UN VIATGE PER LA NOSTRA GALÀXIA

Els Gebre volem viatjar, ho tenim clar! Serà un viatge fet amb i a través de la nostra imaginació però ens fa moltíssima il·lusió imaginar la possibilitat de poder conéixer la nostra galàxia. L’objectiu del nostre viatge és descobrir si en d’altres planetes és possible viure-hi així que ens hem distribuit en diferents equips per tal de poder viatjar als set planetes que conjuntament amb la Terra formen el nostre sistema solar.

El primer pas ha estat convertir-nos en astronautes, ens hem fixat molt en com vesteixen, els detalls de la roba però també del casc. Després, cada tripulació, ha dissenyat el seu coet fixant-se molt amb els reals, i li ha posat un nom. Hem compartit la nostra feina amb els altres, ens hem adonat de les diferències però també de les similituds.

I, d’on sortirà la nostra nau?… Creiem que des de Vilanova no podrà ser, no observem cap espai apte ja que hauria d’estar lluny de la població. Algú creu que des de Can Papasseit seria possible però ràpidament els altres justifiquem el per què no pot ser des d’allà. Decidim fer una recerca tots plegats a l’ordinador. La viquipèdia ens informa que haurà de ser des d’una base i la que tenim més a prop es troba situada a Huelva. Busquem en un mapa on és, descobrim que està a l’altra banda d’Espanya i decidim que serà la base on enlairar els nostres coets!

COMENÇA LA CONSTRUCCIÓ

El grup dels Esclafits ha començat amb el muntatge del que seran les nostres estacions espacials.

Després de prendre mides, seleccionar els materials necessaris i organitzar els grups, amb la finalitat de distribuir la feina entre tots els membres de l’equip, ha arribat el moment de començar a fer i d’anar construint el que, esperem, sigui la nostra estació internacional.

Mica en mica la cosa va avançant i sembla que, el que va començar sent una idea, va agafant forma.

Això sí, del temps de feina que utilitzem per recollir la classe i que quedi com toca millor no dir res 😂😂.

En fi… coses d’artistes.

 

HEM D’APRENDRE A TORNAR EL CANVI

Col.loquem els bitllets i les monedes a la caixa registradora i fem una mica de teatre per treballar el càlcul per tornar el canvi.

Fem parelles on un fa de botiguer/a i l’altre de client/a.

El client/a agafa el moneder, ple de diners, i se’n va a la botiga a triar una joguina per comprar. Un cop ha triat què vol comprar s’apropa al botiguer/a i aquest li diu què ha de pagar.

Entre tots i totes anem fent els càlcula i veiem que per jugar a la botiga haurem d’estar molt concentrats i concentrades a l’hora de pagar.

Podeu trobar més fotografies a la unitat compartida.

DISSENYEM LA NOSTRA OBRA D’ART

Entre tots i totes pensem que volem  representar en la nostra obra d’art sobre l’escola. Després de fer una petita conversa arribem a la conclusió que voldrem fer:

  • Nens i nenes.
  • Joguines.
  • Contes.
  • El logo de l’escola.
  • Cadires.
  • Taules.

Ens posem en grups de tres (Patufet, Pinotxo i Tabaluga) i fem el disseny de com volem que sigui la nostra obra d’art de l’escola. Abans de dibuixar és molt important parlar i decidir què volem fer.

Podeu trobar més fotografies a la unitat compartida.

FEM ROSES PER REGALAR ALS MITJANS

Un cop tenim les pinyes i pals, arriba el moment de fer les roses per Sant Jordi.

Pintem les pinyes de color vermell, i un cop ben seques les enganxem amb silicona al pal i les emboliquem amb paper crespon de diferents colors. Ens costa fer la llaçada però amb una mica d’ajut aconseguim fer els nusos i alguns fins i tot el llaç.

Per acabar de guarnir la rosa, li enganxem un adhesiu de la diada.

Esperem que els mitjans es posin molt contents i contentes quan els hi regalem.

Podeu trobar més fotografies a la unitat compartida.

FEM ROSES PELS MITJANS

Aquesta setmana estem preparant unes precioses roses de Sant Jordi que regalarem el dilluns als infants de la comunitat de mitjans. Aquestes roses les estem fent amb les pinyes i els pals de fusta que vam anar a buscar al bosc tota la comunitat de petits.

