DENIP 2021

El mes de gener ve marcat al calendari per la celebració del Dia Escolar de la No-violència i la Pau (DENIP). Donada la situació i les normes de seguretat i higiene establertes, enguany els nens i nenes de 6è no han pogut realitzar activitats a les classes dels seus companys més petits de l’escola. Però malgrat això, la celebració d’un nou DENIP ha omplert d’activitats al voltant de la Pau les aules de l’escola Colors durant aquesta setmana: debats, dinàmiques de grups, jocs, lectura i exposició de contes inspiradors, realització d’una instal·lació artística col·lectiva per simbolitzar el vincle entre tots (autoretrat de tots els infants de l’escola, des de P3 a 6è) i realització d’una titella de dit símbol de la Pau.

D’altra banda, amb el Manifest DENIP 2021 escrit per l’alumnat de 6è, en nom de tots els infants de l’escola, han expressat la defensa del dret a la salut com un dret fonamental de les persones, sigui quin sigui el seu lloc de residència, origen o procedència. Han establert un compromís per ajudar els altres amb iniciatives solidàries que vetllin per la salut de tots i totes, i més que mai, fer tot el que sigui possible per mantenir els vincles que ens uneixen a tots més enllà de qualsevol malaltia o conflicte.

Finalment, s’ha celebrat l’Assemblea DENIP 2021 on han atorgat especial reconeixement a aquells nens i nenes que amb la seva manera de ser i de fer, mereixen distinció per representar persones que defensen la pau en el dia a dia.

Àlbum de fotografies

Reunió de representants i Assemblea General d’Infants

El passat dijous 11 de desembre es va reprendre la participació democràtica dels infants a l’escola celebrant la reunió de representants dels infants amb l’Equip Directiu. En aquest espai, les delegades dels diferents grups estables, de 1r a 6è, traslladen les aportacions, suggeriments i neguits dels seus companys i companyes, així com també estableixen un debat crític per finalment arribar a acords i compromisos.

Aquesta primera trobada de representants d’infants va permetre revisar els acords presos durant el curs passat: ús i  millores de les instal·lacions (espais exteriors, jocs de pati, lavabos,… ) i recollida selectiva i reciclatge a l’escola. Des de l’Equip Directiu es va informar als representants, de les novetats i canvis que s’han donat aquest curs 20-21: millora del servei de préstec individual de la biblioteca d’escola i recerca d’alternatives als espais de treball i joc de l’aula de pre-tecnologia.

Finalment, dimecres 16 de desembre, a la primera Assemblea General d’Infants del curs (complint totes les mesures de seguretat i higiene recollides al Pla d’organització de centre) es van poder posar en comú amb la resta d’infants i es va acordar debatre en tutoria els punts a tractar durant el segon trimestre.

L’Assemblea General d’Infants constitueix l’espai de participació i decisió propi de l’alumnat de l’escola. La participació dels infants permet, no només el desenvolupament del PEC, sinó també avançar en l’educació en els valors democràtics de la nostra societat.

Més imatges

Comunicat Escola Colors en relació a la reobertura de centres en fase 2

Comunicat del claustre de l’escola Colors davant les instruccions de reobertura dels centres durant la fase 2 de desescalada, amb el recolzament per majoria absoluta del Consell Escolar:

Benvolgudes famílies,

Des del Departament d’Educació hem rebut les instruccions en relació a la reobertura dels centres educatius. Aquestes seran implementades sempre i quan es puguin complir les mesures de seguretat necessàries seguint les instruccions del PROCICAT i el Departament de Salut.

Les/els mestres de l’escola Colors trobem molt a faltar el contacte amb els  nostres infants: les xerrades, les rialles, les abraçades, el treball en comú i els aprenentatges vivencials que donen sentit a la nostra manera de concebre l’educació.

