Aquests dies els nens de segon hem treballat les figures geomètriques. Hem buscat diferents objectes per la classe i els hem classificat amb figures planes o amb volum. Després hem posat cartells amb el nom de les figures.
D’altra banda, hem treballat els diferents cossos geomètrics i hem fet un joc on hem pogut crear els nostres propis cossos geomètrics i ha estat molt divertit!
Aquí teniu alguns exemples:
Els nens i nenes de segon.
Aquest any som la classe de la Natura, i som els encarregats de cuidar i participar en la cura de les plantes de l’exterior que tenim a l’escola.
Un cop a la setmana anem al pati a veure com estan les plantes, i sobretot controlem si alguna planta té alguna necessitat, com per exemple, treure-li les fulles seques, veure si tenen pugó, si cal regar-les o afegir-li més terra o fems perquè puguin créixer i desenvolupar-se millor…
Ara feia dies que no hi anàvem perquè hem gaudit de les vacances de Nadal, i sorpresa! Quan hem tornat hem vist que algunes de les plantes necessitaven urgentment una bona regada, volien aigua i més aigua. Ens hem posat en marxa i les hem regades, quan ha passat una estoneta, les plantes ja s’havien xuclat tota l’aigua , ja estaven més boniques, ja feien més goig!
Els nens i nenes de segon
Els nens i nenes de segon hem anat d’excursió a la Reserva Natural del Delta del Llobregat.
En arribar al Delta ens hem posat a esmorzar i després hem començat el taller sobre les aus que habiten en el Delta del Llobregat. Hem vist diferents imatges d’ocells i el bec d’alguns d’ells. Hem après que el bec de cada ocell s’adapta a la seva alimentació (bec punxegut, bec llança…) i la forma de les potes també són diferents segons l’espècie com per exemple poden ser llargues, curtes, palmejades…
Després hem fet un itinerari i hem observat el bosc de ribera, i hem arribat a una cabana de fusta que s’utilitza per observar els ocells. Hem pogut observar amb uns prismàtics les diferents espècies més comunes que viuen a l’aguait. Havien d’estar en silenci per no espantar els ocells. Hem pogut veure l’ànec de coll verd, la fotja i el cabusset que ens ha fet molta gràcia com bussejava i sortia fora de l’aigua.
Hem continuat el nostre itinerari i hem observat la pineda litoral, tota plena de pins .Pel camí hem vist diferents plantes com per exemple el canyís i la canya americana que creixen a la vorera de les rieres.
Finalment, hem arribat al Mirador de la Vidala que és una torre de fusta, hem pujat i des de dalt hem vist els límits del Delta i el mar.
Després de fer tot l’itinerari ens ha vingut les ganes de dinar i hem anat amb l’autocar al Parc Nou del Prat de Llobregat. Hem dinat i jugat una bona estona a engronxar-nos, a córrer i a saltar, ens ho hem passat molt bé!
Els nens i nenes de segon.
Agraïm la difusió que vau fer, des de l’escola, de les trobades “Famílies, això és Innovamat!”, que vàrem realitzar la setmana passada. Era la primera vegada que convidàvem totes les famílies alhora a una trobada multitudinària, i la resposta ha estat increïble: més de 10.000 famílies van seguir-les en directe i, en el dia d’avui, les sessions ja acumulen gairebé 43.000 visualitzacions. A més, la valoració mitjana que les famílies van fer-ne és d’un 8,4. No tenim paraules!
Els vídeos de les sessions quedaran penjats perquè els pugueu revisitar sempre que ho vulgueu. Els trobareu als enllaços següents: Infantil (cat), Primària (cat), Infantil (esp) i Primària (esp).
Aprofitem també per respondre a una demanda recurrent durant les sessions: els recursos per a famílies. En aquest sentit recomanem Bmath, el portal per a les famílies que vulguin ajudar els seus fills/es en l’aprenentatge de les matemàtiques, facin o no Innovamat a l’escola. Les famílies hi podreu trobar: reptes matemàtics; els videotutorials Estratègies en 2 minuts, vídeos pensats per a les famílies on es repassen les principals estratègies de numeració i càlcul; una botiga de material manipulatiu; i l’App Bmath, una aplicació de pràctica i aprenentatge autònom.
Esperem que aquestes trobades hagin ajudat per acostar les famílies a l’aprenentatge de les matemàtiques que feu a l’escola. Confiem que així serà més fàcil que tots seguim remant en la mateixa direcció.
Moltes gràcies!
Famílies,
Ja fa dies que a l’escola estem tractant el contingut del 20N, dia de la Convenció dels Drets dels Infants. Explorar que signifiquen i quines paraules s’amaguen darrere dels articles de la convenció adoptada per l’Assemblea General de les Nacions Unides. Per aquest motiu, enguany cada nivell ha consensuat unes paraules clau que hem penjat a l’entrada del gimnàs. Allà hem recreat el nostre Univers dels Drets dels Infants.
Us animem a veure el vídeo i comprovar-ne el resultat.
Els nens i nenes de segon estem aprenent a fer treball cooperatiu.
Hem après que per fer treball cooperatiu, hem de fer grups i cada grup té quatre rols que hem de fer molt bé.
Tenim el coordinador/a que és el que pren nota de les decisions que es decideixen dins de l’equip i és el que organitza la feina i les tasques que hem de fer els companys/es. El portaveu és el que s’encarrega de respondre a les preguntes del mestre, i també és el que trasllada al mestre els dubtes del grup i és l’únic que pot aixecar la mà quan el grup necessita ajuda. El controlador/a del soroll és el que s’encarrega de vigilar que l’equip parli fluixet i no parli massa alt. El controlador/a del temps és el que s’encarrega d’avisar a l’equip si falta poc o molt de temps per acabar la feina, quan s’acaba el temps és l’únic que aixeca la mà per avisar que el temps ja s’ha acabat.
Tots aquests rols els estem aprenent a fer molt bé, ens costa una mica, però cada vegada ho fem millor i segurament que a final de curs serem ja uns experts.
Els nens i nenes de segon.
Els nens i nenes de segon un cop a la setmana fem servir les tauletes per practicar les activitats que ens ofereix la plataforma digital de bmath .
En aquesta plataforma treballem diferents continguts amb metodologies diverses.
Ens agrada molt fer matemàtiques amb les tauletes, és molt divertit veure que cada vegada que assolim una activitat passem de nivell i com a premi ens regalen una casa per anar construint la nostra ciutat. Això ens fa que practiquem més i més per poder aconseguir fer tots els nivells i completar la nostra ciutat.
Els nens i nenes de segon.
Els nens i nenes de segon hem començat l’escola amb moltes ganes i energia.
En aquests primers dies hem explicat moltes coses de les nostres vacances, hem ajudat, hem rigut, hem jugat… i per cert, ja us podem presentar oficialment el nom de la nostra classe que és Natura.
Per acabar hem de dir que hem vingut molt contents i contentes a l’escola i que ben segur aprendrem moltes coses.
Els nens i nenes de segon.
Famílies,
Us deixem aquí la foto dels equips de mestres que atendrem als vostres fills i filles durant aquest curs escolar.