Cada un de nosaltres ha pintat amb pintura vermella una pinya i ens hem esperat que la pinya estigués seca per continuar fent la rosa. La feina més delicada d’enganxar la pinya i el pal amb silicona calenta ho ha fet la Rosa. Hem embolcallat la rosa amb paper crespó, li hem posat un cordill i hem fet un llaç. La veritat és que ens ha sigut una tasca difícil i hem necessitat l’ajuda de l’adult, però ens ha anat molt bé per practicar la manera de com es fa un nus.

Ens han quedat unes roses molt boniques!

Teniu més fotografies a la unitat del drive.

CREEM

Durant les darreres sessions, només hem necessitat un cartó, una cinta mètrica i molta il·lusió.

1. Pensem i tornem a pensar per saber quina forma ha de tenir el cartó perquè s’assembli al nostre pati.
2. Ho comparem amb el plànol que tenim al mapa d’idees i veiem que té dos formes: un quadrat, i un rectangle. El quadrat és gran i el rectangle més petit.
3. Situem aquestes dues formes: el quadrat és on juguem al sorral, hi ha la caseta, el tobogan, les taules, la cuineta, el cotxe.. I el rectangle és on hi ha la pissarra i a vegades juguem a fer cabanes.
4. Marquem amb la cinta mètrica 180. Però ens trobem que si només ho marquen una vegada no sabem per on haurem de retallar. Així que seguint per on voldríem tallar, tornem a marcar 180.
5. Necessitem un regle molt llarg per marcar els dos punts i fer una línia recta.
6. Ens falta marcar una altra línia per formar el quadrat. Tornem a mesurar i arribem a la conclusió que ha de ser la mateixa mesura: 180 si no sortiria una altra figura. Finalment tracem la línia. I ja tenim el quadrat.
7. Tallem per les línies i utilitzem un rectangle que ens ha sobrat per afegir-lo al quadrat. L’enganxem amb cinta de pintor i ja ho tenim!


Ja tenim la base del pati!

EXPERIMENT SOCIAL: L’ARMARI CONSCIENT

Aquest migdia hem estat enfeinats a la paradeta de la nostra roba “gratuïta” que hem preparat a la pista.

Aquest ha estat un bon ganxo per enxampar clientela i fer-los remenar samarretes, pantalons, vestits, faldilles… Amb la peça que volien anaven directes a fer l’experiment social, del qual no en sabien res i és que cada vegada que comprem roba contribuïm a contaminar els rius. D’això volíem conscienciar i estudiar les reaccions de les persones.

Davant d’una peixera amb el peix de l’Erik els convidàvem a pagar-nos la roba abocant, a canvi, un producte tòxic a dins. Les cares d’uns i altres eren de sorpresa però també hi havia qui ho hagués fet directament! Llavors és quan els aturàvem i els explicàvem la seva participació al nostre experiment social. Seguidament els féiem respondre la pregunta del plafó de l’Armari conscient: Quanta roba del teu armari utilitzes? La resposta estava expressada en percentatges, havien de decidir entre el 100%, el 75%, el 50% o el 25%.

Ha estat el nostre primer experiment per observar les reaccions de les persones, recollir i interpretar dades per parlar-ne la setmana vinent a classe.

Vida, ciència i matemàtiques es fusionen de nou en iniciatives com aquesta!

ROSES DE SANT JORDI!

Un cop tenim les pinyes i els pals, la Vero i la Carme ens han explicat com farem les roses!

Primer de tot hem pintat les pinyes de color vermell. Les hem pintat prestant molta atenció! Un cop seques, hem enganxat el pal a la pinya amb silicona i l’hem tapat amb plastilina de color verd. A més a més, l’hem embolicat amb paper crespo de colors, un llacet i una enganxina de Sant Jordi.

De moment no us ensenyem el model final ja que és una sorpresa pels nens i nenes de Mitjans per dilluns vinent!

A FREE VERSION OF SAINT GEORGE AND THE DRAGON

We have been reading comics about different versions of Saint George and the Dragon. Today we have been writing our own version of Saint Geroge and the Dragon.

The idea was to role the story cubes and take the elements as part of our story. Apart from this we had to include the Dragon, Saint George and the Princess taking into account that we could change their gender.

Finally we read the story to our classmates.