Això no és amor

Abans de les vacances nadalenques, l’alumnat de 2n d’ESO va participar en un taller sobre violència masclista i va poder expressar les seves opinions i coneixements sobre el tema a partir de diferents dinàmiques de grup.

La iniciativa posava l’èmfasi en les manifestacions de violència masclista que es produeixen a Internet i a les xarxes socials i volia alertar, tant nois com noies, sobre l’existència de relacions abusives i microviolències que sovint passen desapercebudes.

Tutoria de 2n d’ESO: taller sobre violències masclistes

Abans del confinament l’alumnat de 2n d’ESO va participar en un taller sobre violència masclista a l’institut relacionat amb la lectura de llengua i literatura catalana Xènia, estimar no fa mal. L’alumnat de 4t d’ESO va realitzar el mateix taller des la matèria de Cultura i valors.

En el taller van poder expressar les seves opinions i coneixements sobre el tema a partir de diferents activitats com debats, visionats de vídeos, pluja d’idees, etc.

Llegeix més»

Optativa de cuina

Els alumnes de 2n realitzem una optativa de cuina. Hem après a fer diferents receptes, les hem cuinat i després ens ho hem menjat tot junts. Alguns exemples de les receptes que hem fet són: patís de pastanaga, mini pizzes de carbassó, truita de patates xips, gaspatxo de préssec, gelat de fruites, magdalenes de tonyina, batut de Nadal, panellets, crema de maduixes, batut de mango, etc.

Ens ho hem passat molt bé!!

Projectes a 2n ESO. L’energia

Els alumnes de 2n d’ESO han treballat per projectes a les matèries d’Anglès, Física i Química i Tecnologia durant dues setmanes i mitja. El projecte ha estat al voltant del tema de l’energia.

Cada grup ha realitzat una sèrie de tasques per tal d’obtenir la resposta a les driving question següents:

  • Som al desert, fa molta calor i hem trobat un ventilador. El podríem fer funcionar?
  • Podríem encendre una bombeta fent servir únicament el vent?
  • Seríem capaços de generar energia elèctrica sense utilitzar combustibles fòssils?
  • Estem a Caldes de Montbui, som a la nit, fa molta calor i ha marxat la llum. Podríem utilitzar un ventilador per refrescar-nos?
  • Quan baixem per un tobogan perdem energia? O tenim la mateixa dalt i baix?
  • Podríem generar energia elèctrica amb aigua en moviment?

Així, cada grup ha fet una pràctica relacionada amb la driving question corresponent al laboratori i taller. A més, han realitzat una presentació digital basada en la resposta de la driving question, un resum escrit de la presentació i una memòria escrita de la pràctica.

El circuit elèctric

Els alumnes de 2n d’ESO de la matèria Tecnologia han fet la simulació d’un circuit elèctric d’un habitatge. Així, han pogut comprovar com funcionen els interruptors i els commutadors i conèixer els tipus de circuit d’una manera pràctica. En general, els ha agradat realitzar aquesta activitat; venien al taller amb moltes ganes de treballar i estaven il·lusionats per veure si, finalment, els funcionaria.

Sonia Gisbert