El taller de l’Artista
A l’Espai del Taller de l’Artista , a part de seguir fent múltiples propostes relacionades amb el món de l’art, hem iniciat el projecte dels artistes residents.
El taller de l’Artista Llegeix més »
General
LA LLIURE CIRCULACIÓ ALS ESPAIS DE LA COMUNITAT DE PETITS
Aquest curs per fi hem pogut reprendre la lliure circulació pels diferents espais que tenim en la comunitat de petits. Ha estat tot un repte i ho hem reprès amb molta il·lusió. Veure la cara d’un infant quan se li diu que pot anar a l’espai que més li agrada és encisador i no tan
LA LLIURE CIRCULACIÓ ALS ESPAIS DE LA COMUNITAT DE PETITS Llegeix més »
Coneixent altres realitats escolars: una setmana a Aalborg.
Una de les eines més poderoses que tenim els i les docents per formar-nos i aprendre és a partir de l’experiència aliena, compartint amb mestres i centres més o menys propers per descobrir com encaren els reptes comuns de la pràctica docent. El setembre passat, gràcies al programa Erasmus+ promogut pel CETE i Mòbils.Edu, el
Coneixent altres realitats escolars: una setmana a Aalborg. Llegeix més »
EL PLAER DE LLEGIR
A l’escola treballem la lectura perquè els alumnes esdevinguin lectors competents, crítics i sobretot, capaços de gaudir del plaer de la lectura. A cada aula hi ha un racó de biblioteca. És un racó còmode i agradable on l’infant hi pot trobar moments de lectura i de relaxació. A les biblioteques d’aula hi ha lectures
EL PLAER DE LLEGIR Llegeix més »
LA DERROTA NO ÉS UNA OPCIÓ: L’ENROC.
Escacs a l’Escola “Juega la apertura como un libro, el medio juego como un mago y el final como una máquina”. R. Spielmann. Origen És un projecte que sorgeix de les directrius del Parlament de Catalunya l’any 2010 i de la declaració del Parlament Europeu l’any 2012 que insta als estats membres a introduir el
LA DERROTA NO ÉS UNA OPCIÓ: L’ENROC. Llegeix més »
UBUNTU
“JO SÓC EL QUE SÓC PER ALLÒ QUE TOTS SOM” Tenint en compte que l’escola és un sistema en què es configuren altres sistemes, entre els quals els familiars, cal enfortir els vincles entre tots els protagonistes de la comunitat educativa, fet clau a l’hora de marcar objectius comuns i donar eines i estratègies
PLIM,PLIM,PLIM,PLIM SALTA L’ESQUIROL!
SORTIR DE L’ESCOLA PER APRENDRE. “Les sortides obren encara més els ulls dels infants i expandeixen els límits de l’aula a un món més global, obert i interconnectat.” Bucar C. & Federico C. (març 2019). Anem d’excursió! 5 beneficis de les sortides escolars. El diari de l’educació. De tots és conegut que el contacte amb
PLIM,PLIM,PLIM,PLIM SALTA L’ESQUIROL! Llegeix més »
FEM EQUIP!
Des de fa uns anys, l’escola Marià Fortuny aposta per les colònies escolars com una experiència educativa. Tot just fa una setmana que l’alumnat de sisè va anar de colònies a Rasquera. Varen gaudir de tres dies intensos en els quals van conèixer un indret aprop de casa. Són moltes les raons per les que
Polilleuger Marià Fortuny
Estem d’enhorabona! L’escola tindrà un nou polilleuger i una sala polivalent que entrarà en funcionament al 2024. Ahir es va fer oficial: el proper 2023 es començarà a construir un nou equipament esportiu dins el recinte de l’escola. Aquest nou equipament, que tindrà una inversió d’uns dos milions d’euros, es el fruit d’anys de demanda
Polilleuger Marià Fortuny Llegeix més »
Tutories individualitzades: alumne observat i escoltat.
La importància de l’acció tutorial en el desenvolupament integral de l’alumne és ben evident. Acompanyar, aconsellar, guiar, animar, ajudar a gestionar… són algunes de les tasques que el docent realitza en aquest camí individual de l’alumne. Una de les eines més útils per tal d’aconseguir-ho és la tutoria individualitzada. A la nostra escola, ho fem
Tutories individualitzades: alumne observat i escoltat. Llegeix més »