VOLEM ANAR AL PARC DEL PATUFET!

Vero PM17/11/22  

Una Patufeta de la classe ens ha dit que ha anat al parc del Patufet! SÍ, SÍ! Diu que hi ha un Patufet i un bou molt gran! I que li va agradar molt!

ESTÁ UN POCO LEJOS SOLO… Y HE IDO EN COCHE!

Els Patufets i les Patufetes li hem preguntat si està a Vilanova del Camí, però ens ha dit que no. Així que sabem que està a prop! Molts de nosaltres no hi hem anat encara! Així que hem decidit anar-hi tots plegats!

Hem recordat que per buscar on estava el bosc, vam mirar un mapa així que hem anat a buscar el passadís de mapes de l’escola. Hem trobat el mapa de Vilanova però no sortien quines ciutats hi havia a prop, així que n’hem mirat un de més gran i al costat de Vilanova del Camí hi ha una ciutat que comença per la I, la de l’IMRAN!

IGUALADA!

Hem escrit al GoggleMaps “Parc del Patufet Igualada” i efectivament! Així que ja sabem que està a Igualada! Però… Hi podem anar caminant? Un Patufet ens diu que podem anar en autobús, perquè necessitaríem molts cotxes per anar-hi tots i totes…

UN COCHE GRANDE QUE LLEVA MUCHA GENTE

NECESITAMOS UN AUTOBUS GRANDE!

NO, UNO DE PEQUEÑO!

QUANTES PERSONES ANIREM A L’AUTOCAR?

10!

NOMÉS SOM 10 A LA CLASSE?

ENS HEM DE COMPTAR!

I ens hem comptat, no només els que estem a l’escola, també els que estan a casa i a la Vero i a la Carme, perquè no hi podem anar sols! En total serem 21!

Anotem que volem anar al Parc del Patufet a Igualada, que serem 21, i que hem triat el divendres 25 per anar-hi! Fins i tot hem aprofitat el GoogleMaps per mirar quanta estona es triga des de l’escola al parc del Patufet amb autocar i només seran 8 minuts!

És important que li diguem tot això al conductor per tal que hi sàpiga anar! Però, val diners anar amb autocar? Tots i totes tenim clar que sí! La Vero ens explica que la Lidia s’encarrega dels diners de l’escola. Així que l’hem anat a veure amb tota la informació per dir-li…

VOLEM DINERETS PER ANAR AL PARC DEL PATUFET!!!

Li hem demanat tan bé que ens ha dit que sí, que ens buscarà un autocar i li donarà al conductor tota la informació! I quan li hagin confirmat, ens vindrà a veure a la classe!

ENGLISH TIME

Rosa17/11/22  

Pinocchios have begun to do daily routines in English. It is an activity that they do on a daily basis, therefore it is already familiar to them and that is why we have decided to do it in English a couple of days a week. In this way, we introduce new vocabulary from our day to day, such as days of the week, months, numbers, etc.

In addition, weekly we have “story time”, which we combine with videos and songs to make it funnier. These first weeks, we have focused on animal books, also taking the opportunity to learn the colours of each of these animals.

GREAT SCIENTISTS FROM THE XIX CENTURY

Joan Gomà16/11/22  

In Petits Prínceps, following the project about experiments, we have posted three fotos in the time line in order to remember when the Berlin’s wall was build and when it was demolished. We also thought it could be important to remember when the Covid afected, in many ways, our lives.

Afterwards, we realized there was a century without facts. Between the French Revolution and Wolrd War 1 there is nothing in our timelines. At that point we decided, in groups, to gather some information about scientists who invented or discovered somehting important for our society.

We are preparing presentations in order to share them with the class soon.

VISITEM EL DRIM

Mireia Puig16/11/22  

Ben engrescats i decidits,  enfilem el passeig d’Igualada cap amunt fins arribar al Drim, que hi ha davant de l’Abacus.

Entrem  a la botiga tranquils i tranquil.les i amb els ulls ben oberts i preparats per observar tot allò que després ens anirà molt bé per construir la nostra botiga de joguines.

Un cop feta la visita, esmorzem a la Plaça de Cal Font i seguidament tornem cap a l’escola.

A l’aula establim una conversa sobre tot allò que hem observat i que creiem que és molt important per dur a terme la nostra botiga de joguines:

  • Les joguines estaven dins de capses.
  • Així els nens i nenes no hi juguen.
  • Totes les joguines tenien preus.
  • Abans d’entrar hi havia un vidre i al darrera hi havia joguines.
  • Era l’aparador.
  • També hi havia revistes de joguines.
  • Estan plenes de totes les joguines que hi ha a la botiga.
  • Era un catàleg de joguines. Nosaltres podem fer un per la nostra botiga.
  • A fora de la botiga hi havia un cartell amb les hores que està oberta.
  • A prop de la caixa registradora hi ha un rotllo de paper per embolicar les joguines.
  • Per fer els regals.
  • Les joguines estan endreçades en prestatges.