La dignitat de l’escola pública i dels seus treballadors/es rau en entendre i fer entendre, en compartir amb la comunitat, què som i què no som. I ni som, ni volem ser una guarda d’infants asèptica, sense contacte físic, amb un control rígid d’higiene, evitant compartir materials i joguines. Per contra volem ser un espai i un temps de molta qualitat per ensenyar i educar als vostres fills i filles en tots aquells aspectes per tots coneguts, basant-nos en els eixos de l’escola: els valors i el plurilingüisme. AIXÍ SOM ESCOLA COLORS!

Per tant, el claustre de l’escola considerem la proposta del Departament d’Educació de la reobertura al juny, precipitada i totalment oposada als nostres criteris. Ho sentim com un atac frontal a la idea i model d’escola, així com de convivència entre famílies, alumnes, docents i personal, pel que sempre hem lluitat i continuarem lluitant.

Davant d’aquesta situació, no podem fer més que informar-vos del risc en què posem a tota la comunitat per la manca de seguretat sanitària i jurídica en la que ens trobem. Per totes aquestes raons, el claustre de l’escola Colors creiem que:

  1. En cap moment i en cap cas, hem estat consultats, com a docents, de quan i de quina seria la millor manera de reobrir. El Departament d’Educació ha pres la decisió d’obrir unilateralment.
  2. No es pot abocar la responsabilitat de garantir la salut pública a les escoles: els docents s’autoavaluen la salut en una declaració de responsabilitat que es limita a ser un qüestionari de sis preguntes però no cap tipus de prova per detectar el Covid-19.
  3. No tenim el material ni la protecció sanitària adequada com per garantir la seguretat absoluta del personal docent i, en conseqüència, la dels infants.
  4. No pot recaure la responsabilitat de salut (dels infants i la plantilla docent) en els equips directius i, concretament, en els directors i directores dels centres. Hauria de ser el Departament d’Educació qui, evidentment, assumís tota la responsabilitat.
  5. L’escola ja està fent un acompanyament telemàtic a tots els infants  des del 13 de març, com és la nostra obligació i no podia ser d’una altra manera. Amb aquest pla de reobertura, el Departament ens obliga a duplicar esforços fent un doble acompanyament, presencial i telemàtic amb totes les seves implicacions: temps, recursos materials i personals, etc.
  6. Tenint en compte les característiques dels infants de 3 a 6 anys i la metodologia impartida a l’escola, entenem que NO podem garantir la distància de seguretat ni tampoc l’intercanvi de material o joguines establerts pel pla de reobertura.
  7. Som conscients de la importància del tancament i del comiat de l’etapa de primària pels alumnes de 6è, però en unes condicions que vetllin per la seguretat de tots i totes.
  8. Estant en la fase 1, considerem que estem dedicant molt temps, esforços i recursos a una reobertura de curta durada al mes de juny,  quan aquest temps, recursos i esforços haurien d’estar destinats a la preparació de l’inici del curs següent.
  9. Estem d’acord amb el fet que les escoles exercim una tasca de servei a la comunitat de caire social, especialment davant d’una situació d’emergència com la que estem vivint. Per això, considerem que cal una obertura del centre escolar única i exclusivament per aquells alumnes en situació de vulnerabilitat, de manca de possibilitats d’atenció i conciliació familiar i laboral.
  10. Manifestem els dubtes que ens genera la contradicció que trobem entre l’aparició de pediatres de referència durant el dia 29-05-20 a tots els mitjans de Catalunya assegurant la baixa incidència de la Covid-19 en infants i joves de fins a 20 anys, però sense acabar de prendre mesures generals d’obertura en aquesta línia o que, per exemple, es permeti l’accés lliure dels infants als parcs.

L’escola Colors, com a escola pública, sempre ha vetllat per donar un servei a la comunitat que vagi més enllà del purament acadèmic, com és el d’acompanyament a l’alumnat i a les famílies. És el nostre deure ètic i moral garantir aquest acompanyament als infants, i sempre ho hem fet, però amb unes pautes clares, vetllant per la seva seguretat i amb el suport necessari tant personal com material.

Volem que l’educació vagi endavant, tal com hem fet durant tot el curs, també en temps de confinament, adaptant-nos a les circumstàncies sobrevingudes amb esforç i dedicació.

