ARIS, LA NENA PROTAGONISTA

L’Aris estava impacient per ser la nena protagonista. Cada setmana comptava els nens i  les nenes que tenia davant d’ella, i finalment, li ha arribat el seu torn.

Estava contentíssima i molt il·lusionada. Com que és molt xerraire, ens ha explicat amb tot tipus de detall el mural que ha fet a casa amb la seva família. Ha esta molt divertida explicant que li encanta les mandonguilles amb pèsols que fa  la seva iaia Charo, les alites de pollastre de la seva mare, el gelat de xocolata i les llaminadures. Li agrada les pelis d’en Soni i dels Minions amb els que es peta de riure quan diuen Papaya. Li agrada mirar els dibuixos  de “jugando con ABY”, una nena que fa activitats molt divertides amb el seu pare. I  també ens ha dit que el lila i el rosa són els seus colors preferits.

A la classe ha dut algunes de la seves joguines preferides per compartir-les amb els seus companys i companyes: nines, un autobús, un rellotge de la Pepa Pig i un maletí de doctora.

Però el que més ha agradat als conillets i a les conilletes ha estat la cançó preferida de l’Aris, “No tengas miedo” de Anabella Queen.

Ha estat tot un èxit.

Molt bé

 

Les colònies d’Educació Infantil.

Les nenes i els nens de P3, P4 i P5 hem anat de colònies a Can Putxet. Han estat dos dies plens d’aventures, descobertes i tallers envoltats del magnífic espai natural del Montseny. Hem compartit i gaudit  de bons moments acompanyats de les nostres amigues, amics i les nostres mestres. Guardarem un bon record de les nostres primeres colònies.

NAEVIA, LA NENA PROTAGONISTA

Tot i que la Naevia és una mica tímida i vergonyosa, s’ha mostrat molt contenta explicant-nos el mural que ha portat a la classe de les seves coses preferides. Hem descobert que li agraden moltes coses diferents, com: tirar-se pel tobogan en el parc, passejar pel bosc, pujar en patinet i en bici, jugar a la sorra en la platja, disfressar-se i pentinar i maquillar a la seva mare amb el seu maletí de perruqueria.

Però el que més li agrada fer és jugar a cotxes o el que sigui amb el seu germà, el seu tete, com ella li diu, perquè l’estima moltíssim.

Li encanta menjar els espaguetis amb tomàquet, tonyina i olives que prepara el seu papa.

Li agrada jugar amb nines, per això ha portat diferents bebès a la classe.

També ha dut l’Olaf, el ninot de neu de la seva pel·lícula preferida, Frozen.  I com no! També ha dut les nines de l’Elsa i l’Ana, les protagonistes de la pel·lícula. I la seva cançó, “hazme un muñeco de nieve”, també de la peli.

I per últim, ha portat un gatet, una tauleta que diu els nombres en anglès, el nino d’en Mic i un conte molt especial, on la protagonista és la Naevia.

Fantàstic!

ESPAIS D’APRENENTATGE

Els divendres a la tarda els nens i nenes d’educació infantil fem espais. Desdoblem el grup en dos grups i fem diferents activitats sensorials, manipulatives i de creació. Aquesta setmana han experimentat amb farina, sèmola, llenties, llimones, coliflor, farigola i altres elements de l’entorn proper.… Llegeix més»

ARIADNA, LA NENA PROTAGONISTA

L’Ariadna estava molt contenta de ser la nena protagonista de la setmana.

Ha fet un mural amb els seus pares  per explicar-nos què li agrada fer fora de l’escola. Ens ha dit que li encanta mirar els dibuixos de la Frozen i de la detectiu Mira, caminar pel bosc, fer manualitats, cuinar, anar a la platja i al parc, pujar a cavall i, sobretot, anar als partits de basquet del Girona. Ha portat la seva samarreta del Girona amb el seu nom escrit pel darrera i ens ha dit que coneix a les jugadores de l’equip.

Li agrada molt jugar amb nines i per això ha dut un bebè que plora, una nina patinadora i la Frozen.

També ens ha explicat que li agrada veure els gegants i ha portat en Robafaves i la Geganta.

Ha dut una tauleta que fa música i els sons dels animals i el conte de Sant Jordi.

Els seus companys i companyes al llarg de la setmana han gaudit molt jugant amb les joguines preferides de l’Ariadna.

Felicitats!

Projecte abelles: sortida a Can Parcala.

