PROJECTE D’AULA, CONSTRUCCIÓ I GEOMETRIA

Ivet Dominguez16/03/22  

Aquests dies estem ben immersos en l’obra de teatre i tot el què necessitem per representar-la. Tenim la intenció de fer-la utilitzant el mínim de recursos materials, ja que estem explorant moltíssim en el camp de la imaginació i la representació gestual i corporal. El que sí que tenim clar és que hem de representar, d’alguna manera, la Torre Eiffel i una piràmide.

Amb aquesta idea hem estat pensant maneres diverses de poder-ho fer. Per això ens hem aproximat a l’estudi de les formes, l’espai i el pas del pla al volum. En aquestes converses hem compartit i afinat vocabulari (base, costats, superfície, vèrtex, cossos geomètrics…) i hem fet proves i intents, tipus maquetes, per intentar construir piràmides. Tenim clar que amb la Torre Eiffel se’ns girarà potser més feina, ja que no es tracta d’un cos pur (la construcció és la suma de diversos cossos).

Ara ens queda la tasca més important: la de prendre decisions. Hem de reflexionar sobre si volem fer les representacions en pla o en volum i si la Torre Eiffel la representem amb un sol cos o la fem pensant en la composició de cossos diversos que té. Vénen dies d’analitzar els peròs i els contres per fer-ho d’una o altre manera i de fer petites proves, abans de treballar amb el materials definitius. Tenim una avantatge: el teatre ens permet que l’espectador “compri” les nostres idees, imagini i jugui a interpretar les nostres decisions.

No volem acabar l’article sense donar les gràcies al Toni Monclús, gran assessor de la nostra escola en els aspectes de creació matemàtica! Ell també ha volgut ajudar-nos en aquestes sessions.

Veureu més fotografies al Drive.

PER MOLTS ANYS, JÚLIA!

Vero PM16/03/22  

La Júlia ja té 6 anys! MOLTES FELICITATS!!! 🎂🎂🎂

D’allò més contenta ho ha pogut celebrar amb els seus companys i companyes Tabalugues menjant pa i xocolata! Esperem que hagis gaudit del teu dia!

Ja som 6 els nens i nenes que ja tenim 6 anys!

MANIFEST PER LA PAU

docent116/03/22  

Ahir, amb motiu de la guerra entre Rússia i Ucraïna, els Petits Prínceps vam llegir un manifest a favor de la pau i per tal de donar suport als afectats per la guerra. Aquest manifest el vam estar escrivint durant la setmana passada des del projecte de comunitat Deixem empremta?!
La resta de l’escola també va estar present al pati mentre es llegia i un cop acabat vam cantar tots junts la cançó El Món seria més feliç.

MANIFEST PER LA PAU

Hola, som els nens i nenes de l’Escola Marta Mata i avui ens reunim per donar suport a Ucraïna i demanar la Pau.

Fa molts anys que hi ha guerres al món i seguim amb el mateix problema, no sabem solucionar els problemes parlant.

Hauríem d’arribar a acords parlant i no lluitant. És molt millor treure paraules que dispars.

No volem guerres ni bombes. Pareu si us plau. Necessitem millorar el món i que sigui més pacífic i així aconseguir estar en pau.

A través de la guerra no s’aconsegueix res, volem més civisme i empatia.

Ja fa massa dies que hi ha patiment a Ucraïna, cap persona es mereix estar patint per si algun familiar o amic tornarà de la guerra.

Esteu destrossant vides i famílies felices.

Ningú no hauria de fugir de casa seva ni veure com destrossen el país on han nascut.

Les guerres ens fan por, tenim el cor trencat.

Els nens i nenes no volem guerra, volem Pau. Les guerres no porten enlloc només deixen morts.

Està morint molta gent innocent. Hem de deixar de bombardejar i començar a acariciar.

Tot i que sabem que no farem que la guerra pari. Volem aportar el nostre granet de sorra a través d’aquest manifest i fent el recapte per donar suport als afectats per la situació d’Ucraïna.

Desitgem de tot cor que la guerra acabi aviat.

VOLEM FER XAPES

Mireia Puig15/03/22  

Per poder vendre i poder guanyar més diners per la construcció de la nova escola de los Campitos, també ens agradaria fer xapes, però per fer-les necessitem una màquina especial que a l’escola no tenim i que val molts diners  poder-la comprar.

Descobrim que l’ajuntament disposa d’una d’aquestes màquines, però que per demanar-la, hem de fer un escrit  i portar-lo a l’edifici d’entitats.

