Després de diverses setmanes indagant si els animals deixen brossa al bosc, i arran de les diferents sortides que hem realitzat al llarg d’aquests dos trimestres, el grup dels grocs hem arribat a una conclusió molt interessant.

Observant amb atenció el terra del bosc, hem descobert que hi ha molts elements que es poden considerar “brossa”. Però no tota és igual: alguns d’aquests elements sorgeixen de manera natural al bosc (com fulles, branques o fruits), d’altres són restes que deixen els animals, i també n’hi ha que provenen de l’activitat humana.

A partir d’aquestes descobertes, hem decidit convertir-nos en petits experts del bosc. Per això, estem elaborant un mural que, en un futur proper, es transformarà en un tríptic informatiu. L’objectiu és poder explicar a la resta d’alumnes de l’escola quins elements es poden deixar al bosc i quins cal recollir per al seu correcte reciclatge.

En les imatges es pot veure com, a poc a poc, els alumnes han començat a escriure i classificar els elements que sí que es poden deixar al bosc, iniciant així una tasca de conscienciació ambiental molt important.

Com deia l’escriptora i naturalista Rachel Carson: “A la natura no hi ha recompenses ni càstigs, només conseqüències.” I nosaltres estem aprenent que tenir cura del bosc és responsabilitat de tots.

Després de la sortida a Can Macià, alguns nens i nenes van collir flors amb molta il·lusió. Però, en arribar a l’escola, vam observar que aquelles flors, al cap d’uns dies, s’havien assecat i mort. Aquesta situació ens ha fet reflexionar i ens ha despertat moltes preguntes.

Per què es moren les flors quan les arrenquem? D’on s’alimenten? Què necessiten per viure? I fins i tot, ha sorgit una pregunta ben curiosa: necessiten les arrels per caminar?

A partir d’aquestes inquietuds, hem iniciat una petita investigació a l’aula. Hem descobert que les plantes no poden viure sense les seves arrels, ja que són les encarregades d’absorbir l’aigua i els nutrients de la terra. També hem après que les llavors necessiten terra, aigua i llum del sol per poder créixer.

Ara hem plantat algunes llavors i observarem què passa amb el pas dels dies. Tindrem cura d’elles i anotarem els canvis que veiem. Naixerà alguna planta? Estem molt encuriosits per descobrir-ho!

Com deia el naturalista Charles Darwin: “Tot el que podem veure és el resultat d’un llarg procés de creixement i transformació.” I nosaltres, pas a pas, també estem aprenent a observar i entendre la natura.

“Els infants necessiten la natura per al desenvolupament saludable dels seus sentits i, per tant, per a l’aprenentatge i la creativitat.”
— Richard Louv

Aquests dies, el grup groc hem observat, tocat i seleccionat diferents elements naturals per donar forma a una guineu molt especial, tot relacionant-la amb els colors que la caracteritzen.

Els infants han fet una gran feina d’observació i elecció:

• Flors blanques per representar el color blanc
• Fulles per al color taronja
• Pinyes per al marró del cos
• Fruits secs per al color negre dels ulls

A través d’aquesta activitat hem treballat els colors, la creativitat, el respecte per la natura i el treball en grup, tot gaudint del procés i de les decisions preses conjuntament.

Ara només queda posar-nos en marxa i començar a construir la nostra guineu del bosc, feta amb mans petites, grans idees i molta il·lusió.

Seguirem compartint el procés!

Aquests dies, el grup groc hem estat investigant què mengen els esquirols i hem descobert que els encanten els fruits secs, les pinyes, els glans i altres aliments que troben al bosc.

Durant la investigació, però, ha sorgit un dubte molt interessant: Què passa amb la brossa que trobem al bosc? És tota del bosc? Es pot deixar allà?

Per respondre aquesta pregunta, hem fet una classificació de la brossa. Hem après que hi ha coses que formen part de la natura, com fulles, pinyes rossegades o branquetes, i que es poden quedar al bosc perquè no el fan malbé.

En canvi, també hem vist que hi ha brossa que portem les persones, com ampolles i bosses de plàstic, papers o embolcalls. Aquesta brossa no és del bosc i pot perjudicar els animals i les plantes, així que cal guardar-la i llençar-la a casa.

Com diu la primatòloga i defensora de la natura Jane Goodall:

“El que fem marca la diferència, i hem de decidir quin tipus de diferència volem fer.”

Amb aquesta activitat hem après que, si volem cuidar els esquirols i el bosc, hem de ser responsables amb les nostres accions.
Al bosc només deixem coses del bosc!

Entre tots els infants han omplert l’esquirol amb elements de la natura (fulles, branquetes, llavors…) per simular el seu pèl natural. Ha estat una activitat sensorial, que ens ha permès connectar amb la natura.

“L’aprenentatge no és un esport per a espectadors.”
John Dewey

“En cada passeig per la natura un rep molt més del que busca.”
John Muir

Després de la prèvia elaboració del mural del bosc, el grup groc ha continuat explorant i descobrint els animals que hi viuen. Aquesta vegada hem posat l’atenció en els esquirols! Hem après que tenen pèl, bigotis, una cua ben llarga i quatre potes, i hem observat com són i com viuen al bosc.

Per posar en pràctica tot el que hem descobert, entre tots els infants han pintat un esquirol.

Finalment, van enganxar fulles tant a terra com als arbres, respectant la realitat que havien observat durant les sortides i donant així més sentit i autenticitat a la seva creació.

Aquest treball ens ha ajudat a mirar el bosc amb ulls curiosos i respectuosos. Ara que ja coneixem millor els seus elements, ens endinsem a conèixer quins animals viuen al bosc.

“Les mans són l’instrument de la intel·ligència.”
Maria Montessori

Al grup groc del projecte Bosc Viu hem creat un mural que volem compartir amb totes les famílies. Després de diverses sortides al bosc, l’alumnat va observar amb molta atenció els diferents elements naturals que l’envolten: arbres, pedres, plantes, terra… A partir d’aquestes vivències, els infants van plasmar tot allò que havien vist dibuixant-ho en un gran paper de mural.

Un cop fets els dibuixos, van pintar el mural utilitzant colors de la terra, inspirant-se en les tonalitats reals del bosc.

Aquesta setmana, els infants del Grup Groc de la Comunitat de Petits hem recordat i compartit tot allò que vam descobrir durant la sortida al bosc del Bruc. Entre tots i totes vam parlar dels diferents elements naturals que hi vam trobar: pinyes, troncs, fulles, pedres i molts altres petits tresors que ens van cridar l’atenció.

Vam tenir l’oportunitat d’observar-los amb calma, fixant-nos en la seva forma, el color, la textura i l’olor. Després, els vam descriure entre tots, posant paraules a allò que havíem vist i descobert. Finalment, vam poder manipular-los lliurement, experimentant amb les mans i explorant les sensacions que ens transmetien.

Ha estat una activitat molt rica que ens ha permès connectar amb la natura, compartir experiències i aprofundir en l’observació i el llenguatge. Ens encanta seguir descobrint el món a través dels nostres sentits!

“Si a un infant se li permet posseir el seu sentit innat de la meravella, sense fer-lo perdre per pressa o per distraccions, la vida el sorprendrà sempre amb misteri i emoció.”
— Rachel Carson