RACONS DE LLENGUA ANGLESA SOBRE PAÏSOS EUROPEUS I D’ARREU DEL MÓN

Escola Montessori08/06/23  

En el marc del projecte Erasmus+ dins l’àrea de llengua anglesa s’han treballat aspectes culturals de diferents països d’Europa i altres parts del món a través de diferents racons d’aprenentatge.
L’alumnat de 3r i 6è han estat treballant racons relacionats amb Europa i la seva llengua i cultura. D’altra banda, els alumnes de 2n han fet diferents activitats per tal de conèixer una mica més les varietats gastronòmiques d’altres països.
Els ha motivat molt, ja que els països que ens envolten és un tema molt enriquidor i que desperta la seva curiositat envers altres llengües i cultures.

 

L’escola Montessori participa en la Fira Robolot.

Escola Montessori17/05/23  

Al llarg del matí de divendres 5 de maig vam participar de la Fira Robolot, a Olot. En ella vam poder veure una gran diversitat de projectes STEAM sobre transició energètica, consum responsable, sostenibilitat i propostes que aborden alguns dels reptes de la nostra societat. Els participants de les diferents escoles i instituts van poder explicar i compartir, amb tots els visitants, el resultat del seu esforç i la seva experiència.

L’objectiu de la fira era apropar els centres educatius a la societat i vincular-los amb propostes reals i innovadores en els àmbits de la tecnologia, la ciència i l’art. Una fira plena de propostes imaginatives, creatives i funcionals.

Els infants de l’escola Montessori van exposar els seus projectes dins del projecte global anomenat EM FAIG RESPONSABLE DEL CONSUM. Projectes que generen  oportunitats d’aprenentatge per a tot l’alumnat i unes pràctiques de construcció col·lectiva. Aportant més coneixement, més emoció, més implicació…

Els infants de 3r van explicar sobre la urgència d’adoptar mesures per afrontar els problemes respecte a la contaminació de la indústria tèxtil. Per altra banda, i amb les propostes per ser més sostenibles van crear un joc makey-makey amb el programa Snap.

Els nens i nenes de 4t van portar els seus hivernacles sostenibles amb materials reciclats. Van utilitzar la impressió 3D per crear els tests i amb la programació Snap4Arduino van registrar dades sobre la temperatura de dins dels hivernacles i la humitat de la terra de les plantes.

Tot plegat una experiència molt enriquidora i vivencial.

FAIG. Fent per aprendre, imaginant globalment

Escola Montessori27/04/23  

Estem molt contentes de comunicar que l’escola ha estat seleccionada com un dels trenta-cinc centres educatius de tota Catalunya per formar part de la primera xarxa de centres pilot del programa FAIG.

El Programa FAIG, el qual en el curs 2023-2024 s’ampliarà a 150 centres, és una oportunitat per crear entorns d’aprenentatge amb sentit, on posar l’alumnat al centre.

És un autèntic privilegi ser part d’aquest programa educatiu pilot on el nostre compromís i participació contribueixen en la construcció d’un futur millor per a l’educació, així com ens ofereix l’oportunitat única d’aprendre i créixer junts, amb altres estudiants i professors, tot promovent les connexions, ampliant la xarxa de contactes i aprenent de les seves perspectives i coneixements.

El programa FAIG vol afavorir la transformació educativa a través dels següents eixos:

  • Aprofundir i consolidar l’Aprenentatge per Projectes com a línia pedagògica de centre.
  • Vincular els projectes de treball amb els desafiaments socials de les persones i el planeta, perquè esdevinguin Projectes d’Aprenentatge amb Sentit per a l’alumnat.
  • Integrar el “maker” i les possibilitats creatives de la fabricació digital en els Projectes d’Aprenentatge amb Sentit, possibilitant que l’alumnat doni respostes innovadores a les necessitats i reptes de l’entorn.

Com a participants de FAIG és emocionant veure com l’experimentació de noves metodologies i recursos pedagògics ens aporta un aprenentatge molt valuós per a l’equip educatiu. Estem molt agraïdes per aquesta oportunitat única i compromeses a fer el màxim per aportar el millor i ajudar a fer que el programa sigui un èxit i tingui un impacte positiu en l’educació del futur.

Una proposta de Primavera- Comunitat de petites.

Escola Montessori20/05/21  

La primavera ja ha arribat i les més petites de l’escola li han donat la benvinguda amb una proposta ben engrescadora. Les taules d’experimentació van aparèixer amb uns elements estranys, a partir dels quals, els infants van generar preguntes i diferents hipòtesis abans de poder experimentar a través del tacte el que era: “són flors i plantes”, “estan enganxades a una pedra”…

Un cop finalitzada la conversa, ho van tocar i descobrir que es tractava de flors congelades. Amb l’ajuda de les pipetes, aigua calenta i molta paciència van anar traient amb calma tots els pètals, fulles i plantes que estaven dins del gel.

