UNA SETMANA AMB MOLTES ACTIVITATS.

Juan Antonio Sarto11/10/21  

Aquesta setmana hem fet diverses activitats:

La Sortida a Bosc, on ens hem relacionat amb la resta de la Comunitat de mitjans (Alicies i Tanits).

A més hem caminat, interactuat amb la natura , juagat amb els companys i les companyes de la comunitat, així com, conèixer l’entron més proper.

A partir d’un descobriment d’un company de la nostra classe, que va trobar fòssils a la sortida al bosc. Els hem vist amb la lupa i creat els nostres, amb plastilina i fulles.

També, s’ha realitzat la Festa de Benvinguda als patufets que comencen l’escola a la comunitat de petits  i als alumnes de nova incorporació  de diferents comunitats.

A l’escola s’ha realitzat l’Exposició de les Noticies de l’Estiu de les tres comunitats (petits, mitjans i grans) que hem visitat i pogut veure les tasques realitzades.

 

ENCETEM LES PROPOSTES D’APRENENTATGE

Toni Ruiz10/10/21  

Aquesta setmana hem iniciat les propostes d’aprenentatge. Aquestes activitats de caire lúdic van destinades a ser autònomes a la vegada que didàctiques.

En un inici hem recordat les propostes del curs passat i el seu funcionament. Després hem presentat les propostes de Pinotxos, ja que són diferents de les de Patufets. Aquestes activitats les anirem introduint a l’aula de forma esglaonada per tal que els infants adquireixin els seu domini i siguin capaços de dur a terme la proposta de la manera més autònoma possible mentre la mestra dedica la seva atenció a un grup reduït, facilitant així una atenció més individualitzada.

Les propostes amb les que hem començat són:

  • Les construccions amb fusta: elaborem figures, representacions i construccions amb les fustes. Poc a poc anirem perfeccionant aquesta proposta fins que siguem capaços i capaces de representar diferents edificacions i finalitzem l’activitat dibuixant les nostres creacions.
  • El minimon: en aquest espai representarem històries a través de material divers de caire natural (pinyes, pedres, pals, petxines, etc). Deixem volar la nostra imaginació per tal de crear diferents escenaris i divertir-nos.
  • La taula de llum: amb material translúcid i de diferents colors, juguem amb les llums i els contrasts, així com amb la sobre posició dels colors i el resultat d’aquests experiments.
  • La missatgeria: donem intenció comunicativa gràfica per tal esforçar-nos per fer unes primeres paraules i dibuixos de qualitat, amb sentit. Les consignes bàsiques per fer una carta són posar el nom de l’emissor, del receptor, fer un petit dibuix i, en la mesura de les nostres possibilitats, afegir alguna paraula o petita frase. També ens esforçarem per cuidar-ne la presentació. Tot això implica reconèixer els noms del companys i companyes, provar-los d’escriure i també haver de pensar en alguna cosa bonica per dibuixar o escriure a la carta.

El primer contacte amb les propostes d’aquest curs i el nou material ha estat un èxit i ha generat una gran expectació i motivació extra en els i les Pinotxos. Més endavant introduirem més propostes.

Recordeu que anirem afegint més fotografies a les carpetes del Drive!

LA COSA VA DE VOLCANS…

Vero PM08/10/21  

Des que molts de nosaltres vam veure a les notícies l’erupció del volcà de l’illa de la Palma, o fins i tot el volcà Etna, a Itàlia, no hem parat de fer-nos preguntes sobre els volcans!

Per tal d’informar-nos una mica millor, vam veure 2 notícies del programa InfoK, les quals ens van ajudar a veure i entendre de més a prop el que està passant al nostre món!

– PER QUÈ EL VOLCÀ S’HA DESPERTAT?

– L’HA DESPERTAT EL PLANETA TERRA!

– HA ESTAT UN TERRATREMOL!

– HI HA VOLCANS SOTA EL MAR?

– JO PENSO QUE SI!

