JA HEM ARRIBAT AL 8è I ÚLTIM ENIGMA DEL CURS.
A PARTIR DE DEMÀ ANIRAN SORTINT LES CINC PISTES DE L’ENIGMA, UNA CADA DIA.
TINDREU FINS EL DIA 18 DE MAIG PER FER-NOS ARRIBAR LA SOLUCIÓ AL CORREU: enigma@escmadorell.cat.
RECORDEU UN ALTRE COP QUE NOMÉS S’ADMET UNA ÚNICA RESPOSTA PER NEN/A I QUE HAUREU D’ESCRIURE LA SOLUCIÓ, EL NOM I COGNOMS I LA CLASSE DELS NENS I NENES QUE HI PARTICIPEU.
VINGA SOM-HI!
MOLTA SORT!!!
Imma, ets una artista!!!
Powtoon – ANIMACIÓ MADOTEATRISTA
TITELLES I PUTXINEL·LIS? ?
HOLA ?♂️ SOC EN PÈBILI I TAMBÉ ESTIC TANCAT A CASA !!! ?♂️?♂️?♂️
JA SABEU COM ÉS EL MEU CASALOT: AMB ESQUERDES A LES PARETS, UNES GOLFES…I TAMBÉ SABEU QUE JO VISC A LA CUINA! I QUE M’ENCANTA ESPIAR… ???
I ARA, M’AGRADARIA SABER ON VIVIU VOSALTRES! ??? COM ÉS CASA VOSTRA? ???️?️
QUINA ÉS LA PART PREFERIDA DE LA CASA…? ??? M’HO ENSENYEU PEL FORAT DEL PANY? ??
PÈBILI, EL FOLLET ENTREMALIAT. ???
 |
SI TENIU IMPRESSORA, PODEU IMPRIMIR ELS FULLS DESCARREGABLES…, ??? ? ATENCIÓ, NO CAL!!! ?PODEU APUNTAR LES RESPOSTES EN UN FULL QUE TINGUEU PER CASA. ? |
 |
ENVIEU LES TASQUES QUE FEU, ALS CORREUS DE LES CLASSES. ??? LES PODEU ESCANEJAR, FOTOGRAFIAR O FER UNA GRAVACIÓ DE VEU. ?TITELLES: titelles@escmadorell.cat ? ? ? PUTXINEL·LIS: putxinelis@escmadorell.cat |
 |
US ANIMEM A DIR LA VOSTRA OPINIÓ, FER PREGUNTES O SUGGERIMENTS…, ??? ? SEMPRE QUE VULGUEU! ?UTILITZEU L’ESPAI DELS COMENTARIS DEL FINAL DE LA PÀGINA. ? |
PERÒ…. TOTS ELS NENS DEL MÓN ???, QUE ESTAN ARA TANCATS, VIUEN EN CASES ???️?️COM LA MEVA O LA TEVA? ???
PER SABER-HO…. LLEGEIX AQUEST ? CONTE O DEMANA A ALGÚ DE LA FAMÍLIA QUE T’HO EXPLIQUI. ??
DESPRÉS, ESCRIU UN COMENTARI AL FINAL DE LA PÀGINA, EXPLICANT QUIN HABITATGE T’HA AGRADAT MÉS I EL PER QUÈ. ???
TENS UN RACONET PREFERIT A CASA, COM EL PÈBILI? ??
? CLICA, PER DESCARREGAR LA FITXA IMPRIMIBLE
? CLICA, PER DESCARREGAR LA FITXA IMPRIMIBLE
TRIA ALGUNA DE LES MANUALITATS ✂️✂️???️?️?️?️?? QUE ET PROPOSEM PER CREAR LA TEVA PRÒPIA CASA I/O CIUTAT. ?️?????????. LES POTS FER TOTES, SI VOLS! ??
? CLICA SOBRE DELS SEGÜENTS ENLLAÇOS, PER VEURE LA INFORMACIÓ O DESCARREGAR EL RECURS:
ET PREPOSEM QUE CONSTRUEIXIS UN REFUGI. POTS FER UNA CASETA ?, UNA CABANA, UNA TENDA, UN CASTELL ?…
POTS UTILITZAR UNA TAULA, CADIRES I POSAR-HI UN LLENÇOL O ROBA PER DAMUNT… UTILITZA LA TEVA IMAGINACIÓ!!! ???
DECORA L’INTERIOR DEL TEU REFUGI AMB ELS OBJECTES I COMPLEMENTS QUE TU VULGUIS. ???