Finalment, volem felicitar i desitjar salut a tota la comunitat educativa; expressar el nostre reconeixement al conjunt dels docents i del personal no docent per la seva tasca continuada, i a la paciència, comprensió i esforç de les famílies durant aquesta situació tan difícil que estem vivint. Cuidem-nos i vetllem plegats per un retorn a les aules que tots volem que sigui en condicions.

 

Claustre de l’escola Colors.

Les Franqueses del Vallès a 1 de juny de 2020.

Repte final de trimestre: Abraçades de paper

Obra de Rossi Hernández (tieta de l’alumne I.L. de 2n). Moltes gràcies!


A través de les xarxes s’ha engegat una iniciativa anomenada Cartes amb cor que demana a tots els nens i nenes, nois i noies de Catalunya, que enviïn les seves cartes de suport, dibuixos, poemes, vídeos, etc. a diferents centres hospitalaris per enviar força i ànims als malalts que estan en fase de recuperació i als professionals que en tenen cura, des del personal de neteja, fins al d’infermeria i auxiliars, tècnics de laboratori, zeladors, metges i tothom implicat.

L’escola Colors, que defineix l’educació en valors com a pilar fonamental, es vol afegir a aquesta meravellosa proposta i convidar a tots els membres de la comunitat educativa (petits, mitjans, grans i famílies) a que envieu a l’Hospital General de Granollers els escrits i dibuixos de suport a l’adreça d’ abraçades de paper perquè puguin rebre tots els missatges que esperen amb molta il·lusió. Us animem a enviar-ho també als comptes de les generacions de P3, P4, P5, 1r, 2n, 3r, 4t, , 6èA i 6èB per poder publicar-ho als blogs i compartir-ho amb les mestres, els companys i les companyes.

De moment, ja estan disponibles als blogs les notícies amb les imatges que van fer arribar els nens i nenes amb les seves activitats a casa durant el confinament. També s’hi publicarà una nova proposta de treball per a cada nivell (l’alumnat de 5è i 6è la rebrà directament a les seves adreces @escolacolors.org).

Amb aquestes propostes s’acaba el segon trimestre. A través de correu electrònic, s’enviarà a les famílies els informes corresponents a la segona avaluació dels nens i nenes de Primària (de 1r a 6è), contemplant fins el 12 de març d’acord amb els criteris dictats pel Departament d’Educació. Seguint també aquestes darreres indicacions, el tercer trimestre s’iniciarà dimarts 14 d’abril, molt probablement de manera no presencial, i haurà de continuar l’activitat formadora de manera telemàtica.

DENIP 2020 i donació de sang

Un dels pilars fonamentals del PEC de l’escola Colors és l’educació en valors, i així es transmet en els projectes que es duen a terme al centre. Clars exemples en són els esdeveniments que es van desenvolupar la setmana passada, que va ser molt intensa i emocionant per a la comunitat educativa. D’una banda, la campanya de donació de sang organitzada per l’alumnat de 4t que, un any més, va ser un èxit i va comptar amb una gran participació, arribant a la setantena de donants. D’altra banda, la celebració del Dia Escolar de la No-Violència i la Pau, que enguany va girar entorn la defensa del medi ambient. Durant el matí, els nens i nenes de 6è van organitzar activitats per a la resta de companys de primària per crear espais de reflexió, conscienciació i compromís. A la tarda, en assemblea, van llegir el Manifest per la Pau 2020, els nens i nenes van expressar els seus pensaments i es va fer un reconeixement a les “persones de pau” de cada classe.

Tot seguit podeu veure algunes imatges del DENIP i un vídeo sobre la campanya de donació de sang emès per Vallès Oriental TV, a més d’escoltar un àudio editat des del taller de ràdio.