A mesura que anem dient coses noves que no tenim en el nostre mapa conceptual les anem anotant i així l’anem ampliant.

Podeu trobar més fotografies a la unitat compartida de famílies

LECTURA COMPARTIDA

Cèlia Moncunill15/11/22  

Ja fa dos dilluns a la tarda que els Rovellons hem iniciat la lectura compartida. Llegim cada dia, però poder compartir aquest moment amb les famílies ens està agradant molt.

Llegim nosaltres, les famílies ens ajuden i també ens poden llegir elles, i fins i tot podem fer petits grups i llegir entre tots.

De moment aprofitem aquesta mitja hora i més endavant farem més propostes durant tota la tarda. Ja tenim ganes de compartir més moments amb vosaltres!

Famílies, us esperem sempre que pogueu els dilluns a la tarda.

 

HOW CAN WE HELP BIRDS?

Joan Gomà15/11/22  

Today we had a conversation around birds. Linking birds with the current project in Alicies we decided, that we could adapt the project to birds in an new question: How can we help birds?

Some Alicies pointed out that trees where necessary as well as a house or a nest. Finally, one Alicia said that water and food would be essencial.

After this conversation we decided to go at the “Comunitat de Petits” playgroud. There we found that there were trees and two houses for birds.

When we came back to the classroom we decided that we could help birds building a bird through.

We had a great conversation and the feeling of putting the projecrt on the track.

ELS PINOTXOS ENS AJUDEN A COMPLETAR EL MAPA

Mireia Puig14/11/22  

Aquest matí hem anat amb els Pinotxos a la biblioteca, de l’escola, a veure el nostre mapa, per tal que ens expliquin si divendres van poder comptar els passos de vianants i si van veure alguna cosa que no tenim en el mapa.

Els i les Pinotxos ens expliquen que van passar per set passos de vianants, per tant ens adonem que en el nostre mapa li falten dos. A més a més, ens han dit que quan van arribar ben bé davant de la ludoteca, es van adonar que per passar el carrer, no hi havia pas de vianants i que van haver de travessar el carrer sense senyalitzar.

Parlem entre tots i totes sobre que podem fer i se’ns acut la idea de demanar a l’ajuntament si poden posar un pas de vianants en aquell carrer per tal de poder-lo travessar de manera més segura. Els i les Pinotxos seran els encarregats de fer la carta per l’ajuntament i després li donaran a la Marta, directora, perquè la faci arribar a l’ajuntament.

Podeu trobar més fotografies a la unitat compartida de famílies.

EL LEO FA CINC ANYS!

Mireia Puig14/11/22  

Avui hem celebrat l’aniversari del Leo Caiazza, i com que la Nerea estava amb nosaltres li hem cantat la cançó d’aniversari en català i en anglès.

Podeu trobar més fotografies a la unitat compartida de famílies.

ENVIEM UNA CARTA A L’AJUNTAMENT

Rosa14/11/22  

Els Pinotxos ens reunim amb els Tabalugues a la biblioteca de l’escola per donar resposta al petit repte que ens havien demanat la setmana passada.

Quants passos de vianants hi ha des de l’escola fins a la Ludoteca?

Els Tabalugues  ens ensenyen  el mapa que estan fent amb tots els llocs  i passos de vianants que et pots trobar de camí a la  Ludoteca. Seguidament les i els Pinotxos els expliquem que hem comptat set passos de vianants fins a la Ludoteca. També els comentem que pel camí ens hem adonat que hi ha un carrer que hem hagut de creuar amb molt de compte amb els cotxes, ja que no té pas de vianants.

Què podem fer? ens preguntem.

Conjuntant establim una conversa i els Pinotxos expliquem que havíem pensat de trucar la policia o  l’Ajuntament.

Aleshores ens preguntem; i si truquem a l’Ajuntament i la senyora alcaldessa no ens pot atendre?

Després de pensar en diferents possibilitats, tots i totes arribem a la conclusió que és millor enviar una carta a l’Ajuntament.

Demanem ajuda a la Marta directora i ens diu que cada setmana un missatger ve a l’escola i porta les cartes a l’Ajuntament. Aquesta notícia ens agrada molt!! se’ns gira feina!

Així doncs, decidim que les i els Pinotxos faran una carta per demanar que necessitem un pas de vianants a prop de la Ludoteca per poder creuar el carrer amb més tranquil·litat.

Teniu més fotografies a la unitat compartida.