DESPRÉS, HAS DE FER UN DIBUIX I UNA FRASE SOBRE EL TEU REFUGI. TAMBÉ ENS AGRADARIA QUE, UN COP ESTIGUIS A DINS, QUE ALGÚ DE LA FAMÍLIA ET FACI UNA FOTO ??? I HO ENVIÏS AL CORREU DE LA CLASSE.
CLICA A SOBRE DE LA IMATGE I PODRÀS GAUDIR GUARNINT LA TEVA DOLÇA CASETA DE XOCOLATA.
ET LLEPARÀS ELS DITS ! ???
 |
AVISA UN ADULT,SI NO POTS JUGAR A L’ACTIVITAT DE SOTA.CLICA AQUÍ, PER VEURE LES INSTRUCCIONS |
Recordeu la notícia que vam treballar a la classe, sobre el coronavirus?
Us animem a què busqueu algun esdeveniment que hagi passat aquests dies al voltant del món o sobre alguna activitat que hagueu fet (aniversari…), i ens l’envieu per escrit. També us podeu gravar també explicant-la.
Fixa’t en l’exemple.
? Teniu una web per practicar l’escriptura a Extres.
Aquí tens uns fulls més de multiplicacions i problemes per anar practicant.
Si cliqueu a sobre de la imatge, podreu repassar les multiplicacions.
? Teniu una altra web a Extres.
A ver si sois capaces de resolver las preguntas, podéis leer el texto tantas veces como necesitaseis.
Aprofitant que hem treballat els aliments, què et semblaria dissenyar un calendari ben bonic i que ens expliquis que vas menjant a les diferents parts del dia. ???
Taking into consideration that we have worked the aliments, would you like to design a colourful menu explaining your daily meals?
Here you have an example:
You can also download the template to complete with the daily meals.
També et pots descarregar la plantilla, per afegir-hi el menjar.
Després t’animem a què ens ho expliquis per escrit i ens ho enviïs. ???
– This is my daily menu.
– For breakfast l like… (cereals with milk…).
– For lunch I like …. (macaroni with tomato sauce…).
– For dinner I like… (soup and fish…).
Recorda que si ho fas a mà, pots utilitzar la pauta. ???
Et deixem la cançó “Do you like…” que hem practicat, per si la vols recordar!
T’animem a que ens expliquis als comentaris què observes:
Quan escrivim, no sempre sabem expressar els nostres estats d’ànim o emocions. les emoticones ens ajuden i, avui, t’ensenyem el truc, per crear-les!!! ???
EXTRES
Català:
Preparats i preparades per fer lectura eficaç? Clica al damunt de les activitats que es diuen: fixació i recorda. Un cop hagis acabat pots jugar a la resta d’activitats. Practiquem la lectura.
Matemàtiques:
La Júlia de 6è ens vol recomanar un llibre que li ha agradat molt.
“Invisible” és un llibre escrit per Eloy Moreno.
Només se n’ha fet 1 edició, la qual va ser publicada l’1 de febrer de 2018 i ha estat traduïda al català i al castellà. L’editorial és “Nube de tinta”.
Està narrada en sentit invers, és a dir, des del final cap al principi, i des del punt de vista de cada protagonista. Consta de 304 pàgines que ens faran emocionar, pensar i reflexionar.
El protagonista és el nen Vespa i els coprotagonistes són en Zaro, la Kiri, l’MM i el drac.
Qui no ha desitjat mai ser invisible?
Qui no ha desitjat deixar de ser-ho?
En Vespa vol ser invisible, fins al punt que en alguns moments es pensa i es creu ser invisible de veritat. Quan ho desitja amb totes les seves forces, creu que la resta del món no el pot veure. Bé, la seva germana petita, la Lluna, sempre el veu, és l’única capaç de fer-ho.
Els dracs amagats, que desperten per ajudar al noi també són personatges que apareixen en aquesta història, així com moltes altres persones que prefereixen mirar a una altra banda i actuar amb normalitat quan les coses no van bé.
Per sort, això és una novel·la i té un final “feliç”, però hi ha molts nois i noies que no tenen la sort de tenir dracs al seu voltant per ajudar-los.
Aquesta novel·la m’agrada moltíssim per les connexions personals que s’hi poden fer. Al principi se’m feia una mica estranya: nois invisibles, dracs, noies amb cent polseres … i no entenia res. Però vaig seguir llegint. Em va ajudar el fet que els capítols són molt curts i fàcils de llegir, i em vaig trobar amb una història que passa massa vegades en col·legis i instituts.
A mesura que vas llegint, entens per què el noi vol ser invisible i et sorprèn que només una persona estigui disposada a ajudar-lo, encara que quasi massa tard.
