A la comunitat de petits trobem l’espai de l’aula fosca, és un espai tranquil que desperta molt la curiositat dels infants i on poden explorar i familiaritzar-se amb la foscor. Els infants gaudeixen molt de les seves experiències sensorials i artístiques, senten moltes ganes d’explorar i conèixer les possibilitats que els ofereixen les diferents propostes […]
DESCOBRINT LA FOSCOR Llegeix més »
La finalitat dels jocs cooperatius és fomentar la cooperació, el treball en equip i el respecte mutu entre els nostres infants. Aquests jocs promouen la col·laboració entre els membres del grup i, així, ajuden a millorar les habilitats socials i emocionals dels participants. A més a més, els jocs cooperatius també poden ajudar a millorar
Els jocs cooperatius a educació física Llegeix més »
El treball amb famílies ha de ser una prioritat en les nostres escoles, sobretot en aquelles on aquesta participació és anecdòtica i poc representativa de la realitat dels seus alumnes. En aquest sentit cal obrir l’escola; no només a les famílies, sinó també als parcs del barri on juguen els nostres infants per les tardes,
ESPAI FAMILIAR DE 0 A 3 ANYS – Un exemple de treball col•laboratiu a l’escola- Llegeix més »
Aconseguir l’acreditació d’erasmus+ suposa, com a escola, una possibilitat més d’aprenentatge per a la millora de la nostra pràctica docent i assegurar que aquesta camini d’acord amb la innovació educativa que reclama la societat del segle XXI. Ens estrenem amb una primera mobilitat de formació per a tres mestres a Viena. Per què a Viena?
ERASMUS+ KA121: destí WIENN Llegeix més »
L’ Espai de la Tasqueta és una de les múltiples propostes de la comunitat de mitjans. S’ubica al mateix passadís on trobem l’ Atelier i l’ Ecosistema. S’hi poden realitzar diferents activitats que giren al voltant del menjar i l’alimentació. Disposa, també, d’un supermercat on compren productes que després utilitzaran per al que més els
Reus, com a ciutat educadora, convida a participar a les escoles de la ciutat en el Projecte Vincles . Aquest projecte, pretén apropar l’art i la cultura de la vila als ciutadans, posant a la seva disposició els diferents equipaments culturals com un espai més de treball. La cultura és necessària per entendre l’entorn més
PROJECTE VINCLES: UNA NOVA RELACIÓ AMB LA CULTURA Llegeix més »
Des de l’escola apostem per una educació globalitzada, integradora i que connecti amb la realitat que ens envolta, fomentant la creativitat i el pensament crític del nostre alumnat. Un mitjà d’expressió que ofereix unes possibilitats gairebé infinites i a partir del qual podem aconseguir aquests objectius és a través de l’art. Així doncs, cinquè ha
El format en què ens arriba la informació ha canviat. I en el cas del nostre alumnat, nadius digitals, encara més. Els nostres joves cerquen, s’informen i consulten a cop de clic. És per això que la nostra escola ha apostat per un projecte que va en aquesta línia. Marià Fortuny Report és la revista
Marià Fortuny Report: la revista digital de la nostra escola Llegeix més »
El xyloba és una de les propostes que podem trobar a l’espai món musical. Aquest és un magnífic material de construcció de circuits que permet crear infinitat de recorreguts diferents amb peces de xilòfon intercanviables que generen melodies i nombroses possibilitats de variació de les seqüències que permeten, alhora, obtenir incomptables possibilitats de frases
A l’Espai del Taller de l’Artista , a part de seguir fent múltiples propostes relacionades amb el món de l’art, hem iniciat el projecte dels artistes residents.
El taller de l’Artista Llegeix més »