Apliquem les mates al carrer!

Els alumnes de Matemàtiques Aplicades de 1r de Batxillerat han fet una petita sortida de treball de camp per tal de mesurar l’alçada d’alguns edificis de la Plaça Eivissa per procediments trigonomètrics. Per fer-ho, l’alumnat ha utilitzat diversos estris i ha fet càlculs de diferent complexitat per resoldre els diferents enigmes.

Fem una gimcana matemàtica!

Els alumnes de 1r d’ESO vam visitar al Museu de les Matemàtiques (MMAC). L’exposició “Experiències matemàtiques” està situada a la segona planta del Palau Mercader dins el parc de Can Mercader de Cornellà de Llobregat. Les sales del Museu de Matemàtiques de Catalunya estan dedicades a diverses personalitats tant del món de la didàctica i la divulgació de les matemàtiques com de l’antiguitat clàssica.

Aquell dia també van realitzar una gimcana matemàtica al parc de Can Mercader. En petits grups els alumnes van anar buscant elements del parc i responent les preguntes plantejades sovint amb un rerefons matemàtic (recomptes, reconeixement de formes, interpretació de mapes i altres).

L’objectiu de la gimcana era potenciar el treball col·laboratiu intragrupal i intergrupal. A més, aprendre a orientar-se fent ús d’un mapa i de la rosa dels vents. Hem treballat la identificació de formes geomètriques en l’entorn, aproximació de mesures, orientació en l’espai, ús del llenguatge matemàtic de manera precisa, raonament matemàtic lògic i espacial, aplicació de fórmules, càlcul d’angles, resolució d’equacions, reptes de combinatòria i càlcul.

Visita de l’alumnat de 1r de Batxillerat a la Facultat de Matemàtiques de l’UB

L’alumnat de 1r de Batxillerat de la modalitat Científic-Tecnològic ha participat aquest dimecres 17 de novembre en la Xerrada-Taller organitzada per la facultat de matemàtiques de la Universitat de Barcelona titulada “Amuntegant pilotes”. A més de visitar l’edifici històric de la universitat, van assistir a una xerrada on van aprendre quina és la millor manera d’amuntegar pilotes per estalviar espai, per què la sorra de la vora de la mar s’asseca quan la trepitgem i com funcionen els codis de Hamming, que permeten codificar la informació que volem enviar de manera que un ordinador pugui detectar i corregir els errors de transmissió. Després van poder posar en pràctica el que havien après en un taller organitzat per alumnes de la facultat. Va ser un dia diferent que els va permetre descobrir l’abast de les matemàtiques i el seu paper en el món actual.

Trigonometria al pati del Pla

“Al segle XVI, l’italià Niccolo Tartaglia i l’anglès Leonard Digges van publicat tractats de trigonometria on es mesuraven alçades i longituds amb mètodes que avui en dia s’inclouen al currículum de matemàtiques de 4t” (Revista Suma núm. 96; pp.21-31)
Els alumnes de 4t  han fet servir aquests mètodes del Renaixement europeu al s. XXI al Pla. Història de les matemàtiques al cap i a la fi!

Obres guanyadores del 22è Concurs de Fotografia Matemàtica del Josep Pla

El passat dia de Sant Jordi es va fer entrega dels premis del 22è Concurs de Fotografia Matemàtica del Josep Pla. Si voleu fer-hi una ullada aquí les teniu. Recordeu que el primer premi de cada categoria participa al concurs de l’ABEAM. Esperem que hi hagi sort!

Club d’escacs

Hem creat un club d’escacs per a tots els alumnes del nostre institut. Has d’entrar al classroom Club d’Escacs. El codi és:  uzmosvd.

Un cop que estiguis inscrit t’anirem donant instruccions. La intenció és organitzar torneigs interns entre alumnes i proporcionar activitats d’escacs.

A què esperes per apuntar-t’hi? 

Concurs de Fotografia Matemàtica 2020

L’ ABEAM (l’Associació de Barcelona per l’Estudi i l’Aprenentatge de les Matemàtiques) convoca enguany el seu 21è Concurs de Fotografia Matemàtica. Com en els cursos precedents, nosaltres també convoquem el nostre Concurs de Fotografia Matemàtica.

Consulteu les bases en aquest enllaç.