Iniciem Art and crafts a P5

En el marc del plurilingüisme i el tractament de les llengües a l’Escola Colors, a l’últim trimestre de P5 s’ha introduït una unitat d’Art & crafts (plàstica en anglès), emprant la metodologia AICLE-CLIL de la mateixa manera que es fa a cicle inicial. Els nens i nenes han conegut i treballat amb els elements que utilitza en les seves obres l’artista peruana Teresa Burga. Han fet una interpretació de la seva obra i diferents composicions amb cubs que ells mateixos han decorat. Tot això en llengua anglesa!

Aquí podeu veure algunes fotografies

Projecte eTwinning a 6è

D’acord amb l’eix vertebrador del centre sobre el tractament de les llengües des d’una mirada plurilingüe, a sisè hem realitzat un projecte durant els dos últims trimestres.

Aquest projecte, impulsat pel Departament d’Educació i en el qual han format part de manera intensiva i directa mestres de l’escola, ha impulsat la llengua estrangera a les aules, on els alumnes han hagut d’utilitzar l’anglès amb una altra escola, amb l’objectiu d’intercanviar experiències i obrir nous horitzons.

Després de moltes setmanes de feina per part dels alumnes, en grups han aconseguit realitzar aquestes exposicions orals que hem enviat fa ben poquet a Brzeszcze, poble on viuen els nostres amics.

Agafeu seient, i esperem que les gaudiu!

 

També hem rebut ja aquests últims detalls d’agraïment per tota la feina feta!

THANKS TO ALL OF YOU!

SEE YOU VERY SOON AND HAVE A FANTASTIC HOLIDAY!!

 

L’EQUIP VIVENCIA LA METODOLOGIA CLIL

El passat dimecres dia 22 una vegada més l’escola va comptar amb la inestimable col·laboració de la mediadora Nabila El Aroudi. Amb ella les mestres del claustre es van posar en la pell d’aquells infants que al començar la seva etapa escolar han tingut un contacte mínim amb les llengües catalana o castellana, però també els que per primera vegada comencen a aprendre la llengua anglesa. L’objectiu era poder reflexionar en equip sobre com es poden sentir aquests infants davant aquestes situacions i com poder ajudar-los.

La dinàmica va consistir en escoltar una petita presentació de la Nabila i l’explicació en llengua àrab d’una activitat plàstica a realitzar. En un primer moment, al no tenir coneixements previs de la llengua, les mestres no van entendre l’explicació. Tot seguit, com a mostra de la metodologia CLIL-AICLE* que s’utilitza a l’escola, l’explicació es va acompanyar de tot tipus de recursos visuals, escrits i gestuals que van ajudar a la comprensió i a poder desenvolupar l’activitat, assolint l’objectiu que es proposava.

Cliqueu la fotografia per veure’n més.

*Document pendent d’actualització

Xerrada Projecte Educatiu

En el marc de treball de la Programació General Anual 19-20, l’Escola Colors es proposa donar a conèixer el Projecte Educatiu de Centre a tota la comunitat. Per tal d’aconseguir-ho, convidem a les famílies a una xerrada el proper divendres 29 de març a les 17.00h a la Sala Polivalent de l’escola, amb el títol “Eixos transversals del Projecte Educatiu de l’Escola Colors: Plurilingüisme i Valors”.

Per tal de saber el nombre de nens i nenes que faran ús del servei d’acollida (gratuït) caldrà fer la inscripció dels vostres fills i filles al telèfon 93 849 79 22, a partir de dilluns 25 fins dijous 28 de març de 9.00h a 13.30h.

Us animem a tots i totes a participar i conèixer de primera mà els elements pedagògics que donen singularitat a la nostra escola.

ENGLISH DAY 2019

Aquest és el cinquè any que l’Escola Colors s’afegeix a la celebració de l’English Day, una iniciativa que es desenvolupa a diferents centres del Vallès Oriental per motivar els alumnes a gaudir de l’ús i de l’aprenentatge de l’anglès a les escoles, així com donar-hi visibilitat a tota la comunitat educativa.