 

La Gelateria- Comunitat de petites

Escola Montessori19/05/21  

Per fer aquest racó hem preparat amb plastilina boles de diferents colors que representen els sabors de les fruites. Es posen preus segons comprin 1, 2 o 3 boles. Es preparen diners perquè puguin anar a comprar.Es fan cucurutxos de cartró i s’aprofiten  els pots de iogurt. 

Posem a dos infants que faran de venedors, un per servir gelats i l’altre per recollir els diners a la caixa. La resta dels nens i nenes van a comprar un gelat i quan ja el tenen, han d’omplir un full on han de pintar i escriure els sabors del gelat.

És un joc on imiten les accions de la vida quotidiana: es fa servir el llenguatge oral, el llenguatge matemàtic i l’escriptura. També l’hàbit de saber esperar el torn.

 

Aventura Park- Els cocodrils

Escola Montessori13/05/21  

Els cocodrils han  anat d’excursió a Viladecavalls al Parc Aventura juntament amb tota la comunitat de petites. Cada grup bombolla ha fet les activitats  en diferents espais.

Han passejat per la granja, han vist animals i els hi han donat de menjar: galls, gallines, cabres, porcs i  conills. També han anat a fer un circuit on l’equilibri i la coordinació eren primordials. Han estat forts i valents!!!

Per últim han visitat l’hort on han pogut plantar el seu enciam perquè és important cuidar el nostre planeta. Coincideix que és el dia de la Terra i els infants han de ser actius en les seves accions vers el mon on vivim.

Ha estat un dia genial!!!

 

Sant Jordi -Comunitat de petites

Escola Montessori12/05/21  

A la comunitat de petites hem aprofitat la Diada de Sant Jordi per a donar l’oportunitat a les nenes i els nens de cicle infantil de crear la seva pròpia llegenda a partir d’uns titelles.  És una activitat on es trenquen rols socials i estereotips, i on no sempre el drac ha de ser el dolent i el cavaller qui salvi la princesa. Aquesta activitat permet als infants desenvolupar la creativitat, l’ingeni i la capacitat de pensar, però sobretot treballar  i promoure els valors del respecte, la tolerància, la igualtat i la riquesa que ens ofereix la diversitat.

It’s time to learn in english!

Escola Montessori06/05/21  

This month, we had a surprise! A couple of farmers came to our school and told us stories about farm animals. Despite being traditional stories, these farmers were super fun and the coolest english singers that we had never heard before!

We learned a lot about the farm animals and its sounds. Moreover, we learned about the typical farm songs like “Old MacDonald” and “Five little ducks”. It was fantastic!

Matemàtiques manipulatives

Escola Montessori20/04/21  

Una de les activitats motivadores que fem a la Comunitat de petites són els Racons de matemàtiques. A partir de material lliure o estructurat oferim als infants diferents espais de joc on manipular, crear i reflexionar per assolir coneixements matemàtics. Blocs lògics, policubos, pals, pius, peces de Lego, pedres, mongetes, avellanes…fan possible fer activitats molt variades. Així aprenem tot jugant a classificar, ordenar, seqüenciar. També descobrim els nombres, les formes,  els colors i moltes qualitats dels diferents materials. 

Algunes activitats proposen un objectiu ( construir una casa, un tren, una torre) i amb diferents materials han de deixar anar la imaginació i fer la nostra creació. 

Cada infant pot gaudir i seguir el seu propi procés i ritme d’aprenentatge.

PROJECTE RESPIRA- Comunitat de petites

Escola Montessori26/03/21  

A finals de gener ens va arribar un vídeo d’en Romanescu,  un botànic del  Museu de Ciències Naturals explicant-nos que se’ls hi havien perdut el documents informatius sobres les plantes del jardinet de l’Escola Montessori. Ens demanava ajuda per poder col.laborar i  entre tots poder recuperar la llibreta de camp. Aquesta llibreta és un recull dels arbres, arbusts i plantes que tenim al Jardinet i al pati. Era important aprendre a reconèixer les plantes i arbres com a éssers vius alhora que prendre consciència de que les plantes respiren, doncs transformen l’aire que nosaltres necessitem per viure. 

Vam decidir que calia ajudar en Romanescu. Cada setmana ens envia un sobre amb els grups de plantes que volem observar, amb els noms i imatges. Així ampliem vocabulari relacionat amb la botànica. Treballem 4 grups: aromàtiques, verdures i hortalisses, flors i plantes, arbres i arbusts. 

Cal despertar molt bé els sentits per observar, comparar i poder classificar bé totes imatges de les plantes que ens envia en Romanescu cada setmana. 

Així dia a dia recuperem i completem la Llibreta de Camp.