Per sort el llibre acaba “bé”, però a la vida real hi ha massa nois i noies que decideixen que no poden més i acaben intentant suïcidar-se per culpa d’aquest tema. Crec que és un llibre que s’hauria de llegir obligatòriament a tots els centres educatius, perquè dóna un missatge molt important.
Tens entre 8 i 16 anys i t’agrada llegir?
Del 21 d’abril al 21 de juny Inscriu-te a:El conte ens explica com un personatge d’un altre planeta ens fa reflexionar (als pares) sobre els nostres costums socials de si hem d’obligar als infants a fer petons i abraçades si no els ve de gust. Segur que molts de nosaltres ens ho hem preguntat alguna vegada. El que vull és convidar-vos a passar una estoneta agradable amb els vostres fills i després cada família, farà allò que desitgi…
Benvinguts…
Amics i Amigues, ha aparegut un nou virus, es diu Valentia i ens fa un importantíssim encàrrec als pares i mares i als nens i nenes.
US ATREVIU AMB LA MISSIÓ?
Un conte escrit i il·lustrat per la Cristina Gutiérrez, per la tornada dels infants al carrer. Probablement estem sentint, com a societat, com a familia i com a persona, més pors que mai. Per aquest motiu necessitem un nou i potent virus, la Valentia, per contrarrestar-ho.
ENTRA AQUÍ per descarregar-te’l sencer en pdf! I comparteix-lo amb familia i amics
Esperem que us pugui ajudar
Et deixem aquest vídeo, per tal que apuntis quines bones actituds observes. Pots anotar els comentaris al final de la pàgina.
Aprofitant que hem fet Sant Jordi i que ja estem a la primavera, us animem a que ens envieu un poema creat per vosaltres. Recordeu la Joana Raspall, la Sara i l’Antònia us hem recitat uns poemes d’aquesta autora, al vídeo dels mestres.
Us deixem aquí uns exemples, perquè puguis agafar idees. Poemes Joana Raspall per llegir i escoltar. Clica aquí.
Si pots hauries d’intentar que les paraules del final rimin, és a dir, que acabin
igual. Per exemple: les paraules pantalla/falla, enrampa/trampa, acaben en a.
Recorda que els poemes tenen versos curts, frases que no són llargues i que, normalment, es fan al mig de la pàgina. No t’oblidis d’afegir-hi un títol i fer algun dibuix sobre el poema. A veure si ho tens preparat per a la sessió virtual, i així ens ho pots llegir i ensenyar els dibuixos.
? Tens més activitats de comprensió a Extres, al final de la pàgina.
Per no perdre l’hàbit, et deixem unes quantes multiplicacions a resoldre. Et recordem la cançó de les taules de multiplicar.
També et deixem uns quants problemes matemàtics a resoldre de diverses maneres (sumant, restant o multiplicant).
? Tens més activitats a Extres, al final de la pàgina: La cançó de les multiplicacions de la proposta …. i una web per practicar.
Aprovechando que hemos trabajado Sant Jordi, os proponemos hacer una historia cambiando un poco los personajes y el final. Mira el ejemplo:
La niña guerrera!
Cambiando la historia de Caperucita.
Te dejamos este documento con un guión para que lo completes, tienes que decidir qué personajes quieres en tu historia (sus nombres), describir con adjetivos como son física y mentalmente, hacer un dibujo de ellos, dónde ocurre tu historia, qué problema hay y cómo se soluciona.
Después, puedes seguir con tu historia empezando con “Había una vez…“. No te olvides de hacer frases cortas, de los puntos y de las mayúsculas.
¡Ánimo! A ver si nos la explicas en la sesión virtual, que haremos una historia entre todas y todas.
Do you know what is Saint George legend about?
Coneixes la llegenda de Sant Jordi?
Saint George legend
You can complete these exercicis after you have watched the video as many times as you need.
Pots completar aquests exercicis, després de veure el vídeo tantes vegades com ho necessitis.
In Saint George legend there are lots of knights… But they could also be women soldiers. Have a look!
A la llegenda de Sant Jordi apareixen cavallers… Però també podien ser cavalleres, fixa’t!
Who is your superhero? You can choose one that you really like or create a new one.
Qui és el teu superheroi o heroïna. Pots agafar algun que t’agradi molt o inventar-te’l.
We hope to see it on the next virtual sesion.
A veure si ens ho pots ensenyar a la propera sessió virtual.
EXTRES
Català:
Activitats de comprensió de poemes.
Matemàtiques:
Practicar les multiplicacions.
Taules de multiplicar Happy Burger.
Problemes de raonament.
