Els infants de la classe del Bosc i del Cel aquesta setmana hem iniciat els ambients.
Compartim vivències, coneixement i expertesa plegats que ens ajuda a situar-nos en rols diferents del que estem habituats en el grup classe i alhora d’aprendre amb altres companys i adults diferents.
Els ambients d’enguany són experimentació, psicomotricitat i la vida.
En cada un d’ells podem aprendre aspectes ben diversos.
El passat dilluns dia 30, els alumnes de la classe del Flaix van realitzar un taller d’higiene postural l’objectiu del qual va ser conscienciar als alumnes sobre la importància de mantenir una bona higiene postural.
La dinamitzadora d’aquest taller va ser la Marta Morató, fisioterapeuta de l’Equip d’Atenció Psicopedagògica del Baix Llobregat.
En l’actualitat, amb l’augment de l’ús de dispositius electrònics i el temps que passem davant les pantalles, és crucial prendre consciència del paper que juga una correcta postura en la prevenció de problemes de salut a llarg termini.
Quan els alumnes adopten una posició correcta, es redueix la pressió sobre les vèrtebres i els discs intervertebrals, evitant potencials lesions i malestars. L’esquena és com una estructura delicada que suporta tot el pes del nostre cos, i una postura inadequada pot tenir repercussions en la salut a llarg termini.
En el taller d’higiene postural, els alumnes de la classe del Flaix van aprendre moltes coses:
A través d’aquests petits canvis en els nostres hàbits diaris, podem evitar possibles dolors d’esquena. Haver fet aquest taller d’higiene postural ens ha ajudat a prendre consciència sobre la importància de cuidar la nostra esquena ja des de ben jovenets.
Aquest Halloween ha estat ple de coses emocionants per fer! Des de l’àrea d’anglès, hem treballat aquesta festivitat amb moltes activitats. Hem vist una història genial anomenada “Too Much Candy”. Era una història terrorífica sobre un nen que va menjar massa dolços, un vídeo que ens mantenia enganxats!
També hem après paraules noves sobre Halloween, com “Witch” o “skeleton”. Ha estat molt divertit! Amb jocs i activitats, hem après paraules noves i coses sobre aquesta festa tan especial.
I què dir de decorar les carbasses? Hem decorat un dibuix d’una carbassa amb formes divertides i terrorífiques! Aquesta activitat ens ha fet servir la nostra imaginació.
I el joc de l’alfabet secret! Hem codificat paraules i les hem hagut de descodificar per endevinar-les. Ha estat com un joc de detectius!
Així que, aquest Halloween, hem fet moltes coses divertides i, alhora, hem après molt. Hem après noves paraules, hem fet art amb les nostres carbasses i hem jugat amb paraules en un joc maco.
Arrenquem la feina de l’hort, que no és pas gens fàcil. Després de l’estiu ens hem trobat l’hort ple de males herbes, semblava més una selva que un hort.
Primer hem arrencat les males herbes i hem remenat una mica la terra, perquè s’oxigeni. Però com és molt difícil hem demanat a l’alumnat de l’escola d’adults del Pla de Transició al Treball de Jardineria i Hort i ens han vingut a donar un gran cop de mà.
Han arreglat la segona part de l’hort on teníem les tomaqueres, han passat el multicultor, han tirat adob i ens han deixat tot preparat per plantar.
Amb tota aquesta feinada feta hem pogut plantar faves, bròquils, cols i enciams. Ara ens tocarà esperar un temps i anar regant la zona per poder recollir la nostra collita.
I, per acabar, també hem reactivat la zona de les plantes aromàtiques plantant farigola, romaní i lavanda.
Quines ganes que el cicle vital de les plantes vagi avançant i poder veure com van creixent.
Aquest any estem de celebració, en JM Madorell celebra els 100 anys del seu naixement i ha estat una bona oportunitat per saber més coses sobre aquest gran il·lustrador que dona nom a la nostra escola tot descobrint aspectes de la seva vida així com alguns dels seus personatges més representatius.
Per acabar ens hem inspirat en els dibuixos que va fer en el llibre “Viatge per la història de l’astronomia” escrit per Francesc Nicolau per tal de recrear el Nostre Univers format per els planetes que conformen el nostre sistema solar així com d’altres que ens hem imaginat.
Fa uns anys va viure al Japó, una nena que es deia Sadako, tenía onze anys i el que més li agradava era córrer. Volia participar a la cursa de relleus de la seva escola. Però no va poder, quan estava entrenant, es va marejar i la seva família la va portar al hospital. Tenia leucèmia, un tipus de càncer causat per la radiació de la bomba, que van llençar al seu poble, quan ella era molt petita.
Es va haver de quedar a l’hospital i la seva amiga Mitsue, li va portar una grua de paper i li va explicar una llegenda, que deia que si una persona aconseguia fer 1000 grues de paper, es cumplía un desig. La Mitsue, li va portar una grua daurada i la Sadako es va proposar fer 1000 grues de paper, per demanar el desig de curar-se. Però no ho va aconseguir, va morir quan anava per la número 644.
Després de la seva mort, amics i companyes de classe van acabar de fer les grues que li faltaven.
Quan regales una grua, regales un desig de benestar i salut.
La classe de l’Àgora hem decidit participar al projecte “una grua, un euro” que consisteix en fer grues de paper, per cada grua que fem, la fundació MGC, donarà un euro a una associació, nosaltres hem triat l’ Associació Espanyola Contra el Càncer.
Volem aportar la major quantitat de grues posibles, per això necessitem que vosaltres ens ajudeu a fer més grues. Us deixem el vídeo de com fer-ne, quan les tingueu les podeu portar a la classe de sisè. Animeu-vos ! Cada grua compta!
Els infants de la classe de la Natura ens agrada molt treballar les matemàtiques amb els diferents materials d’Innovamat. Sovint treballem amb els cubs, les pissarretes, les cartes, les centenes… Per això, sovint ens adonem que poden arribar al mateix resultat amb diferents processos. Per altra banda, també treballem els quaderns del laboratori de nombres i les aventures. Finalment amb les tablets practiquem de forma divertida amb diferents reptes tot el que treballem a classe: comptatge, geometria, simetries, aproximacions, capses additives, la recta numèrica…
Ens agrada treballar amb parelles i en equip, on sovint comparem els resultats i les estratègies que utilitzem.
Els nens i les nenes de tercer de primària hem experimentat un canvi emocionant en la nostra rutina diària des que hem començat a estudiar meteorologia. Aquesta setmana hem començat molt entusiasmats per poder dir cada dia el temps i la temperatura a la resta de companys de l’escola mitjançant la megafonia.
L’objectiu de la unitat de meteorologia va ser dotar-nos de les eines necessàries per comprendre els conceptes meteorològics bàsics, com ara els diferents tipus d’aparells meteorològics, la temperatura i les forces que influeixen en el clima. A més, hem après a interpretar la informació provinent d’estacions meteorològiques i, el que és més emocionant, a fer prediccions meteorològiques senzilles.
Cada dia, un parell d’infants de la classe de tercer presentem les nostres observacions meteorològiques davant de tota l’escola a través de la megafonia. Aquesta activitat no només ens ajudarà a millorar les nostres habilitats de comunicació, sinó que també ens dóna la oportunitat de compartir el nostre coneixement amb els altres companys.
A més, ens ha convertit en meteoròlegs amateurs en potència, amb la capacitat d’entendre i explicar els canvis en el temps que experimentem cada dia.
