Avui la Carme ens ha portat una col de veritat i l’hem observat molt detingudament per poder copsar tots els seus detalls.

Abans de començar a observar amb les lupes els hi hem preguntat que  creien que era, primer, quan la col estava dins la bossa, ens han contestat que una “pelota” perquè era “redonda.

Un cop hem tret la col de la bossa els hi hem preguntat que veien, i ens han respost el següent:

• És “brocoli”.
• És verd.
• És una col.
• Com la del Patufet.
• És pel bou.
• I d’on surten les cols? (els hi preguntem les mestres)
• Del “bosque”
• De la hierva.
• De l’hort del pare del Patufet.

Seguidament hem anat a les taules a observar la col i el llimac que hi havia dins amb les lupes. Abans d’observar la col hem experimentat amb com funcionava la lupa.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta 14 observem la col.

Mica en mica els Patufets i les Patufetes anem engegant totes les activitats i rutines del panell del bon dia, i gairebé ja les tenim totes en marxa.

Ahir vam omplir l’espai que tenim reservat pels aniversaris. Cada nen i nena havia de trobar la pinça de fusta que tenia el seu nom i posar-la en el número que coincideix amb els seus anys, en el nostre cas, de moment només podia ser el 2 o el 3. A partir de gener ja hi haurà infants que canviaran la seva pinça al número 4.

L’activitat no ha estat gens fàcil, ja que trobar la nostra pinça sense el referent de la nostra foto, no ha estat una tasca senzilla, però amb l’ajut dels nostres noms que fem servir cada dia i l’acompanyament de la Carme i la Mireia, al final hem pogut localitzar tots i totes les nostres pinces corresponents.

Però la dificultat de l’activitat no només l’hem tingut amb les lletres dels nostres noms, sinó també en saber quants anys tenim i en quin número havíem de posar la pinça.

Amb una miqueta d’ajuda els i les Patufetes hem aconseguit descobrir quants anys tenim i quin és aquest número.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta 13 quants anys tinc?

Aquesta setmana hem començat les tardes amb famílies i ho hem fet amb la companyia del pare de l’Ariadna que ens ha vingut a explicar la seva feina de bomber.

L’Iván ha entrat ben equipat a l’aula i ben carregat amb una gran motxilla. Els i les Patufetes s’han quedat ben expectants i han escoltat molt detingudament totes les seves explicacions.

A l’arribada l’Iván portava la vestimenta de carrer i mica en mica, mentre treia peces de roba de la motxilla se les anava col.locant, i ha acabat equipat per anar a apagar un foc.

Després els i les Patufetes que han volgut s’han posat algun dels cascs que ens ha portat.

L’Iván també ens ha explicat que quan necessitem ajuda dels bombers hem de trucar al número 112 i ens ha ensenyat una manera de recordar el número. Ens toquem la boca (tenim una), ens toquem el nas (tenim un) i ens toquem els ulls (en tenim dos). Per poder assajar el número hem trucat amb els telèfons de la nostra cuineta.

Moltes gràcies per compartir aquesta tarda amb nosaltres! Ens ho hem passat molt bé!

Podeu trobar més fotografies a la carpeta de tardes amb famílies.

Per tal que tothom sàpiga quina és la nostra porta per entrar a l’aula, dibuixem entre tots i totes un Patufet ben divertit.

Projectem a la pantalla digital una imatge del Patufet i al costat pengem paper d’embalar de color blanc. D’un a un anem dibuixant alguna part del cos. Primer li fem el cap, els ulls, el nas, la boca… Un cop el tenim ben dibuixat la Carme i la Mireia el repassen amb retolador negre i nosaltres el pintem amb les ceres.

Abans de pintar ens fixem molt bé en els colors que hem de fer servir. El vermell per la barretina és el més important i el què tenim més clar tots i totes.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta 10 dibuix col.lectiu.