Les nenes i els nens de P5, per finalitzar el nostre projecte de les Abelles, hem anat a Can Parcala. És una finca on tenen abelles, les cuiden i fan mel.

Al llarg del dia hem fet diversos tallers per saber més coses sobre les abelles.

A través d’uns titelles hem diferenciat la vespa de l’abella negra catalana. Després hem fet una escenificació del que és la pol·linització i la importància que té per a la vida dels éssers vius.

Ens hem posat un barret amb protecció com els abellaires. Hem vist tots els estris que fa servir un/a abellaire per cuidar les abelles: el bufador que crema pinassa i fa que les abelles es pensin que al seu rusc hi ha foc i totes corren a fabricar mel.

Hem pogut observar un rusc amb tot d’abelles: les cel·les reials, les cel·les de les obreres, les cel·les on guarden la mel i d’altres plenes de pol·len, l’abellot voltant pel rusc, el brunzir que fan les abelles dins el rusc…

Hem tastat diferents tipus de mel: d’ametller, de mil flors i de bruc. Després de dinar i de jugar una estona  envoltats de camps ple de flors hem elaborat una espelma amb cera d’abella.

Hem gaudit molt, hem après moltes coses de les abelles i de les persones que formen part de Can Parcala i la Fundació Maresme. Ens han donat el Carnet Oficial d’Abellaires.

JAN, EL NEN PROTAGONISTA

En Jan feia dies que mirava amb molta il·lusió  la llista de nens i nenes protagonistes esperant el seu torn. I finalment, aquesta setmana li ha tocat ser el nen protagonista.

Estava molt content i nerviós ensenyant  tot el que havia portat a la classe.

Primer ens va explicar un mural súper maco, que havia fet amb la seva mare, de fotografies de tot allò que és important o preferit per en Jan.  A través d’aquest mural  els seus companys i companyes coneixen millor al seu amic. Ara sabem que en Jan es torna boix per les llaminadures i pels dònuts, que li encanta banyar-se en la banyera dels seus avis,  jugar amb els superherois i amb el gos dels seus tiets,  anar a la fira i saltar en els llits elàstics, jugar a futbol i dormir, perquè és un dormilega.  Però el que més li agrada és jugar amb els seus tetes, perquè estima moltíssim.

També ens ha dit que la seva pel·lícula preferida és “Montruos S.A.”i  que li agrada la mateixa cançó que a la Gisele, “Suéltalo” de Froisen.

Per compartir amb els conillets ha dut puzles, un dòmino,  un bebè preciós  i la màscara i l’escut del Capità Amèrica.

Molt Bé Jan!

MANDALES CREATIVES

Els nens i nenes de P4 aquesta setmana hem fet composicions amb materials diversos. Hem creat mandales primaverals molt boniques i creatives!

Racons matemàtics.

Els nens i les nenes de P5 hem realitzat els següents racons matemàtics:

  • Racó d’espai i forma: elaboració de cossos geomètrics més complexes a partir d’un model. Alguns els han fet servir de baldufa.
  • Racó de lògica: ens hem iniciat en la resolució de “Sudokus” a través d’una aplicació informàtica.
  • Racó de numeració: hem jugat al joc de l’oca del Lego. Comptar, afegir, treure, també llegir el que ens diuen les caselles i divertir-nos amb la nostra parella de joc.
  • Racó d’espai i forma: amb els cubs multilink hem fet construccions a partir d’un model. Posicionar a dreta i esquerra, orientació en l’espai i disposició dels cubs.

 

Projecte Abelles: on viuen?

 

La classe de les Abelles estem aprenent moltes coses sobre aquests insectes. Avui hem fet un taller per saber com és la casa on viuen les abelles.

Primer ens hem fixat en la seva forma d’hexàgon i com encaixa cada peça per no deixar espais lliures. Després hem elaborat les cel·les on viuen, allotgen les cries i emmagatzemen l’aliment (el pol·len i la mel).

Un rusc està format per un laberint de cel·les. Unes es dediquen a les cries. Les altres, les cel·les reials són més grans i allargades. Les dels abellots sobresurten una mica i les de les obreres són més petites.

La zona superior de la bresca es guarda la mel, amb les cel·les ben segellades perquè no es faci malbé. A sota hi col·loquen el magatzem de pol·len. A la part inferior les estances d’obreres, abellots i la reina.

També hem observat el pol·len que les abelles agafen de les flors i que després transformen en una aliment ple de vitamines per als humans.