Els dies previs a acabar el segon trimestre, les Alícies vam recordar un dels consells que els agents rurals van donar-nos quan van venir a la classe. Ens van recomanar poder aprofitar fustes, com les dels palets, per fer les caixes niu en lloc de comprar-la, simplement havíem de tenir present que la fusta no […]
Engeguem la setmana establint una conversa i recordem el que vam fer l’últim dia de projecte abans de començar les vacances. Vam mesurar l’olivera del pati i vam escriure les mides reals en el disseny que ja tenim fet de l’arbre. Seguidament, comencem a crear el nostre arbre, primer decidim fer les arrels de paper.
COMENCEM A FER LES ARRELS DE L’ARBRE Llegeix més »
Comencem el projecte d’aula establint una conversa, entre tots i totes recordem en quin punt ens vam quedar abans de les vacances. Observem la xarxa d’idees i totes les fotos que tenim penjades a l’aula perquè ens ajuden a situar-nos i fer memòria de tot el procés que hem fet i els passos que encara
JA TENIM EL DISSENY DEFINITIU DE LA TARGETA DE PRESENTACIÓ DE LA FUSTERIA Llegeix més »
Abans de començar a fer l’obra d’art de la nostra escola, pensem quina forma té. Hi ha infants que diuen que és quadrada, altres rectangular i algú també diu que és rodona. Com que no ens posem d’acord decidim fer cadascú un dibuix de l’escola i després els posarem en comú a veure si podem
QUINA FORMA TÉ LA NOSTRA ESCOLA? Llegeix més »
Hem iniciat aquest trimestre acabant de lligar els experiments que volem fer per la fira. A nivell musical estem acabant de fer les proves pertinents, amb materials i elements que poden resultar molt curiosos. Només us podem dir que es tracta de dibuixar la música d’alguna manera visual. Estem inventant petites coreografies que voldrem fer
EXPERIMENTEM AMB LA MÚSICA Llegeix més »
Ara ja coneixem millor el mural de Guinovart. Sabem que mesura 7,5 metres i que és més gran que la era de 5,5 metres, mesurada pel grup de la Mireia (els dos grups vam fer una tira numèrica corresponent i les vam comparar al pati de l’escola). També hem interpretat que la temàtica del mural
DISSENY DEL MURAL Llegeix més »
Durant el curs ha anat viatjant pels diferents centres del nostre municipi, un sac on cada vegada que arribava a una escola s’omplia d’un nou conte ple d’aventures. Quan el sac va estar ben ple, va tornar a la nostra escola i així vam poder gaudir dels cinc contes. Aquest matí, per tal de fer
TROBADA A CAN PAPASSEIT Llegeix més »
We are now preparing the stories. Today we have been rehearsing “Elmer” and “We are going on a bear hunt”. Apart from this we have been planning the attrezzo. As part of the rehearsal we have been highliting our roles in the story. Then we have been practicing. Every time we are doing better.
Lately we have been working around the food pyramid and groups of food. Today we have been doing a challenge. Tranform the food pyramid into a plate. The reason why it was quite obvious: the food pyramid gives very little practical information about what amount should we eat daily or on each meal. Most Petit
TRANSFORMING THE FOOD PYRAMID INTO A PLATE Llegeix més »