– NO! ÉS IMPOSSIBLE!

– COM EXPLOTEN ELS VOLCANS?

– TREUEN PEDRES, FOC I MOLT FUM! ES DIU LAVA!

A partir d’aquestes preguntes hem anat portant informació per tal de saber més sobre tot això que tant ens interessa! De fet, sabem que hi ha un volcà a prop nostre que es diu Croscat o fins i tot que hi ha 1356 (això són moltíssims!!!) volcans actius o, com diem nosaltres, que estan “desperts”! 

Fins i tot els Tabalugues ens hem preguntat: PER QUÈ ELS DOS VOLCANS HAN ERUPCIONAT A LA VEGADA? I després de molt parlar vam arribar a la conclusió que estan CONNECTATS! Sí, sí! Tal i com ho llegiu! 🤓 Per tal de veure i entendre què volia dir això ho vam dibuixar… Però…

HI HA MAR…! PERÒ SI HI HA MAR…  COM ES PODEN TOCAR?

Ja veieu que la cosa no queda aquí… 😉😉 CONTINUARÀ…

Famílies, ja sabeu que podeu veure la resta de fotografies a la carpeta compartida del Drive! 

 

 

Sortida al bosc 5 d’octubre

Vanessa Esculta08/10/21  

Dimarts passat vam fer una excursió al bosc. Vam sortir molt contentes i contents de l’escola. La ruta va ser la següent: vam passar pel parc fluvial de Can Titó i vam pujar cap a la masia de Can Bernada. Abans d’arribar, però vam fer una paradeta per esmorzar i jugar per un petit bosquet que hi havia allà a la bora; era genial perquè hi havia rascaculs naturals! Les i els alumnes ho van donar tot!! Passada una estoneta vam continuar la marxa. Va ser una ruta llarga i algunes i alguns anaven rondinant, d’altres no paraven de corre i els altres anaven observant els bolets i plantes aromàtiques que anàvem trobant. Cap allà al migdia vam arribar, per fi (segons els i les alumnes) a un lloc anomenat “Les cabanes”. Vam dinar i desprès vam poder jugar i gaudir dels bosc i la natura fins a quarts de quatre que vam fer marxa cap a l’escola. Tot i que vam caminar força, va ser un dia màgic on vam poder sortir una mica de la civilització i respirar aire pur i també ens vam començar a posar en forma per a la resta de sortides que ens  esperen enguany! Iupi!!!

TINTÍN: AMUNT EL TELÓ!

Ivet Dominguez08/10/21  

Famílies, us hem d’informar que ja tenim l’esbós del què serà el nostre projecte d’aula.

El passat dilluns, per la tarda, vàrem rebre la visita del personatge misteriós a descobrir. Vam fer-li les preguntes que havíem preparat per endevinar la seva feina i quina relació tenia amb el nostre projecte i… sorpresa!, la cosa anirà de Teatre.

Sota el títol Tintín: amunt el teló! treballarem aspectes molt interessants sobre el saber estar, l’espera i el respecte, el canvi de rols, el treball en equip, la construcció de diàlegs i personatges… tot servint-nos dels diversos llenguatges (musical, plàstic, matemàtic, verbal) per arribar a l’objectiu final comú: Ser capaços de crear un espectacle.

Ara ens toca treballar, i de valent, ja que ens hem adonat que no és pas fàcil això de posar-se davant d’un públic i explicar una història, però de ganes no en falten i segur que ho aconseguirem!

No us perdeu les fotografies!

 

FESTA DE BENVINGUDA

Rosa07/10/21  

Al llarg d’aquestes dues últimes setmanes, els patufets i patufetes hem assajat la cançó “El món seria” per poder-ho fer molt bé a la Festa de Benvinguda . Tot escoltant la cançó, ens anàvem passant la bola del món fent-la ballar. Sembla una feina fàcil però no ho és! Hi ha patufets que havien d’entendre que no era un moment de jugar sinó de molta concentració, alguns es volien quedar la bola i d’altres la passaven contents al company/a del costat…

Aquest dimecres hem celebrat la Festa de Benvinguda.

