Jornada de benvinguda al Laboratori de Transformació Educativa

Àngela Brull23/09/21  

Un miler de professionals de l’educació vam seguir en directe la Jornada de benvinguda al Laboratori de Transformació “Complicitats per transformar el sistema”.

Quin és el propòsit de l’escola? Quina escola per a quina societat? Quins infants per a quin món? La resposta a aquestes preguntes ha de condicionar tot el que fem a l’entorn educatiu.

A l’escola La Vila fa anys que estem compromesos amb el canvi educatiu  i aquest curs estem satisfets de formar part dels centres referents del Laboratori i aprendre d’altres projectes per a continuar millorant el nostre.

Us convidem a veure el vídeo de la jornada, val la pena escoltar-lo amb atenció i reflexionar sobre tants temes importants que es posen sobre la taula.

Animal habitats a 2n

Àngela Brull23/03/21  

Els nens i nenes de 2n hem treballat a través dels contes del Brown Bear, Polar Bear i Panda Bear els diferents llocs on poden viure els animals. Hem après a utilitzar les estructures i el vocabulari  correctes per a explicar-ho i mentre apreníem English hem fet també una mica d’artistes! Us convidem a veure el vídeo resum de l’activitat.

 

Aprenem a aprendre

Àngela Brull25/01/21  

A La Vila aquest any tenim com a objectiu “Millorar l’avaluació per a millorar l’aprenentatge”.  Hi estem treballant amb el Laboratori de Transformació Educativa, amb la Xarxa i també amb l’equip impulsor del centre.

Aprendre a avaluar-se és una de les condicions bàsiques per aprendre a aprendre i per ser més autònom aprenent. Aquesta afirmació és coherent amb entendre l’aprenentatge com el resultat d’identificar què ja es fa prou bé i què no s’és capaç de fer-ho, d’entendre’n les causes i de prendre decisions orientades a la millora. Cada alumne, cada persona, té un sistema personal d’aprendre que ha anat construint progressivament de manera autònoma, bàsicament a partir dels estímuls que rep a l’escola i en el seu entorn familiar i social. L’avaluació que funciona formativament busca ajustar l’ensenyament perquè l’aprenentatge pugui ser significatiu. Per anar aprenent a autoregular-se anem fent petits passos, amb els nens i nenes de 3r comencem a entrenar-nos.