Iniciem Art and crafts a P5

En el marc del plurilingüisme i el tractament de les llengües a l’Escola Colors, a l’últim trimestre de P5 s’ha introduït una unitat d’Art & crafts (plàstica en anglès), emprant la metodologia AICLE-CLIL de la mateixa manera que es fa a cicle inicial. Els nens i nenes han conegut i treballat amb els elements que utilitza en les seves obres l’artista peruana Teresa Burga. Han fet una interpretació de la seva obra i diferents composicions amb cubs que ells mateixos han decorat. Tot això en llengua anglesa!

Aquí podeu veure algunes fotografies

Projecte eTwinning a 6è

D’acord amb l’eix vertebrador del centre sobre el tractament de les llengües des d’una mirada plurilingüe, a sisè hem realitzat un projecte durant els dos últims trimestres.

Aquest projecte, impulsat pel Departament d’Educació i en el qual han format part de manera intensiva i directa mestres de l’escola, ha impulsat la llengua estrangera a les aules, on els alumnes han hagut d’utilitzar l’anglès amb una altra escola, amb l’objectiu d’intercanviar experiències i obrir nous horitzons.

Després de moltes setmanes de feina per part dels alumnes, en grups han aconseguit realitzar aquestes exposicions orals que hem enviat fa ben poquet a Brzeszcze, poble on viuen els nostres amics.

Agafeu seient, i esperem que les gaudiu!

 

També hem rebut ja aquests últims detalls d’agraïment per tota la feina feta!

THANKS TO ALL OF YOU!

SEE YOU VERY SOON AND HAVE A FANTASTIC HOLIDAY!!

 

L’EQUIP VIVENCIA LA METODOLOGIA CLIL

El passat dimecres dia 22 una vegada més l’escola va comptar amb la inestimable col·laboració de la mediadora Nabila El Aroudi. Amb ella les mestres del claustre es van posar en la pell d’aquells infants que al començar la seva etapa escolar han tingut un contacte mínim amb les llengües catalana o castellana, però també els que per primera vegada comencen a aprendre la llengua anglesa. L’objectiu era poder reflexionar en equip sobre com es poden sentir aquests infants davant aquestes situacions i com poder ajudar-los.

La dinàmica va consistir en escoltar una petita presentació de la Nabila i l’explicació en llengua àrab d’una activitat plàstica a realitzar. En un primer moment, al no tenir coneixements previs de la llengua, les mestres no van entendre l’explicació. Tot seguit, com a mostra de la metodologia CLIL-AICLE* que s’utilitza a l’escola, l’explicació es va acompanyar de tot tipus de recursos visuals, escrits i gestuals que van ajudar a la comprensió i a poder desenvolupar l’activitat, assolint l’objectiu que es proposava.

Cliqueu la fotografia per veure’n més.

*Document pendent d’actualització

ART & CRAFTS

Aquest trimestre a cicle inicial, hem treballat artistes de països on algunes de les famílies de l’escola tenen el seu origen. Així, a 1r hem descobert Meki Megara , un artista marroquí que treballa sobre tot, els paisatges i l’autoretrat, en aquarel·la. A 2n, hem conegut Dakar, el seu art de carrer, i una artista senegalesa molt peculiar que treballa amb fang: Seyni Awa Camara .

Si voleu veure les fotografies de tot el treball fet a primer, cliqueu aquí

Per veure la feina dels nens i nenes de segon, feu clic aquí i aquí.