De bon matí, després de fer la rutina del “bon dia” i mirar quin dia és de la setmana … hem anat a penjar les nostres fulles amb les fotografies de les nostres famílies a l’arbre de la vida. En acabar, hem anat al passadís a penjar les nostres fotos a la paret on hi ha les imatges de tots els nens i nenes que han passat per l’escola.

Malgrat la situació que estem vivint… aquest any ens hem tornat a reunir a la pista per grups estables. Com que som els més petitons i petitones de l’escola ens hem posat el fulard i ens hem col·locat al mig de la pista fent una rotllana. La resta de nens, nenes i mestres de l’escola s’han col·locat al voltant nostre i ens han rebut amb els braços oberts! Els patufets ens hem quedat bocabadats! Junts hem cantat la cançó i hem gaudit d’aquest moment màgic i especial! nosaltres de mentre ens anàvem passant la bola del món.

Quan hem acabat, l’AFA ens ha convidat a esmorzar coca amb xocolata.

A la tarda abans de fer una petita  passejada per l’escola, la Maripi i la Rosa han plantejat un petit repte als patufets…som capaços de plegar el nostre fulard sols i soles? doncs sí…i… val a dir que ho han fet molt bé!

Després, hem pujat al pis de dalt on hi ha els nens i nenes grans!! hem descobert nous espais que no havíem vist mai! Ens ha agradat molt poder saludar als nostres germans i germanes i abans de tornar a l’aula, hem tornat a buscar  les nostres fulles penjades a l’arbre de la vida.

Ha sigut un dia molt bonic i els patufets i patufetes hem estat molt contents!

Si voleu veure més fotografies, les podeu trobar a la carpeta del drive.

 

 

 

 

 

 

ELS TINTINS SOM UNS CRACKS A EDUCACIÓ FÍSICA!

Dani Tomas07/10/21  

Els Tintins ja hem fet unes quantes sessions d’educació física i la veritat és que som molt cracks!

Per començar el curs hem fet una mica de tot. Hem fet molts jocs tot demostrant que si pactem bé les normes i tothom les compleix, els jocs són molt més divertits i funcionen molt bé. Per exemple amb el “tocat i assegut”, “l’aranya” i “l’aranya triple”, el “mar, terra i aire”, el “Comecocos Pac-man” (com vam riure!), les consignes, el “1,2,3,4 i 5″… i fins i tot un dia vam voler recordar el “llop i les gallines”.

També hem fet jocs d’estratègia d’equip com “Atrapar per colors” i “Presoners de colors” en els que havíem de posar-nos d’acord i pactar estratègies per assolir l’objectiu del joc.

Per la part més de les habilitats motrius i situacions preesportives hem saltat a corda, hem escalat al rocòdrom, jugat a tennis taula i hem descobert el pitxi en la seva versió de “pitxi-futbol”. També hem fet cursa continua fixant-nos bé en com correm, com respirem, el ritme que tenim…

Recordeu que teniu totes les fotos de les sessions al Drive.

 

QUÈ VOLEM APRENDRE AQUEST CURS?

Cèlia Moncunill07/10/21  

Els Massagrans portem dies pensant que volem aprendre, treballar i fer aquest últim curs al Marta Mata. Primer vam començar pensant coses individualment per després compartir-les i analitzar-les en gran grup. Van sortir molts temes i idees, però vam veure que tot eren temes molt amplis i vam fer una activitat força complicada: vam convertir cada tema en un títol o en una pregunta més concreta, tot escrivint allò que volíem aprendre i fer.

Amb tots aquests títols i preguntes, hem fet un treball en petit grup i en gran grup per tal de relacionar al màxim totes les idees i poder anar trobant aquell projecte o projectes d’aula que farem aquest curs.

Encara hi estem treballant, però ja anem veient cap a on anirà el tema…