubicada a la zona on actualment hi ha el Parc Industrial de Sants): diferents màquines, inventaris, catàlegs de mostres d’estampats, formularis i colorants. I, lligat amb això últim, vam realitzar un taller titulat “L’ofici de tintorer i els colorants naturals” amb el qual també vam poder conèixer la gran rellevància que va tenir el desenvolupament de la indústria química en la fabricació de pigments i tints sintètics i artificials durant el segle XIX i que, a poc a poc, van substituir als naturals. Aquests nous pigments i tints, que s’utilitzaven per estampar les famoses indianes, però també com a pigments artístics, van suposar una gran revolució del color que va tenir el seu màxim exponent en l’estil artístic de l’Impressionisme.

Els alumnes del 1r de Batxillerat científic preparen la reacció química de saponificació.

Gioia09/12/21  

La síntesi o fabricació del sabó és fruit d’un procés secular. És una de les reaccions químiques més antigues practicada per la humanitat que consistia en obtenir sabó fent bullir greix animal amb cendres de foc de llenya (riques en carbonat potàssic).

Avui en dia, i des de fa ja molts anys, aquesta reacció la coneixem amb moltíssim detall i amb el nom de reacció de saponificació.

A la matèria de Biologia, i dintre del tema de les Biomolècules, els alumnes del 1r de Batxillerat científic estudien els lípids i, a més a més, preparen la reacció química de saponificació utilitzant com a reactius l’oli d’oliva i l’hidròxid de sodi (Na OH) per acabar obtenint com a producte una sal sòdica d’àcids grassos: el sabó.

Prevenció de la violència de gènere des de la Biblioteca del Josep Pla.

Ana Deblas25/11/21  

La biblioteca del centre ha estat nodrida amb un ampli fons de material sobre la igualtat i contra la violència de gènere. Es poden trobar pel·lícules, novel·les, còmics i assaigs per a diferents nivells i interessos: assetjament, feminisme, LGTBI+, relacions sexuals i afectives, igualtat de gènere, el respecte envers els altres, noves masculinitats…
Podeu consultar aquests fons al programa ePergam i fer la vostra sol·licitud al servei de préstec de la biblioteca a través del mail: bibliotecapla@insjpla.cat… Llegeix més»

Visita de l’alumnat de 1r de Batxillerat a la Facultat de Matemàtiques de l’UB

Gioia22/11/21  

L’alumnat de 1r de Batxillerat de la modalitat Científic-Tecnològic ha participat aquest dimecres 17 de novembre en la Xerrada-Taller organitzada per la facultat de matemàtiques de la Universitat de Barcelona titulada “Amuntegant pilotes”. A més de visitar l’edifici històric de la universitat, van assistir a una xerrada on van aprendre quina és la millor manera d’amuntegar pilotes per estalviar espai, per què la sorra de la vora de la mar s’asseca quan la trepitgem i com funcionen els codis de Hamming, que permeten codificar la informació que volem enviar de manera que un ordinador pugui detectar i corregir els errors de transmissió. Després van poder posar en pràctica el que havien après en un taller organitzat per alumnes de la facultat. Va ser un dia diferent que els va permetre descobrir l’abast de les matemàtiques i el seu paper en el món actual.