Aquesta setmana, a la nostra escola, hem iniciat una de les activitats més esperades per als alumnes de 6è i de 1r: l’apadrinament lector. Aquesta proposta, que any rere any es consolida com una tradició, crea un vincle especial entre alumnes de diferents edats amb un objectiu compartit: fomentar l’hàbit de la lectura d’una manera lúdica, significativa i col·laborativa.

Els alumnes de 6è es converteixen en “padrins i padrines” dels de 1r, assumint el rol de guies en el món de la lectura. Cada padrí té un fillol/a, amb qui es trobarà regularment per compartir moments de lectura. 

L’apadrinament lector no només és una activitat per promoure la lectura, sinó que té molts altres beneficis:

• Per als alumnes de 1r: Els fillols i filloles experimenten la lectura com una activitat agradable i plena d’emocions. Tenir un padrí o padrina que els dedica temps i els acompanya, els ajuda a millorar la comprensió lectora i a sentir-se més segurs amb les paraules. A més, veure alumnes més grans com a models és una font de motivació extra.
• Per als alumnes de 6è: Els padrins i padrines desenvolupen habilitats com la responsabilitat, l’empatia i la paciència. Planificar les sessions de lectura i buscar maneres d’interessar els fillols els ajuda a reforçar la seva pròpia competència lectora i a enfortir l’autoestima.

Els alumnes de 6è han rebut aquest projecte amb molt entusiasme. És una oportunitat única per sentir-se “grans” dins de l’escola i per deixar una empremta en els més petits abans de començar l’etapa de l’institut.

Més enllà dels llibres, l’apadrinament lector també genera moments especials de complicitat. Alumnes de diferents cursos que abans no es coneixien ara es saluden pel passadís amb un somriure i es mostren afecte. Aquestes petites connexions són la prova que la lectura pot unir persones i fer créixer relacions enriquidores. La lectura no només ens obre les portes al coneixement, sinó que també ens acosta als altres.