Fotografies DENIP

L’EQUIP VIVENCIA LA METODOLOGIA CLIL

El passat dimecres dia 22 una vegada més l’escola va comptar amb la inestimable col·laboració de la mediadora Nabila El Aroudi. Amb ella les mestres del claustre es van posar en la pell d’aquells infants que al començar la seva etapa escolar han tingut un contacte mínim amb les llengües catalana o castellana, però també els que per primera vegada comencen a aprendre la llengua anglesa. L’objectiu era poder reflexionar en equip sobre com es poden sentir aquests infants davant aquestes situacions i com poder ajudar-los.

La dinàmica va consistir en escoltar una petita presentació de la Nabila i l’explicació en llengua àrab d’una activitat plàstica a realitzar. En un primer moment, al no tenir coneixements previs de la llengua, les mestres no van entendre l’explicació. Tot seguit, com a mostra de la metodologia CLIL-AICLE* que s’utilitza a l’escola, l’explicació es va acompanyar de tot tipus de recursos visuals, escrits i gestuals que van ajudar a la comprensió i a poder desenvolupar l’activitat, assolint l’objectiu que es proposava.

Cliqueu la fotografia per veure’n més.

*Document pendent d’actualització

Mig litre, un somriure

Aquest dijous 25 d’abril, els nens i nenes de 4t de l’Escola Colors organitzen la VII Campanya de donació de sang en col·laboració amb el Banc de Sang i Teixits de Catalunya. Com sabeu, l’alumnat prepara aquest projecte d’aprenentatge-servei amb molt entusiasme i esforç, formant-se en relació amb el tema, proposant l’eslògan i el logotip, fent la campanya de difusió, etc. A la carta que dirigeixen a tota la comunitat, recorden que cada donació pot salvar 3 vides, i conviden a participar-hi de les 15.30 a les 20.00 h.

 

Xerrada Projecte Educatiu

En el marc de treball de la Programació General Anual 19-20, l’Escola Colors es proposa donar a conèixer el Projecte Educatiu de Centre a tota la comunitat. Per tal d’aconseguir-ho, convidem a les famílies a una xerrada el proper divendres 29 de març a les 17.00h a la Sala Polivalent de l’escola, amb el títol “Eixos transversals del Projecte Educatiu de l’Escola Colors: Plurilingüisme i Valors”.

Per tal de saber el nombre de nens i nenes que faran ús del servei d’acollida (gratuït) caldrà fer la inscripció dels vostres fills i filles al telèfon 93 849 79 22, a partir de dilluns 25 fins dijous 28 de març de 9.00h a 13.30h.

Us animem a tots i totes a participar i conèixer de primera mà els elements pedagògics que donen singularitat a la nostra escola.

DENIP 2019

Durant els mesos de desembre i gener tots els nens i nenes de l’escola, especialment els d’Educació Primària, han treballat la celebració del Dia Escolar de la No-Violència i la Pau (DENIP). Enguany el tema escollit ha estat Espais protegits de no-violència. Han reflexionat plegats sobre la importància que té, per l’educació en la no-violència i la pau, crear i participar d’espais tranquils en els que tots i totes gaudeixin d’estar junts debatint, dialogant, jugant, compartint… Les accions quotidianes que fan a l’escola els uns pels altres constitueixen exemple diari de l’esforç col·lectiu per mantenir la pau entre les persones.

Per aquest motiu i com a cloenda d’aquest treball, durant tot el dia 30 de gener es van realitzar diferents activitats on els/les alumnes van ser els responsables de crear i gestionar aquests espais protegits de no-violència. Els nens i nenes de 6è van preparar espais per als seus companys i companyes més petits amb explicació de contes i faules, activitats plàstiques, i debats convidant a la reflexió.

A la tarda, en assemblea, van llegir el Manifest per la Pau elaborat per ells mateixos, i es va reconèixer als nens i nenes escollits pels seus companys i companyes com a persones que defensen i representen els valors que contribueixen a la pau. A l’acabar, es van reunir al voltant de l’olivera de l’escola i al vestíbul per penjar les Etiquetes de la pau i els Somnis per la pau com a actes de germanor.

Aquí podeu veure fotografies de la jornada.