Així que els i les Pinotxos es posen a treballar per fer l’escrit. Primer entre tots i totes pensem que volem dir i un cop ho tenim ben clar comencem a escriure. Cada nen i nena escriu una paraula intentant fer-ho sol, però si necessita ajuda entre tots i totes li facilitem.

Un cop tenim l’escrit marxem cap a Entitats per demanar la màquina. Quan arribem allà expliquem que necessitem i perquè la volem i els hi donem l’escrit. No dubten en deixar-nos-la perquè veuen que és per una finalitat molt important.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta del DRIVE.

CONSTRUÏM EL NOSTRE LOGO CONJUNT

Mireia Puig15/03/22  

Un cop tenim tots els logos dissenyats, cada grup explica davant de la resta de companys i companyes com l’han fet. És important que tots i totes puguin parlar i puguin dir alguna cosa del logo.

Quan tots els grups han fet les seves explicacions, posem tots els logos a terra i ens el anem mirant detingudament.

Tots els logos són molt bonics i si haguéssim de triar-ne un, tots voldrien el seu, per tant deidim fer un logo entre tots.

Anem decidint quina part de cada logo ens agrada per poder construir el de tots i totes. Per tal de decidir anem fent votacions sobre quines parts ens agraden més. Per exemple votem quin volcà ens agrada més dels dibuixats, quina escola… Per votar, col.loquem cubs a sobre de les imatges i anem comptant on hi ha més.

Finalment construïm un logo amb un trosset de cada un dels grups i així tots els dibuixos tenen una representació en el logo final.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta del DRIVE.

FEM MODELS DEL NOSTRE HORT

Rosa12/03/22  

A poc a poc el nostre projecte va avançant. Aquesta setmana ens tornem a situar en la xarxa de coneixements que tenim a la paret de l’aula. Repassem tota la  informació que tenim exposada recordant els passos que anem fent en el nostre projecte. Encara ens queda camí per recórrer però sense pressa… anem integrant tots els coneixements que anem adquirint.

Fem memòria de la conversa que vam iniciar fa molts dies sobre què necessitem per poder construir el nostre hort al pati (llavors, aigua i terra negra). També tornem a mirar els diferents dissenys que va fer cada grup sobre com ens imaginàvem el nostre hort.

També la Maripi i la Rosa ens ensenyen unes imatges que representen les cases que vam dibuixar. Aleshores descobrim que el nom real s’anomena hort urbà.

A partir d’aquí, els patufets i patufetes hem començat a fer els models de l’hort amb plastilina. Això ja ens és una mica més difícil, ja que hem de pensar molt bé com transformem la nostra idea amb una figura amb volum.

També la Rosa ens ha explicat el conte “l’Anna i la llavor misteriosa”, i… sabeu que hem après? les llavors que plantarem també necessiten la llum del sol per poder créixer.

Ja ho veieu! els patufets i patufetes estem molt motivats per seguir aprenent!

La setmana vinent continuarem fent els nostres models amb plastilina.

LEGO BRICKS

Meri11/03/22  

Taking advantage of the project “Volem construir un volcà de Lego!” throughout the week we have been talking about different types of Lego blocks and reviewing the colours and numbers.

It’s been a very meaningful activity and next week we will learn a tonguetwister about blogs.

Don’t miss it!!

 

JOCS EN PARELLA

Toni Ruiz11/03/22  

En la sessió d’aquesta setmana hem aprés a treballar en parella per tal d’aconseguir un mateix objectiu. En primer lloc, ens hem agrupat de dos en dos, però no amb qui hem volgut o amb qui més juguem o amb qui teníem al costat, sinó que hem hagut de buscar una parella de la nostra alçada.

El primer joc ha consistit en seure d’esquena a la nostra parella, amb una pilota al mig, i ens hem hagut d’aixecar sense que caigués la pilota. El segon joc, ha consistit en seure de cara a la nostra parella, amb una pilota, i ens hem anat passant la pilota de l’un a l’altre. El tercer joc, ha estat també passar-nos la pilota en parella, però aquest cop dempeus. Per últim, ens hem fet massatges amb la pilota, primer donant el massatge i després rebent el massatge de mans de la nostra parella.

Ha estat una sessió de respecte, en la que ens havíem d’escoltar i posar d’acord per avançar, i de confiança, tenint cura de la nostra parella i confiant en assolir el repte de forma conjunta.

Podeu veure més fotografies al Drive!

ENS DIBUIXEM AMB AQUAREL·LES!

docent111/03/22  

Durant aquesta setmana hem estat fent els nostres autoretrats amb aquarel·les. Aquests ens han servit per prendre consciència del nostre aspecte i ens han ajudat a reconèixer-nos. Els aprofitarem per posar a la portada dels informes d’autoavaluació del segon trimestre.