Durant el passat dijous 14 de març, els nens i nenes van compartir experiències treballades a les aules (hàbits i rutines diaris en anglès, representació de diàlegs i cançons, realització d’un Science market, videoconferència amb Polònia…), a més de realitzar altres activitats complementàries com jocs de taula en anglès o Storytelling (amb la participació de Cambridge School). Amb l’ajuda de famílies col·laboradores i d’alumnes de l’Institut Lauro també van poder gaudir d’estones de contacontes a educació infantil i jocs al pati en anglès pels més grans.

Aquí podeu veure imatges de la jornada

 

 

ART & CRAFTS

Aquest trimestre a cicle inicial, hem treballat artistes de països on algunes de les famílies de l’escola tenen el seu origen. Així, a 1r hem descobert Meki Megara , un artista marroquí que treballa sobre tot, els paisatges i l’autoretrat, en aquarel·la. A 2n, hem conegut Dakar, el seu art de carrer, i una artista senegalesa molt peculiar que treballa amb fang: Seyni Awa Camara .

Si voleu veure les fotografies de tot el treball fet a primer, cliqueu aquí

Per veure la feina dels nens i nenes de segon, feu clic aquí i aquí.

 

HAVING FUN IN ENGLISH!

Com cada any i durant el primer trimestre, l’escola realitza una sortida on els nens del cicle poden gaudir d’un dia junts fora del centre compartint experiències, per tal de conèixer-se millor i aconseguir una millor cohesió entre ells.

Aquesta vegada  vam triar fer una gimcana en un entorn natural privilegiat com és Sant Feliu de Buixalleu i vam anar a Can Massaguer. Allà els alumnes van realitzar un conjunt de jocs de competició i cooperació en anglès on havien de parlar i negociar en aquesta llengua per arribar a acords i poder tirar l’activitat endavant.

Your teachers are very happy and proud of you for your excellent behaviour and the effort you made during all the activity. It wasn’t that easy!! Great!!

Congratulations to all of you!!

Pictures here!!

Projecte Lingüístic de Centre (PLC)

Responent als requeriments del Departament d’Educació, però també a la nostra voluntat de fer públics els documents que regeixen el nostre centre, us presentem el Projecte Lingüístic de l’Escola Colors.

Aquest document serveix per regular el tractament de totes les llengües que formen part de la vida dels nostres alumnes i, per tant, poder organitzar el seu ús i el seu ensenyament-aprenentatge de la manera que metodològicament considerem més adient al nostre entorn.

Aquest document es va començar a elaborar l’any 2012, amb l’assessorament de Serveis Educatius. El juny de 2015 va ser aprovat pel Consell Escolar.

D’altra banda, el curs 17-18, l’escola Colors va començar a formar part del projecte d’innovació GEP (Generació Plurilingüe) i, arran de les formacions i assessoraments corresponents, entre les quals hi ha una comissió de treball pròpia del centre, va néixer la necessitat d’actualitzar alguns aspectes, entenent doncs el PLC com un document viu i que creix tal i com l’escola avança en el seu camí.

D’ara en endavant sempre podreu consultar el PLC de l’escola a l’apartat corresponent a Escola Plurilingüe, dins de Projecte Educatiu.

TALLER D’ART

EL PASSAT DIMECRES 5 DE DESEMBRE, ELS NENS I NENES DE 2N VAM FER UN TALLER D’ART GUIAT PER LA MARIA D’AVENTURINA.

SOBRE UNA RAJOLA DE CERÀMICA, VAM PINTAR AMB ESMALT CERCLES CONCÈNTRICS DE DIFERENTS COLORS, INSPIRATS EN L’OBRA DE WASSILY KANDINSKY, JA QUE ÉS UN DELS AUTORS QUE HEM TREBALLAT EN DIVERSES SESSIONS D’ART AND CRAFTS.

AQUÍ PODREU VEURE ALGUNES FOTOGRAFIES DE L’ACTIVITAT